На бирже курсовых и дипломных проектов можно найти готовые бесплатные и платные работы или заказать написание уникальных курсовых работ, дипломов, лабораторных работ, контрольных работ, диссертаций, рефератов по самым низким ценам. Добавив заявку на написание требуемой для вас работы, вы узнаете реальную стоимость ее выполнения.

Помощь студентам 

Работа дома! Много заказов.

Работа авторам

 

Результат поиска


Наименование:


реферат Сестринское дело в стоматологии

Предмет:

Не определен

Год сдачи:

2013

Объем (страниц):

Уникальность по antiplagiat.ru:*

Дата публикации:

21.03.13

Описание (план):


Министерство  здравоохранения
Российской Федерации
 
Государственное образовательное учреждение
Всероссийский учебно-научно-методический центр
по непрерывному медицинскому и фармацевтическому  образованию
 
 
 
 
 
 
 
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ПОСЛЕДИПЛОМНОЙ  ПОДГОТОВКИ

Специальность: «Сестринское дело»
Цикл: Сестринское дело в стоматологии
Должность: Медицинская сестра стоматологических учреждений
 
Усовершенствование
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Москва
2003
 

Министерство  здравоохранения
Российской Федерации
 
Государственное образовательное учреждение
Всероссийский учебно-научно-методический центр
по непрерывному медицинскому и фармацевтическому  образованию

Утверждаю
Генеральный директор
Государственного образовательного
учреждения Всероссийский
учебно-научно-методический центр
по непрерывному медицинскому
и фармацевтическому  образованию
Минздрава России
П.А. Душенков
«__» __________ 2003 г.
 
 
 
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ПОСЛЕДИПЛОМНОЙ  ПОДГОТОВКИ

Специальность: «Сестринское дело»
Цикл: Сестринское дело в стоматологии
Должность: Медицинская сестра стоматологических учреждений
 
Усовершенствование
 
 
 
 
 
 
 
Москва
ГОУ ВУНМЦ
2003
 


Авторы: врач стоматолог-терапевт, к.м.н. Воронина Л.А; сотрудники Омского областного Центра-училища повышения квалификации работников здравоохранения: заместитель директора по практическому обучению, заслуженный учитель РФ Евсеева Т.В., заместитель директора по научно-методической работе, к.м.н. Лялюкова Е.А., декан медико-биологического факультета, отличник здравоохранения Медянская А.В., методист Романова Е.П.
 
 
Рецензент: заведующий кафедры терапевтической стоматологии Омской государственной медицинской академии, профессор, доктор медицинских наук Недосеко В.Б.
 
 
 
 
 
 
 

СОДЕРЖАНИЕ

 
    Пояснительная записка.
    Квалификационная характеристика специалиста со средним медицинским образованием, специальность «Сестринское дело».
    Примерные должностные инструкции медицинской сестры стоматологического отделения (кабинета).
    Примерная программа.
      Примерный тематический план.
      Примерный учебно-тематический план (теоретический курс).
      Примерный учебно-тематический план (практический курс).
    Знания, умения, навыки по специальности «Сестринское дело» специалиста, работающего в должности медицинской сестры стоматологического учреждения.
    Опорные тесты с эталонами ответов.
    Библиография.
    Примерный перечень наглядных средств обучения.
    Примерный перечень технических средств обучения.
    Примерный перечень учебных баз и кабинетов.
 
 
 

1. Пояснительная записка

 
Настоящий стандарт разработан авторским коллективом Омского  областного Центра-училища повышения квалификации работников здравоохранения в соответствии с требованиями нормативной документации, регламентирующей деятельность специалистов в области сестринского дела, занимающих должности  медицинских сестер  стоматологических отделений и кабинетов.
При разработке стандарта  учтены профессиональные требования по специальности «Сестринское дело», а также виды и направления деятельности медицинских сестер стоматологических учреждений, место специалистов стоматологической службы в современной системе здравоохранения. Определен объем знаний, умений и навыков, необходимых специалисту среднего звена, работающему в специализированных отделениях и кабинетах.
В стандарт также  включены опорные тесты по всем разделам учебного плана, библиографический список литературы, которые могут дополняться учебными заведениями по мере  появления достижений медицинской науки и практики.
Содержание программы  может быть изменено в пределах 15 % учебного времени с учетом специфики региона и задач, выполняемых специалистом. 
 
 
 
 

2. Квалификационная характеристика специалистов
со средним  медицинским образованием,
специальность «Сестринское дело»
 
1. ОБЩИЕ ЗНАНИЯ
    основы законодательства и права в здравоохранении;
    основы медицинского страхования;
    организацию работы медицинского учреждения в новых экономических условиях;
    статистические показатели, характеризующие состояние здоровья населения и деятельность учреждений здравоохранения;
    теоретические основы сестринского дела;
    философию и этику сестринского дела;
    психологию профессионального общения;
    основные причины, клинические проявления, методы диагностики, осложнения, принципы лечения и профилактики заболеваний и травм;
    основы геронтологии и гериатрии;
    организацию сестринского ухода за больными на основе этапов сестринского процесса;
    основы паллиативной сестринской помощи, основы танатологии;
    виды, формы и методы реабилитации, организацию и проведение мероприятий по реабилитации пациентов;
    основные лекарственные группы, показания и противопоказания к применению, характер взаимодействия, осложнения применения лекарственных средств; нормативные документы, регламентирующие фармацевтический порядок в медицинском учреждении;
    основы валеологии и санологии; методы и средства санитарного
    просвещения; роль сестринского персонала в глобальных, федеральных, территориальных программах охраны здоровья населения;
    основы диетологии;
    основы диспансеризации, социальную значимость заболеваний;
    систему инфекционного контроля, инфекционной безопасности пациентов и персонала медицинского учреждения; систему взаимодействия лечебно-профилактических учреждений с учреждениями санитарно-эпидемиологического профиля;
    учетно-отчетную деятельность структурного подразделения; основные виды медицинской документации;
    охрану труда и технику безопасности в медицинском учреждении;
    функциональные обязанности, права и ответственность младшего медицинского персонала;
    основы медицины катастроф.
 


2. ОБЩИЕ УМЕНИЯ
    анализировать сложившуюся ситуацию и принимать решения в пределах своей профессиональной компетенции и полномочий;
    владеть навыками общения;
    выполнять диагностические, лечебные, реанимационные, реабилитационные, профилактические, лечебно-оздоровительные, санитарно-гигиенические процедуры, ввести санитарно-просветительскую работу, в соответствии со своей профессиональной компетенцией, полномочиями и врачебным назначениями;
    осуществлять и документировать основные этапы сестринского процесса при уходе за пациентами;
    оценивать состояние и выделять ведущие синдромы и симптомы у больных и пострадавших, находящихся в тяжелом и терминальном состояниях, оказывать экстренную доврачебную помощь при неотложных состояниях;
    осуществлять и документировать основные этапы сестринского процесса при паллиативной сестринской помощи инкурабельным больным;
    оценивать действие лекарственных средств у конкретного пациента, оказывать доврачебную помощь при лекарственном отравлении;
    подготовить пациента к лабораторным, функциональным, инструментальным исследованиям;
    выполнять основные виды физиотерапевтических процедур, проводить занятия по лечебной гимнастике, владеть приемами массажа, контролировать выполнение рекомендаций по трудотерапии, использовать элементы психотерапии, контролировать соблюдение назначенной врачом диеты, оценивать эффективность проводимых мероприятий;
    владеть методами и средствами санитарного просвещения; планировать и оценивать комплексные программы профилактики, направленные на воспитание и обучение отдельных лиц, семей, групп населения сохранению и укреплению здоровья;
    соблюдать фармацевтический порядок получения, хранения и использования лекарственных средств;
    соблюдать правила техники безопасности и охраны труда;
    вести медицинскую документацию;
    выполнять требования инфекционного контроля, инфекционной безопасности пациентов и медицинского персонала;
    проводить мероприятия по защите населения, больных, пострадавших и персонала службы медицины катастроф, медицинской службы гражданской обороны; оказывать доврачебную помощь в чрезвычайных ситуациях;
    повышать профессиональный уровень знаний, умений и навыков.
 


3. СПЕЦИАЛЬНЫЕ  ЗНАНИЯ
3.1. В области сестринского  дела в амбулаторно-поликлиническом  учреждении:
    систему организации амбулаторно-поликлинической помощи населению;
    нормативные документы, определяющие основные задачи, функции, условия и порядок деятельности амбулаторно-поликлинического учреждения;
    оснащение, организацию, режим работы структурных подразделений амбулаторно-поликлинического учреждения;
    организацию сестринского дела в структурных подразделениях амбулаторно-поликлинического учреждения;
    функциональные обязанности, права и ответственность сестринского и младшего медицинского персонала структурных подразделений;
    демографическую и медико-социальную характеристику прикрепленного населения;
    организацию профилактической работы среди населения участка:
    организацию и методику работы по гигиеническому воспитанию населения и пропаганде здорового образа жизни;
    роль и основные задачи медицинской сестры при проведении врачебного амбулаторного приема, его организацию и материальное обеспечение;
    основы диспансеризации населения;
    основы экспертизы нетрудоспособности;
    противоэпидемическую работу в очаге инфекции;
    иммунопрофилактику;
    систему инфекционного контроля и инфекционной безопасности пациентов и медицинского персонала в структурных подразделениях амбулаторно-поликлинического учреждения;
    организацию сестринской помощи на дому;
    организацию восстановительного лечения и реабилитации больных в условиях деятельности амбулаторно-поликлинического учреждения;
    основы рационального и сбалансированного питания;
    основные учетные формы медицинской документации амбулаторно-поликлинического учреждения.
3.2. В области сестринского  дела в больничном учреждении (стационаре):
    систему организации больничной помощи населению;
    нормативные документы, определяющие основные задачи, функции, условия и порядок деятельности больничного учреждения;
    оснащение, организацию, режим работы структурных подразделений больничного учреждения;
    организацию сестринского дела в структурных подразделениях больничного учреждения;
    лечебно-охранительный режим; профилактику больничного травматизма, положения больного в постели; правила транспортировки больных;
    систему больничного инфекционного контроля и инфекционной безопасности пациентов и медицинского персонала в структурных подразделениях клинического учреждения;
    охрану труда и технику безопасности в структурных подразделениях больничного учреждения;
    организацию сестринского ухода в специализированных отделениях больничного учреждения;
    организацию периоперативного сестринского ухода;
    основные синдромы острых нарушений функций систем и органов;
    современные методы интенсивной терапии и реанимации при заболеваниях и критических состояниях;
    организацию сестринского ухода и реабилитацию больных блока интенсивной терапии и реанимации;
    организацию восстановительного лечения и реабилитации больных в условиях больничного медицинского учреждения;
    основы рационального и сбалансированного питания; основы организации лечебного и диетического питания в больничном учреждении;
    основные учетные формы медицинской документации больничного учреждения.
3.3. В области организации  сестринского дела:
    научные и управленческие подходы к совершенствованию качества сестринской помощи;
    основы менеджмента и маркетинга в здравоохранении;
    систему управления сестринским и младшим медицинским персоналом медицинского учреждения;
    систему информационного обеспечения структурного подразделения (перечень учетно-отчетной документации; порядок ведения, хранения, обработки, сдачи в архив);
    документы по оснащению структурного подразделения материальными ресурсами, медицинскому и фармацевтическому обеспечению деятельности, организации лечебного и диетического питания; охране труда и технике безопасности;
    документы, регламентирующие деятельность структурного подразделения в экстремальных условиях.
 
4. СПЕЦИАЛЬНЫЕ  УМЕНИЯ
4.1. В области сестринского  дела в амбулаторно-поликлиническом  учреждении:
    проводить персональный учет прикрепленного населения;
    собирать оперативную информацию об эпидемиологической ситуации;
    совместно с санитарно-эпидемиологической службой провести противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции; владеть техникой иммунопрофилактики;
    проводить забор, доставку, хранение собранного материала для бактериологического исследования;
    выполнять требования инфекционного контроля и инфекционной безопасности пациентов и медицинского персонала; техники безопасности и охраны труда в структурных подразделениях амбулаторно-поликлинического учреждения;
    проводить санитарно-просветительскую работу на участке, включающую пропаганду медицинских знаний, гигиеническое воспитание и обучение населения здоровому образу жизни;
    организовать проведение амбулаторного приема врача (подготовку рабочего места, приборов, инструментария, подготовку индивидуальных карт амбулаторного больного, бланков, рецептов; провести предварительный сбор анамнеза, предварительный осмотр больного);
    выполнять профилактические, лечебные, диагностические мероприятия, назначаемые врачом в поликлинике и на дому, ассистировать врачу при проведении амбулаторных операций и сложных манипуляций соответственно профилю кабинета (структурного подразделения);
    осуществлять обеспечение кабинета необходимыми медикаментами, стерильными инструментами, перевязочным материалом, спецодеждой; учет расходов медикаментов, перевязочного материала, инструментов, бланков специального учета;
    проводить контроль за сохранностью и исправностью медицинской аппаратуры и оборудования, своевременным ремонтом и списанием;
    проводить подготовку санитарного актива участка, включающую занятия по оказанию самопомощи и взаимопомощи при травмах, отравлениях, неотложных состояниях: обучение родственников тяжелобольных методам ухода, оказанию первой медицинской помощи;
    вести утвержденную учетно-отчетную медицинскую документацию.
4.2. В области сестринского  дела в больничном учреждении (стационаре):
    осуществлять и документировать основные этапы сестринского процесса при уходе за больными и инкурабельными больными;
    выполнять требования больничного инфекционного контроля и инфекционной безопасности пациентов и медицинского персонала; техники безопасности и охраны труда в структурных подразделениях больничного учреждения;
    выполнять профилактические, лечебные, диагностические мероприятия, назначаемые врачом в больничном учреждении, готовить инструменты и ассистировать врачу при проведении сложных манипуляций;
    владеть техникой подготовки больных к диагностическим исследованиям, экстренной операции;
    проводить санитарно-просветительскую работу среди пациентов и их родственников, включающую пропаганду медицинских знаний; обучение оказанию само- и взаимопомощи при травмах, отравлениях, неотложных состояниях; обучение методам ухода, первой медицинской помощи;
    проводить гигиеническое воспитание и обучение здоровому образу жизни.
 


4.3. В области организации  сестринского дела:
    осуществлять планирование, организацию, мотивацию, контроль и координацию деятельности сестринского и младшего медицинского персонала структурного подразделения медицинского учреждения;
    оценивать качество и эффективность сестринской помощи населению на уровне структурного подразделения; планировать систему мероприятий по совершенствованию сестринской службы структурного подразделения;
    организовать работу по профессиональной адаптации, повышению квалификации, развитию профессиональной карьеры, аттестации и сертификации средних медицинских кадров структурного подразделения;
    обеспечивать проведение учебных мероприятий по эксплуатации медицинской техники и оборудования, технике безопасности и охране труда;
    проводить обеспечение структурного подразделения необходимыми медикаментами, стерильными инструментами, перевязочным материалом, спецодеждой; вести учет расхода медикаментов, перевязочного материала, инструментов, бланков специального учета;
    проводить контроль за сохранностью и исправностью медицинской аппаратуры и оборудования, своевременным их ремонтом и списанием в структурном подразделении;
    изучать и использовать в работе лучший отечественный и зарубежный опыт в области сестринского дела;
    осуществлять наставническую и педагогическую деятельность.
 
5. МАНИПУЛЯЦИИ
    санитарная обработка больного;
    приготовление дезинфицирующих растворов;
    дезинфекция предметов ухода за больным;
    предстерилизационная очистка шприцев, игл, инструментов;
    укладка в биксы перевязочного материала, одежды, белья хирургического персонала;
    пользование стерильным биксом;
    обеззараживание рук;
    облачение в стерильную одежду и одевание хирурга;
    накрытие стерильного стола;
    транспортировка и перекладывание больного;
    пользование функциональной кроватью;
    приготовление постели;
    смена нательного и постельного белья;
    туалет больного;
    гигиенические мероприятия в постели;
    подмывание;
    профилактика пролежней;
    кормление больного в постели;
    введение питательной смеси через зонд;
    питание больного через гастростому;
    обработка пуговичного зонда и кожи вокруг гастростомы;
    измерение температуры тела;
    построение графика температурной кривой;
    измерение пульса;
    определение числа дыхательных движений;
    измерение артериального давления;
    определение суточного диуреза;
    постановка банок;
    постановка горчичников;
    постановка согревающего компресса;
    применение грелки и пузыря со льдом;
    приготовление лечебной ванны;
    подача кислорода;
    подача судна и мочеприемника;
    постановка газоотводной трубки;
    постановка всех видов клизм;
    катетеризация мочевого пузыря;
    ведение документации по учету лекарственных средств;
    применение мази, пластыря, присыпки;
    закапывание капель в нос, уши, глаза, закладывание за веко;
    пользование ингалятором;
    набор дозы инсулина;
    инъекции (все виды);
    сбор системы для капельного введения;
    венепункция;                  
    снятие ЭКГ;
    взятие мазка из зева;
    сбор мокроты;
    анализ крови на гемоглобин, СОЭ, лейкоциты;
    анализ мочи по Зимницкому;
    фракционное зондирование желудка;
    зондирование желчного пузыря;
    сбор кала на исследование;
    подготовка больного к лучевым исследованиям, эндоскопии;
    подготовка больного и участие в проведении всех видов пункций, амбулаторных операций;
    проведение искусственного дыхания;
    наложение всех видов повязок;
    проведение местной анестезии;
    иммобилизация;
    определение группы крови, проба на индивидуальную совместимость;
    проведение премедикации;
    остановка кровотечений из поверхностно-расположенных сосудов.
 

3. ПРИМЕРНЫЕ  ДОЛЖНОСТНЫЕ ИНСТРУКЦИИ
МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ
СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ (КАБИНЕТА)
 
                    Утверждаю 
наименование  медицинского учреждения                     __________________                                                      
                                                                                             (руководитель органа
                                                                                               здравоохранения или должностное
                                                                                              лицо, уполномоченное утверждать
                                                                                               должностную инструкцию)
                                                                                                ________________________
                                                                                                 (подпись)   (инициалы, фамилия)

                                                                                                  00.00.0000

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ

СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ (КАБИНЕТА)

№ 00
 
 
I. Общие положения
 
    Медицинская сестра относится к категории специалистов.
    На  должность медицинской сестры  назначается лицо, имеющее среднее медицинское образование по специальности  «Сестринское дело» и _____________________     _________  квалификационную (ой) категорию (и).
          (имеющее, не имеющее)      (1,2, высшую)
    Назначение на должность медицинской сестры и освобождение от нее производится приказом руководителя учреждения.
    Медицинская сестра должна знать:
      Федеральные законы и иные нормативные правовые акты  по вопросам здравоохранения.
      Основы лечебно-диагностического процесса, профилактики заболеваний, пропаганды здорового образа жизни.
      Организационную структуру учреждения здравоохранения.
      Правила техники безопасности  при работе с медицинским   инструментарием и оборудованием.
      Трудовое законодательство, правила внутреннего трудового распорядка.
      Правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.
      _______________________________________________________________
    Медицинская сестра непосредственно подчиняется ____________________
                                          (врачу, с которым работает, старшей  медицинской сестре отделения)
    В своей деятельности медицинская сестра руководствуется приказами, указаниями и распоряжениями Минздрава России, уставом (положением) учреждения, настоящей должностной инструкцией.
    ________________________________________________________________
 
 


II. Должностные обязанности
 
Медицинская сестра
    Подготавливает перед амбулаторным приемом врачей-стоматологов рабочие места, контролирует наличие в необходимом количестве медицинского инструментария (боры, каналонаполнители и др.), медикаментов, инвентаря, документации. Проверяет перед началом работы исправность бормашины и другого оборудования.
    Обеспечивает инфекционную безопасность (соблюдает правила санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима, асептики, правила хранения, обработки, стерилизации и использования изделий медицинского назначения).
    Раскладывает стерильные инструменты на стерильном столике.
    Своевременно и качественно выполняет профилактические и лечебно-диагностические процедуры, назначенные врачом.
    Ассистирует при проведении врачом лечебно-диагностических манипуляций и малых операций в амбулаторных и стационарных условиях. Помогает врачу на приеме в подготовке пломбировочного материала при проведении различных манипуляций.
    Оказывает неотложную помощь при острых заболеваниях, несчастных случаях с последующим вызовом врача к пациенту.
    Вводит лекарственные препараты, противошоковые  средства (при анафилактическом шоке) пациентам по жизненным показаниям в соответствии с установленным порядком действий при данном состоянии.
    Сообщает врачу или заведующему, а в их отсутствие дежурному врачу о всех обнаруженных тяжелых осложнениях и заболеваниях пациентов, осложнениях, возникших в результате проведения  медицинских манипуляций или о случаях нарушения внутреннего распорядка учреждения.
    Соблюдает правила пользования оборудованием, инструментарием, нормы расходования медикаментов, пломбировочного материала. Выписывает требования на медикаменты, вату и др. и получает их у главной (старшей) сестры. Обеспечивает правильное хранение, учет и списание лекарственных препаратов, материалов, контролирует прием пациентами лекарственных препаратов, назначенных врачом.
    Следит за исправностью электромеханического оборудования, при возникновении неисправности отключает его от сети и ставит в известность администрацию.
    Осуществляет все этапы сестринского процесса при уходе за пациентом (первичную оценку состояния пациента, интерпретацию полученных данных, планирование ухода совместно с пациентом, итоговую оценку достигнутого).
    Проводит гигиеническое обучение и воспитание пациентов по укреплению здоровья, профилактике заболеваний, пропаганде здорового образа жизни.
    Ведет утвержденную медицинскую учетно-отчетную документацию.
    Систематически повышает свою квалификацию.
 


III. Права
 
Медицинская сестра имеет  право:
    Применять по назначению врача консервативные методы лечения больных, проводить определенные лечебные процедуры.
    Получать информацию, необходимую для четкого выполнения своих профессиональных обязанностей.
    Вносить предложения по совершенствованию работы медицинской сестры и организации сестринского дела в учреждении.
    Требовать от старшей медицинской сестры отделения обеспечения поста (рабочего места) оборудованием, оснащением, инструментарием, предметами ухода и т.д., необходимыми для качественного выполнения своих функциональных обязанностей.
    Требовать от посетителей соблюдения правил внутреннего распорядка.
    Повышать свою профессиональную квалификацию в установленном порядке, проходить аттестацию (переаттестацию) с целью присвоения квалификационных категорий. Овладеть смежной специальностью.
    Участвовать в работе профессиональных ассоциаций медицинских сестер и других общественных организаций, не запрещенных законодательством РФ.
    ____________________________________________________________________
 
IV. Ответственность
 
Медицинская сестра несет ответственность:
    За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкций – в пределах, определенных действующим трудовым законодательством РФ.
    За нарушения, допущенные в процессе осуществления своей деятельности – в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством РФ.
    За ошибки, повлекшие за собой тяжкие последствия (причинение вреда здоровью людей), – в пределах действующего административного, уголовного и гражданского законодательства.
    ____________________________________________________________________
 
Должностная инструкция разработана во исполнение приказа № ____ на основании
_________________________________________________________________________
 
Руководитель структурного 
подразделения                                                            _________    __________________
                                                                                            (подпись)         (инициалы, фамилия)
_______________________________________________________________________________
(начальник юридического отдела, юристконсульт)
___________    ______________________________
  (подпись)               (инициалы, фамилия)
00.00.000
С должностной инструкцией  ознакомлен(а), один экземпляр получил(а) на руки и обязуюсь  хранить его на рабочем месте.
___________   ______________________________
(подпись)                (инициалы, фамилия)
00.00.0000
 

4. Единый ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
 
Специальность: «Сестринское дело»
Цикл: «Сестринское дело в стоматологии». Усовершенствование
Должность: «Медицинская сестра в  стоматологических учреждениях»
Продолжительность обучения 144 часа
 
Тема
1
2
3
4
5

Система и политика здравоохранения  в РФ. Организация стоматологической помощи населению
2
  2

Теоретические основы сестринского дела в стоматологии
2
4
6

Этические и психологические аспекты деятельности медицинской сестры стоматологического отделения (кабинета). Основы сестринской педагогики
2
4
6

Правовые аспекты деятельности медицинской сестры
1
  1

Инфекционная безопасность пациентов и персонала. Инфекционный контроль в стоматологии
2
2
4
5.1
Санитарно-противоэпидемический режим в отделении (кабинете). Обработка изделий медицинского назначения и предметов ухода.
1
1
2
5.2
Социально-опасные и инфекционные заболевания в стоматологии.
1
1
2

Основные виды манипуляций  в сестринском деле
4
6
10
7.

Общая стоматология

11
16
27
7.1
Общие вопросы  анатомии, гистологии, физиологии органов полости рта. Возрастные особенности.
1
  1
7.2
Клинические, лабораторные и инструментальные методы исследования в стоматологии. Роль м/с в их подготовке и проведении.
2
4
6
7.3
Материаловедение.
2
4
6
7.4
Лекарствоведение. Обезболивание  в стоматологии.
2
4
6
7.5
Реабилитация пациентов в стоматологии. Физиотерапевтические методы в стоматологии.
2
2
4
7.6
Профилактика стоматологических заболеваний. Гигиеническое обучение и воспитание в деятельности медицинской сестры.
2
2
4
8.

Частная стоматология

34
34
68
8.1

Терапевтическая стоматология.

12
12
24
8.1.1
Организация работы отделения (кабинета) терапевтической стоматологии.
2
2
4
8.1.2
Сестринский процесс при заболеваниях твердых тканей зуба.
6
6
12
8.1.3
Сестринский процесс при заболеваниях пародонта.
2
2
4
8.1.4
Сестринский процесс при заболеваниях слизистой оболочки полости рта, языка и красной каймы губ.
2
2
4
9.

Хирургическая стоматология.

14
14
28
9.1.
Организация работы отделения (кабинета) хирургической стоматологии.
2
2
4
9.2
Сестринский процесс при операции удаления зуба.
2
2
4

 


2
9.3
Сестринский процесс при воспалительных заболеваниях челюстно-лицевой области.
2
2
4
9.4
Сестринский процесс при травмах челюстно-лицевой области.
2
2
4
9.5
Сестринский процесс при заболеваниях и повреждениях нервов челюстно-лицевой области.
2
2
4
9.6
Сестринский процесс при заболеваниях слюнных желез.
2
2
4
9.7
Сестринский процесс при новообразованиях челюстно-лицевой области.
2
2
4
10

Ортопедическая стоматология.

4
4
8
10.1
Организация работы отделения (кабинета) ортопедической стоматологии.
2
2
4
10.2
Сестринский процесс в ортопедической стоматологии.
2
2
4
11.

Стоматологическая помощь детям. Ортодонтия.

4
4
8
12
Медицина катастроф. Неотложная помощь
4
4
8
13
Региональный компонент
  6
6
14
Экзамен
6
  6
15
Всего
68
76
144



 
 

4.1. ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
(теоретический курс)
 
Цикл: «Сестринское дело в стоматологии»
Специальность: «Сестринское дело»
Должность: Медицинская сестра в стоматологических учреждениях
Всего 68 часов
 
Тема
Содержание
(перечень учебных  вопросов)
1
Система и политика здравоохранения в РФ. Организация стоматологической помощи населению
2
Понятие о системе здравоохранения. Состояние и перспективы  развития здравоохранения в РФ, в регионе. Направления реформирования сестринского дела в РФ.
Понятие о стоматологическом здоровье, стоматологическом преморбиде. Европейские цели стоматологического здоровья к 2010 году. Медицинская статистика. Основные принципы организации лечебно-диагностического процесса в стоматологии, современные направления совершенствования стоматологической помощи населению в РФ, регионе, задачи. Структура учреждений стоматологической службы. Порядок взаимодействия амбулаторно-поликлинических и стационарных служб. Нормативные документы.
2
Теоретические основы сестринского дела в стоматологии
2
Философия сестринского дела. Определение сестринского дела, его миссия, цели, задачи. Соотношение сестринского дела и медицины. 
Сестринский процесс - научный метод организации и исполнения системного ухода за пациентами. Цели сестринского процесса. Этапы сестринского процесса. Иерархия человеческих потребностей, по А. Маслоу. Сестринское обследование. Источники информационных данных о состоянии здоровья пациента. Сестринская диагностика. Сущность сестринского диагноза. Определение целей и планирование сестринских вмешательств в сестринской практике. Определение характера и последовательности сестринских вмешательств. Оценка результатов сестринских вмешательств. Сестринская документация для оформления этапов сестринского процесса.

 


Этические и психологические аспекты деятельности медицинской сестры стоматологического отделения (кабинета).Основы сестринской педагогики
 Принципы медицинской этики.  Этический кодекс медицинской сестры как система нравственных ориентиров. Этические требования к личности медицинской сестры. Ошибки в профессиональной деятельности медицинской сестры и их этическая оценка.   Проблема боли. Тактика медицинского работника по отношению к боли. Информированное согласие. Конфиденциальность. Профессиональная тайна. Ятрогении.
Профессиональное поведение медицинского работника и способы его регулирования. Сотрудничество – основа взаимоотношений в коллективе
Регулирование профессионального  поведения медицинского работника в условиях использования новых медицинских технологий. 
Основы общей и медицинской  психологии. Психологические проблемы пациентов стоматологического профиля. Основы конструктивного общения с пациентами стоматологического профиля. Общение как составная часть лечения, ухода и реабилитации пациентов.
Сестринская педагогика. Приемы, методы, средства обучения пациентов в стоматологии. Психология общения в стрессовых ситуациях.
4
Правовые аспекты деятельности медицинской сестры
1
Основы законодательства и права в здравоохранении РФ. Трудовой кодекс РФ. Права и обязанности медицинских    работников. Права пациентов. Дисциплинарная, административная, гражданско-правовая и уголовная ответственность медицинских работников.
5
Инфекционная безопасность пациентов и персонала. Инфекционный контроль в стоматологии
2
 
5.1
Санитарно-противоэпидемичес-кий режим в стоматологическом отделении (кабинете). Обработка изделий медицинского назначения и предметов ухода.
1
Понятие о санитарно-противоэпидеми-ческом режиме. Организация работы стоматологического отделения (кабинета) по обеспечению санитарно-про-тивоэпидемического режима. Санитарное содержание помещений. Подготовка рук медицинского персонала к работе. Противоэпидемические мероприятия по борьбе с инфекционными заболеваниями. Нормативные документы по санитарно-противоэпидемическому режиму в стоматологии.
Система инфекционного контроля, инфекционной безопасности пациентов и персонала в стоматологии. Этапы обработки  медицинского инструментария, оборудования. Предстерилизационная очистка. Стерилизация и дезинфекция изделий медицинского назначения. Методы, средства, режимы. Современные дезинфектанты. Контроль качества дезинфекции, предстерилизационной очистки, стерилизации. Нормативные документы. Меры предосторожности при работе с дезсредствами. Первая медицинская помощь при случайных отравлениях дезсредствами.
5.2
Социально опасные и инфекционные заболевания в стоматологии.
1
Социально опасные заболевания. Сифилис, СПИД, туберкулез, вирусные гепатиты. Особенности эпидемиологии. Клинические проявления. Диагностические критерии. Тактика медицинской сестры при выявлении. Особенности оказания медицинской помощи ВИЧ-инфицированным. Профилактика профессионального заражения медицинского персонала и пациентов.
6
Основные виды манипуляций в сестринском деле
4
Контроль за функцией жизненно-важных органов (определение числа дыхательных движений, измерение АД, пульса, определение суточного диуреза, измерение температуры тела, построение графика температурной кривой).
Способы введения лекарственных средств (наружный, ингаляционный, энтеральный, парентеральный). Распределение лекарственных средств в организме. Пути выведения лекарственных средств из организма. Значение  индивидуальных особенностей организма, его состояния для проявления действия лекарственных средств: возраст, пол, состояние и др. 
Правила выписки и хранения  лекарственных средств. Ведение учетной текущей документации. Перечень лекарственных средств, подлежащих предметно-количественному учету. Перечень наркотических лекарственных средств. Лекарственные средства, подлежащие хранению в холодильнике. Лекарственные средства, несовместимые в одном шприце. Последовательность действий медицинской сестры при работе с  лекарственными  средствами.
Дозирование лекарств.
Правила накрытия стерильного стола. Правила постановки инъекций. Сбор системы для капельного введения. Венепункция. Взятие мазка из зева. Осложнения парентерального введения лекарственных препаратов. Тактика медицинской сестры.
Гигиенические мероприятия. Уход за кожей  и слизистыми. Постановка согревающего компресса. Применение грелки и пузыря со льдом. Подача кислорода.
7
Общая стоматология
11
 
7.1
Общие вопросы анатомии, гистологии, физиологии органов полости рта.
1
Верхняя и нижняя челюсти. Анатомическое строение молочных и постоянных зубов, их функции. Сроки прорезывания  молочных и постоянных зубов. Гистологическое строение  зубов. Химический состав эмали, дентина, цемента. Строение и функции периодонта. Основы топографической анатомии челюстно-лицевой области. Микрофлора полости рта. Строение и функции слизистой оболочки полости рта и языка. Кровоснабжение и иннервация челюстно-лицевой области. Мышцы головы. Акт жевания. Взаимосвязь патологии полости рта с заболеваниями внутренних органов. Возрастные особенности.
7.2
Клинические, лабораторные и инструментальные методы исследования в стоматологии. Роль медицинской сестры в их подготовке и проведении.
2
Сбор жалоб и анамнеза. Внешний осмотр лица, преддверия полости рта. Оценка состояния зубов, прикуса, пломб и протезов. Обследование тканей пародонта. Оценка состояния  слизистых полости рта, функций тройничного, лицевого, языкоглоточного, блуждающего нервов.
Индексная оценка стоматологического статуса. Термометрия. Тест с анестезией. Электроодонтометрия. Рентгенография. Витальное окрашивание. Высушивание эмали. Люминесцентное исследование. Трансиллюминация. Колориметрический тест. Диаскопия. Стоматоскопия и фотоскопия. Йодная проба. Исследования крови, слюны, мочи, цитологические, гистологические, микробиологические, вирусологические методы исследования в стоматологии.
7.3
Материаловедение.
2
Материалы, применяемые  в терапевтической стоматологии, их действие на ткани и органы полости рта, воздействие на медицинский персонал. Пломбировочные материалы, виды, назначение, характеристика, техника применения и хранения. Техника безопасности при применении. Материалы, используемые в ортопедической стоматологии (основные, конструкционные, вспомогательные, их виды, характеристика, формы выпуска, условия применения и хранения). Стоматологические сплавы. Вспомогательные материалы, виды, характеристика, область применения.
7.4
Лекарствоведение. Обезболивание в стоматологии.
2
Общие вопросы лекарствоведения и лекарственного обеспечения в стоматологии. Правила выписки, хранения и применения лекарственных средств в стоматологии. Стоматологическая фармакология и фармакопея.
Проблема боли в стоматологии. Психологическая профилактика боли, роль медицинской сестры в ее проведении.
Премедикация. Характеристика медикаментов, механизм действия, показания и противопоказания, побочные эффекты, условия хранения.
Местное обезболивание. Поверхностная, или аппликационная, анестезия. Инфильтрационная анестезия. Проводниковая анестезия. Характеристика медикаментов, механизм действия, показания и противопоказания, побочные эффекты, условия хранения. Оценка обезболивания. Особенности обезболивания при верхушечном периодонтите. Участие медицинской сестры.
Общее обезболивание. Масочный, эндотрахеальный, внутривенный наркоз. Показания, противопоказания. Участие медицинской сестры.
Осложнения при проведении премедикации, местного и общего обезболивания. Роль медицинской сестры в профилактике осложнений. Неотложная помощь.
7.5
Реабилитация пациентов в стоматологии. Физиотерапевтические методы в стоматологии.
2
Виды реабилитации, ее цели, реабилитационные методы в стоматологии. Физические факторы, применяемые в лечебных целях, и механизм их воздействия на пораженные ткани организма и здоровье пациента в целом. Показания и противопоказания к проведению физиотерапевтических процедур в стоматологии. Принцип работы различных типов физиоаппаратуры. Техника и методика проведения физиотерапевтических процедур, применяемых в стоматологической практике. Ионогальванизация. Диадинамотерапия. Флюктуоризация. УВЧ-терапия. Дарсонвализация. Ультразвуковая терапия. УФО. Лазерная терапия. Вакуум-терапия. Гидротерапия. Массаж. Теплолечение. Магнитотерапия. Оксигенотерапия.
Возможные осложнения. Техника безопасности.
7.6
Профилактика стоматологических заболеваний.
Гигиеническое обучение и воспитание в деятельности медицинской сестры.
2
Первичная и вторичная профилактика в стоматологии. Методы массовой, коллективной и индивидуальной профилактики стоматологических заболеваний. Рациональное и сбалансированное питание.
Индивидуальная гигиена полости рта. Современные предметы и средства индивидуальной гигиены полости рта. Зубные щетки, пасты, нити, зубочистки, межзубные стимуляторы и ирригаторы полости рт. Методика чистки зубов.
Профессиональная гигиена полости рта. Особенности удаления зубного камня, полирование пломб. Периодические и целевые осмотры населения. Гигиеническое обучение и воспитание в деятельности медицинской сестры. Диспансеризация.
8
Частная стоматология
34
 
8.1
Терапевтическая стоматология.
12
 
8.1.1
Организация работы  отделения (кабинета) терапевтической стоматологии.
2
Нормативные документы, регламентирующие деятельность специалистов в области терапевтической стоматологии. Задачи, стоящие перед терапевтической стоматологией, объем медицинской помощи, документация. Штат медицинского персонала, функциональные обязанности медицинской сестры отделения (кабинета) терапевтической стоматологии, основные качественные показатели работы. Оборудование, инструментарий отделения (кабинета) терапевтической стоматологии, его назначение и условия эксплуатации, техника безопасности, лечебно- охранительный и дезрежим.
8.1.2
Сестринский процесс при заболеваниях твердых тканей зуба.
 
6
Классификация заболеваний твердых  тканей зуба.
Кариес зубов. Этиология. Клинические проявления в зависимости от формы кариеса. Осложнения. Проблемы пациентов. Современные методы диагностики и лечения. Применение современных пломбировочных и прокладочных материалов. Независимые, взаимозависимые и зависимые сестринские вмешательства.
Особенности сестринского процесса у детей, лиц пожилого и старческого возраста.
Профилактика кариеса зубов. Тесты  прогнозирования кариеса. Гигиена  полости рта. Удаление зубного налета. Значение рационального и сбалансированного питания. Восполнение дефицита фтора и кальция.
Сестринский процесс при заболеваниях твердых тканей зуба некариозного происхождения. Этиология. Клинические проявления. Осложнения. Проблемы пациентов. Современные методы диагностики и лечения. Современные методы отбеливания коронки зуба. Независимые, взаимозависимые и зависимые сестринские вмешательства. Особенности сестринского процесса при оказании помощи пациентам пожилого и старческого возраста. Общественная и индивидуальная профилактика.
Сестринский процесс при заболеваниях пульпы.
Острые и хронические пульпиты, некроз пульпы, перерождение пульпы, аномальные образования твердой ткани  пульпы. Этиология. Клинические проявления. Осложнения. Проблемы пациентов. Современные методы диагностики. Значение эндодонтической диагностики. Современные методы лечения. Независимые, взаимозависимые и зависимые сестринские вмешательства.
Неотложные состояния. Тактика медицинской сестры при неотложных состояниях.
Особенности сестринского процесса у детей и лиц пожилого и старческого возраста.
Профилактика заболеваний пульпы.
Сестринский процесс при заболеваниях периодонта
Заболевания периодонта. Классификация. Острый и хронические периодонтиты, периодонтозис. Этиология. Клинические проявления. Осложнения. Проблемы пациентов. Современные методы диагностики и лечения. Показания и противопоказания к хирургическому лечению заболеваний периодонта. Независимые, взаимозависимые и зависимые сестринские вмешательства.
Неотложные состояния. Тактика медицинской сестры при неотложных состояниях.
Особенности сестринского процесса у детей, лиц пожилого и старческого возраста.
Профилактика заболеваний периодонта.
8.1.3
Сестринский процесс при заболеваниях пародонта.
2
Заболевания пародонта. Классификация. Острый и хронический гингивиты, рецессия десны. Пародонтит, пародонтоз.
Этиология. Клинические проявления. Осложнения. Проблемы пациентов. Современные методы диагностики и лечения. Показания и противопоказания к хирургическому лечению заболеваний пародонта. Независимые, взаимозависимые и зависимые сестринские вмешательства.
Неотложные состояния. Тактика медицинской сестры при неотложных состояниях.
Особенности сестринского процесса у детей, лиц пожилого и старческого возраста.
Профилактика заболеваний пародонта. 

 


Сестринский процесс при заболеваниях слизистой оболочки полости рта, языка и красной каймы губ.
Заболевания слизистой оболочки полости рта, языка, красной каймы губ, проявления общих заболеваний на слизистой оболочке полости рта. Этиология. Клинические проявления. Осложнения. Проблемы пациентов. Современные методы диагностики и лечения. Неотложная помощь при травматических и химических повреждениях слизистой оболочки полости рта. Неотложная помощь при аллергических заболеваниях слизистой оболочки полости рта. Независимые, взаимозависимые и зависимые сестринские вмешательства.
Особенности сестринского процесса у детей и лиц пожилого и старческого возраста.
Профилактика заболеваний слизистой полости рта.
9
Хирургическая стоматология
14
 
9.1
Организация работы отделения (кабинета) хирургической стоматологии.
2
Нормативные документы, регламентирующие деятельность специалистов в области хирургической стоматологии. Задачи, стоящие перед хирургической стоматологией, объем медицинской помощи, документация. Штат медицинского персонала, функциональные обязанности медицинской сестры отделения (кабинета) хирургической стоматологии, основные качественные показатели работы. Оборудование, инструментарий отделения (кабинета) хирургической стоматологии, их назначение и условия эксплуатации, техника безопасности, лечебно-охранительный и дезрежим.
9.2
Сестринский процесс при операции удаления зуба.
2
Показания и противопоказания к  удалению зуба. Инструменты для удаления зубов. Положение медицинского персонала и пациента при операции удаления зуба.
Особенности анестезии. Методики удаления зуба с помощью щипцов, элеваторов. Обработка раны после удаления зуба. Осложнения после операции удаления зуба и меры профилактики, неотложная помощь. Независимые, взаимозависимые, зависимые сестринские вмешательства.
Неотложные состояния. Тактика медицинской сестры при неотложных состояниях.
Особенности сестринского процесса у детей, лиц пожилого и старческого возраста.
9.3
Сестринский процесс при воспалительных заболеваниях челюстно-лицевой области.
2
Периодонтиты. Периоститы. Остеомиелиты. Околочелюстные абсцессы и флегмоны. Этиология. Клинические проявления. Осложнения. Проблемы пациентов. Современные методы диагностики и лечения. Оперативный доступ. Особенности анестезии.
Независимые, взаимозависимые и  зависимые сестринские вмешательства.
Неотложная помощь, тактика медицинской сестры.
Особенности сестринского процесса у детей, лиц пожилого и старческого возраста.
Профилактика.
9.4
Сестринский процесс при травмах челюстно-лицевой области
2
Переломы и ранения нижней и  верхней челюсти. Виды. Механизм переломов. Клинические проявления. Осложнения. Проблемы пациентов. Методы диагностики и лечения. Хирургические методы лечения переломов нижней челюсти Первая помощь при переломах и ранениях челюстно-лицевой области. Правила иммобилизации нижней челюсти Независимые, взаимозависимые и зависимые сестринские вмешательства.
Особенности сестринского процесса у детей, лиц пожилого и старческого возраста.
Вывихи нижней челюсти. Клинические проявления. Диагностика. Вправление нижней челюсти. Консервативное и хирургическое лечение вывихов. Профилактика. Независимые, взаимозависимые и зависимые сестринские вмешательства.
Особенности сестринского процесса у детей, лиц пожилого и старческого возраста.
9.5
Сестринский процесс при заболеваниях и повреждениях нервов челюстно-лицевой области.
2
Понятие о нейростоматологии. Невралгия тройничного и языко-глоточного нервов. Неврит тройничного и лицевого нервов. Этиология. Клинические проявления. Осложнения. Проблемы пациентов. Современные методы диагностики и лечения. Хирургические методы при комплексном лечении заболеваний. Независимые, взаимозависимые, зависимые сестринские вмешательства.
Неотложные состояния. Тактика медицинской сестры при неотложных состояниях.
Особенности сестринского процесса у детей, лиц пожилого и старческого возраста.
Профилактика.
9.6
Сестринский процесс при заболеваниях слюнных желез.
2
Острые и хронические воспалительные заболевания слюнных желез. Этиология. Клинические проявления. Осложнения. Проблемы пациентов. Современные методы диагностики и лечения. Хирургические методы при комплексном лечении заболеваний слюнных желез. Независимые, взаимозависимые, зависимые сестринские вмешательства.
Неотложные состояния. Тактика медицинской сестры при неотложных состояниях.
Особенности сестринского процесса у детей, лиц пожилого и старческого возраста. 
Профилактика.
9.7
Сестринский процесс при новообразованиях челюстно-лицевой области.
2
Доброкачественные опухоли (кистозные образования, одонтогенные опухоли и опухолеподобные образования, доброкачественные опухоли мягких тканей, остеогенные опухоли челюстей). Этиология. Клинические проявления. Осложнения. Проблемы пациентов. Методы диагностики и лечения. Независимые, взаимозависимые и зависимые сестринские вмешательства.
Неотложные состояния. Тактика медицинской сестры при неотложных состояниях.
Профилактика.
Злокачественные опухоли челюстно-лицевой области. Этиология. Клиническое проявления. Стадии заболевания. Проблемы пациентов. Методы диагностики и лечения. Независимые, взаимозависимые и зависимые сестринские вмешательства.
Профилактика.
10
Ортопедическая стоматология
4
 
10.1
Организация работы  отделения (кабинета) ортопедической стоматологии.
2
Нормативные документы, регламентирующие деятельность специалистов в области ортопедической стоматологии. Задачи, стоящие перед ортопедической   стоматологией, объем медицинской помощи, документация. Штат медицинского персонала, функциональные обязанности медицинской сестры отделения (кабинета) ортопедической стоматологии, основные качественные показатели работы. Оборудование, инструментарий отделения (кабинета) ортопедической стоматологии, его назначение и условия эксплуатации, техника безопасности, лечебно-охранительный и дезрежим в отделении. 
10.2
Сестринский процесс в ортопедической стоматологии.
2
Дефекты коронок зубов. Этиология. Клинические проявления. Осложнения. Проблемы пациентов. Диагностика. Протезирование дефектов коронок зубов вкладками. Протезирование коронки зуба искусственными коронками. Ортопедическое лечение при полном дефекте коронки зуба. Независимые, взаимозависимые, зависимые сестринские вмешательства. Особенности сестринского процесса у детей, при оказании помощи пациентам пожилого и старческого возраста Профилактика. 
Дефекты зубных рядов. Этиология. Клинические проявления. Осложнения. Проблемы пациентов. Диагностика. Лечение пациентов со вторичной частичной адентией несъемными и съемными протезами. Независимые, взаимозависимые, зависимые сестринские вмешательства. Особенности сестринского процесса у детей, лиц пожилого и старческого возраста. Профилактика.
Полное отсутствие зубов. Этиология. Клинические проявления. Осложнения. Проблемы пациентов. Диагностика. Способы фиксации протеза. Независимые, взаимозависимые, зависимые сестринские вмешательства. Особенности сестринского процесса у детей, при оказании помощи пациентам пожилого и старческого возраста. Профилактика.
11
Стоматологическая помощь детям. Ортодонтия.
4
Зубочелюстные аномалии и их влияние на развитие и формирование организма. Аномалии отдельных зубов. Аномалии зубных рядов. Аномалии прикуса. Этиология. Диагностика. Осложнения. Проблемы пациентов. Методы комплексного лечения. Миогимнастика. Техника выполнения упражнений. Показания, противопоказания.  Профилактика вредных привычек. Конструкции и механизм действия ортодонтической аппаратуры. Независимые, взаимозависимые, зависимые сестринские вмешательства.
Врожденные расщелины губы и  мягкого неба. Этиология. Клинические проявления. Осложнения. Проблемы пациентов. Диагностика. Комплексная терапия зубочелюстных аномалий. Ортодонтическое, хирургическое, соматическое лечение. Независимые, взаимозависимые, зависимые сестринские вмешательства. Постановка правильной речи, санация полости рта, профилактика и лечение очагов хронического  воспаления полости носа, носоглотки. Реабилитация детей после пластики верхней губы и неба. Медико-генетическое консультирование пациентов и родственников.
12
Медицина катастроф. Неотложная помощь
4
 
12.1
Современные принципы медицинского обеспечения населения при чрезвычайных ситуациях и катастрофах.
2
Определение понятий «чрезвычайная ситуация» (ЧС) и «катастрофа». Характеристика чрезвычайных ситуаций. Защита населения и территорий от ЧС. Единая государственная  система предупреждения и ликвидации последствий ЧС. Задачи и структура службы медицины катастроф. Организация медицинского обеспечения при ЧС. Этапы оказания медицинской помощи. Медицинская сортировка, характеристика сортировочных групп. Формирование экстренной медицинской помощи в лечебных учреждениях. Обязанности медицинских работников при ЧС.
12.2
Реанимационные мероприятия при остановке сердца и нарушении функции дыхания. Сестринские вмешательства при неотложных состояниях.
2
Терминальные состояния, виды. Определение понятия легочно-сердеч-ная реанимация. Показания, противопоказания к проведению. Восстановление проходимости дыхательных путей. Методы и техника искусственного дыхания. Методика непрямого массажа сердца. Проведение легочно-сердечной реанимации одним и двумя медицинскими работниками. Продолжительность реанимации. Критерии оценки реанимационных мероприятий. Тактика по отношению к больным, перенесшим реанимацию.
Понятие о травме. Виды травм. Тактика медицинских работников при оказании медицинской помощи пострадавшим с травмами опорно-двигательного аппарата, грудной клетки и живота, черепно-мозговой травмой, травмой глаз. Синдром длительного раздавливания. Профилактика травматического шока. Транспортная иммобилизация.
Виды кровотечений. Геморрагический шок. Способы остановки кровотечений. Тактика медицинского работника.
Алгоритм действий медицинских работников при оказании первой медицинской помощи пострадавшим с термическими и химическими ожогами, при отморожении, поражении электрическим током, утоплении и удушении.
Острое отравление. Принципы оказания неотложной помощи. Антидоты и их применение. Особенности оказания медицинской помощи при массовых отравлениях техногенного характера.
Диагностические критерии острой сосудистой и сердечной недостаточности, острого  инфаркта миокарда, гипертонического криза, приступа бронхиальной астмы, судорожного синдрома, коматозных состояний, острых аллергических реакций.
Алгоритм действий медицинских  работников при оказании первой медицинской помощи.

 
 
 
 
 
 

4.2. ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
(практический курс)
 
Цикл: «Сестринское дело в стоматологии»
Специальность: «Сестринское дело»
Должность: Медицинская сестра в стоматологических учреждениях
Всего 76 часов
 
Тема
Содержание 
(перечень учебных вопросов)
1
Теоретические основы сестринского дела в стоматологии
4
Сестринское обследование пациентов стоматологического профиля. Постановка сестринских диагнозов. Определение целей и планирование сестринских вмешательств. Реализация сестринских вмешательств. Оценка и коррекция сестринских вмешательств. Заполнение сестринской истории болезни на стоматологического пациента.
3
Этические и психологические аспекты деятельности медицинской сестры. Основы сестринской педагогики
4
Выявление психологических проблем у пациентов стоматологического профиля
Планирование сестринских вмешательств при выявлении психологических проблем пациентов. Методы психогигиены и психопрофилактики в деятельности медицинской сестры стоматологического профиля.
5
Инфекционная безопасность пациентов и персонала. Инфекционный контроль в стоматологии
2
Организация санитарно- противоэпидемического режима в отделении. Использование и хранение дезинфектантов в стоматологии. Этапы обработки стоматологического инструментария, оборудования. Приготовление моющих и дезрастворов. Режимы стерилизации. Мероприятия по контролю качества дезинфекции, предстерилизационной очистки, стерилизации, утилизация разовых медицинских инструментов. Мероприятия по обработке использованного перевязочного материала. Мероприятия по защите персонала стоматологического отделения (кабинета) при работе с дезсредствами, инструкции по технике безопасности.
6
Основные виды манипуляций в сестринском деле
6
Подсчет частоты дыхания. Техника  измерения АД, подсчет пульса. Определение водного баланса. Построение графика  температурной кривой. Условия хранения лекарственных средств. Выписка рецептов.
Техника накрытия стерильного стола, сбора шприца, системы для капельного введения лекарств. Алгоритм действий при венепункии, постановке подкожной, внутрикожной инъекции, постановке систем. Техника взятия  мазка из зева.
7
Общая стоматология
16
 
7.2
Клинические, лабораторные и инструментальные методы исследования в стоматологии. Роль медицинской сестры в их подготовке и проведении.
4
Сестринское обследование стоматологического пациента. Правила проведения опроса пациента. Проведение осмотра, перкуссии, пальпации. Заполнение медицинской карты на стоматологического пациента. Подготовка пациента к проведению дополнительных методов обследования (электроодонтометрии, рентгенологическому исследованию, радиовизеографии, люминесцентной диагностике, стоматоскопии, фотоскопии, морфологическому, бактериологическому исследованию и др.).
7.3
Материаловедение
4
Условия хранения цементов и правила обращения с ними. Техника проведения смешивания цементов. Техника приготовления химических и светоотверждаемых композитов. Процесс травления эмали и дентина. Применение адгезивных систем.
Приготовление пластмасс. Техника амальгамирования. Использование компомеров.
Применение лечебных и изолирующих прокладок. Использование комбинированных лечебных паст. Работа с материалами для пломбирования корневых каналов. Работа с материалами, применяемыми в ортопедической стоматологии (слепочными массами, гипсом, кислотами и др.).
7.4
Лекарствоведение. Обезболивание в стоматологии.
4
Техника проведения премедикации. Участие  медицинской сестры в ее проведении. Подготовка пациента. Контроль за состоянием пациента во время  премедикации.
Техника общего и местного обезболивания.
Участие медицинской сестры в проведении общего и местного обезболивания. Подготовка пациента.
Контроль за состоянием пациента во время анестезии. Ошибки при проведении анестезии, методы их устранения. Тактика медицинской сестры при осложнениях при проведении премедикации, местного и общего обезболивания.

 


Реабилитация пациентов в стоматологии.
Физиотерапевтические методы в стоматологии.
Организация  восстановительного лечения и реабилитация  стоматологических больных в условиях  медицинского учреждения.
Применение физических методов  реабилитации в стоматологии. Принципы работы различных типов физиотерапевтической аппаратуры. Показания и противопоказания к проведению физиотерапевтических процедур.
Техника и методика физиотерапевтических процедур, применяемых в стоматологической практике.
Инструкции по технике безопасности при работе с аппаратурой. Медицинская документация.
7.6
Профилактика стоматологических заболеваний. Гигиеническое обучение и воспитание в деятельности медицинской сестры.
2
Участие медицинской сестры в гигиеническом обучении и воспитании населения.
Особенности обучения детей в дошкольных образовательных учреждениях и школах. Определение стоматологического здоровья и стоматологического преморбида.
Техника чистки зубов. Техника удаления зубного камня, полирования пломб.
Применение современных профилактических средств.
8
Частная стоматология
34
 
8.1
Терапевтическая стоматология
12
 
8.1.1
Организация работы отделения (кабинета) терапевтической стоматологии.
2
Структура и функции отделения (кабинета) терапевтической стоматологии, санитарно-гигиенические требования, режим работы. Штатное расписание. Должностные инструкции специалистов со средним медицинским образованием. Оформление учетно-отчетной документации. Условия эксплуатации оборудования и инструментария отделения (кабинета), инструкции по технике безопасности. Организация лечебно-охранительного и дезрежима в отделении.
8.1.2
Сестринский процесс при заболеваниях твердых тканей зуба.
6
Сестринское обследование пациентов с заболеваниями твердых тканей зуба.  Выявление проблем пациентов. Подготовка пациента к проведению дополнительных методов обследования.
Приготовление аппаратуры и инструментария к работе. Подготовка к проведению инъекционного обезболивания. Приготовление пломбировочных материалов (временных и постоянных), материалов для лечебных и изолирующих прокладок, для пломбирования корневых каналов. Этапы пломбирования. Ассистирование врачу-стоматологу при пломбировании. 
Приготовление растворов для  полоскания полости рта, техника аппликаций, замешивание лечебных паст.
Техника проведения глубокого фторирования. Техника покрытия зубов фторлаком. Участие медицинской сестры.
Техника удаления зубного камня.
Рекомендации пациентам по выбору зубных паст, уходу за полостью рта. Оформление документации. Выписка рецептов.   
8.1.3
Сестринский процесс при заболеваниях пародонта.
2
Сестринское обследование пациентов с заболеваниями пародонта. Выявление проблем пациента. Определение степени кровоточивости. Подготовка пациента к проведению дополнительных методов обследования. Проведение пробы Парма, Шиллера-Писарева, определение стойкости капилляров десны, по Кулаженко, волдырной пробы Олдрича, вычисление индекса Федорова–Володи-ной, капиллярно-маргинально-альвео-лярного индекса, пародонтального индекса.
Техника удаления зубного налета, полирования поверхности зубов. Техника аппликаций, лечебных противовоспалительных повязок. Техника массажа десен. Вакуум-массаж. Обучение пациента аутомассажу десен.
Рекомендации пациенту по выбору зубных паст, уходу за полостью рта.
Оформление документации. Выписка рецептов.
8.1.4
Сестринский процесс при заболеваниях слизистой оболочки полости рта, языка, красной каймы губ.
2
Сестринское обследование пациентов при заболеваниях слизистой полости рта. Выявление проблем пациентов. Подготовка пациента к проведению дополнительных методов обследования. Приготовление аппаратуры и инструментария к работе. Приготовление растворов для полоскания полости рта, техника аппликаций.
Обучение пациентов гигиене полости рта, рекомендации по выбору зубных паст, рациональному и сбалансированному питанию.
Оформление документации. Выписка рецептов.
9
Хирургическая стоматология
14
 
9.1
Организация работы отделения (кабинета) хирургической стоматологии.
2
Структура и функции отделения (кабинета) хирургической стоматологии, санитарно-гигиенические требования, режим работы. Штатное расписание. Должностные инструкции специалистов со средним медицинским образованием. Оформление учетно-отчетной документации. Условия эксплуатации оборудования и инструментария отделения (кабинета), инструкции по технике безопасности. Организация лечебно-охранительного и дезрежима в отделении (кабинете).
9.2
Сестринский процесс при операции удаления зуба.
2
Мероприятия по подготовке к операции удаления зуба, подготовка пациента, инструментария, рук медицинского персонала. Этапы операции удаления зуба. Ассистирование врачу-стомато-логу при операции удаления зуба. Подбор инструментов для удаления отдельных групп зубов. Рекомендации пациенту по уходу за полостью рта. Уход за лункой после удаления зуба. Неотложная помощь при осложнениях по время операции удаления зуба, тактика медицинской сестры. Оформление документации. Выписка рецептов.
9.3
Сестринский процесс при воспалительных заболеваниях челюстно-лицевой области.
2
Сестринское обследование пациента с воспалительными заболеваниями челюстно-лицевой области. Выявление проблем пациентов. Подготовка пациента  к проведению дополнительных методов обследования. Подготовка инструментария и рук медицинского персонала для вскрытия поднадкостничного абсцесса и операции удаления зуба. Этапы операции. Ассистирование врачу-стоматологу при операциях резекции верхушки корня зуба, реплантации и гемисекции зуба.
Рекомендации пациентам по уходу за полостью рта. Оформление документации. Выписка рецептов.
9.4
Сестринский процесс при травмах челюстно-лицевой области.
2
Сестринское обследование пациента с травмами челюстно-лицевой области. Выявление проблем пациента. Подготовка пациента к проведению дополнительных методов обследования. Мероприятия неотложной помощи, тактика медицинской сестры. Подготовка инструментария и рук медицинского персонала для оказания неотложной помощи. Техника иммобилизации нижней челюсти у пациента. Ассистирование врачу-стоматологу.
Рекомендации пациенту по уходу за полостью рта.
Заполнение медицинской документации. Выписка рецептов.
9.5
Сестринский процесс при заболеваниях и повреждениях нервов челюстно-лицевой области.
2
Сестринское обследование пациента при заболеваниях и повреждениях нервов челюстно-лицевой области. Выявление проблем пациента. Подготовка пациента к проведению дополнительных методов обследования. Участие медицинской сестры в проведении блокады тройничного нерва. Ассистирование врачу-стоматологу.
Оформление документации. Выписка рецептов.
9.6
Сестринский процесс при заболеваниях слюнных желез.
2
Сестринское обследование пациента с  заболеваниями слюнных желез. Выявление проблем пациентов. Подготовка пациента к проведению дополнительных методов обследования. Подготовка пациентов к сиалографии. Подготовка инструментария и рук медицинского персонала к оперативному лечению. Приготовление растворов к проведению новокаиновых блокад, промывание желез антибиотиками, антисептиками и ферментами. Ассистирование врачу-стоматологу.
Рекомендации пациенту по уходу за полостью рта. Оформление документации. Выписка рецептов.
9.7
Сестринский процесс при новообразованиях челюстно-лицевой области.
2
Сестринское обследование пациента при новообразованиях челюстно-лицевой области. Выявление проблем пациентов. Подготовка пациента к проведению дополнительных методов обследования. Приготовление инструментария для проведения цитологического исследования. Оформление направления для гистологического лабораторного исследования. Ассистирование врачу-стоматологу при проведении исследований. Оформление документации. Выписка рецептов.

 


Ортопедическая стоматология
 
10.1
Организация работы отделения (кабинета) ортопедической стоматологии.
2
Структура и функции отделения (кабинета) ортопедической стоматологии, санитарно-гигиенические требования, режим работы. Штатное расписание. Должностные инструкции специалистов со средним медицинским образованием. Оформление учетно-отчетной документации. Условия эксплуатации оборудования и инструментария отделения (кабинета), инструкции по технике безопасности. Организация лечебно-охрани-тельного и дезрежима в отделении (кабинете).
10.2
Сестринский процесс в ортопедической стоматологии.
2
Сестринское обследование пациента при дефектах коронок зуба и зубных рядов.
Выявление проблем пациентов. Подготовка пациента к проведению дополнительных методов обследования. Приготовление инструментария к работе.
Знакомство с этапами ортопедического лечения. Протезирование дефектов коронок. Определение степени убыли твердых тканей зуба. Получение восковой модели. Изготовление вкладки. Припасовка, фиксация. Проверка окклюзионных соотношений.
Протезирование коронки зуба искусственными коронками. Требования к искусственной коронке. Знакомство с техникой протезирования искусственной коронкой. Этапы ортопедического лечения. Ортопедическое лечение при полном дефекте коронки зуба. Участие медицинской сестры. Обучение пациентов пользованию протезами, уходу за съемными и несъемными протезами, уходу за полостью рта, рекомендации по питанию. Оформление документации. Выписка рецептов.
11
Стоматологическая помощь детям. Ортодонтия.
4
Сестринское обследование пациента при зубочелюстных аномалиях.
Выявление проблем пациентов. Подготовка пациента к проведению дополнительных методов обследования. Роль медицинской сестры в лечении зубочелюстных аномалий. Современные ортодонтические лечебные аппараты, их применение. Современные брекет-системы. Принципы диспансеризации детского населения у стоматолога.
Оформление документации. Выписка рецептов.
12
Медицина катастроф. Неотложная помощь
4
Особенности обследования пострадавших и диагностика состояний, возникающих при чрезвычайных ситуациях и катастрофах.
Тактика медицинского работника при диагностике неотложных состояний. Техника проведения легочно-сердечной  реанимации. Ревизия и очистка полости рта, мероприятия по восстановлению проходимости дыхательных путей. Техника проведения искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца. Техника проведения реанимационных мероприятий одним и двумя медицинскими работниками. Оценка эффективности реанимационных мероприятий.
Тактика медицинского работника при травмах опорно-двигательного аппарата, грудной клетки, живота, черепно-мозговых травмах, травмах глаз, травматическом шоке. Техника транспортной иммобилизации.
Тактика медицинского работника при геморрагическом шоке. Способы остановки кровотечений.
Тактика медицинского работника при оказании неотложной помощи пострадавшим с термическими и химическими ожогами, отморожениях, поражении электрическим током, утоплении, удушении.
Тактика медицинского работника при острых отравлениях.
Тактика медицинского работника при оказании неотложной помощи при острой сердечно- сосудистой недостаточности, остром инфаркте миокарда,  гипертоническом кризе, приступе бронхиальной астмы, судорожном синдроме, коматозном состоянии, острых аллергических реакциях.
13
Региональный компонент
6
Распространенность  патологии тканей и органов полости  рта в регионе. Различия в структуре заболеваемости в регионе и в России. Возможные причины повышенной заболеваемости. Причины запущенности. Региональные программы по профилактике, современной диагностике заболеваний зубов и полости рта, роль медицинской сестры в их реализации.

 

5. ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ, НАВЫКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 
«СЕСТРИНСКОЕ  ДЕЛО В СТОМАТОЛОГИИ» СПЕЦИАЛИСТА,
РАБОТАЮЩЕГО В  ДОЛЖНОСТИ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ
СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
 
Раздел
Знания
Умения, навыки
Система и политика  здравоохранения в РФ. Организация стоматологической помощи населению
Специалист должен знать:
    систему организации медицинской помощи в РФ;
    основные направления реформирования здравоохранения, сестринского дела  в РФ;
    организацию стоматологической помощи населению в РФ;
    статистические показатели стоматологического здоровья в РФ;
    структуру учреждений стоматологической службы;
    порядок взаимодействия амбулаторно-поликлинических стоматологических служб.
 
Теоретические основы сестринского дела в стоматологии
Специалист должен знать:
    основные направления реформирования сестринского дела в РФ;
    философию сестринского дела;
    этапы сестринского процесса;
    правила оформления сестринской документации в соответствии с этапами сестринского процесса.
Специалист должен уметь:
      провести сестринское обследование пациентов стоматологического профиля;
      поставить сестринские диагнозы;
      определить цели и планировать сестринские вмешательства;
      реализовать сестринские вмешательства;
      провести оценку и коррекцию вмешательств;
      заполнить сестринскую историю болезни на стоматологического пациента.
Этические и психологические аспекты в деятельности медицинской сестры стоматологического профиля
Специалист должен знать:
    этические нормы в работе медицинской сестры;
    этический кодекс медицинской сестры;
    основы общей и медицинской психологии;
    психологические проблемы пациентов стоматологического профиля;
    основы конструктивного общения;
    основы сестринской педагогики.
Специалист должен уметь:
    выявлять психологические проблемы пациентов;
    планировать сестринские вмешательства при выявлении психологических проблем пациента;
    конструктивно общаться;
    применить на практике приемы и методы сестринской педагогики.

 


Правовые аспекты в деятельности медицинской сестры
Специалист должен знать:
    основы законодательства об охране здоровья граждан;
    права и обязанности медицинских работников;
    права пациентов;
    дисциплинарную, административную, гражданско-правовую и уголовную ответственность медицинских работников.
Специалист должен уметь:
- выполнять функциональные обязанности;
- соблюдать права пациентов, медицинскую тайну.
Инфекционная безопасность пациентов и персонала, инфекционный контроль
Специалист должен знать:
    организацию работы стоматологического отделения (кабинета) по обеспечению санитарно-противоэпидемического режима;
    правила санитарного содержания помещений;
    противоэпидемические  мероприятия по борьбе с инфекционными заболеваниями;
    систему  инфекционного контроля, инфекционной безопасности пациентов и персонала в стоматологии;
    методы и приемы проведения дезинфекционных мероприятий;
    дезинфекционный режим в стоматологическом отделении (кабинете);
    этапы обработки медицинского инструментария, оборудования;
    методы обеззараживания рук;
    современные методы дезинфекции и стерилизации;
    меры предосторожности при работе с дезсредствами;
    первую медицинскую помощь при случайных отравлениях дезсредствами;
    контроль качества дезинфекции, предстерилизационной очистки, стерилизации;
    нормативные документы по санитарно-противоэпидемическому режиму в стоматологии;
    пути передачи социально опасных и инфекционных заболеваний, их профилактику.
Специалист должен уметь:
- подготовить руки к выполнению манипуляций;
-организовать правильное использование и хранение дезинфектантов в стоматологии;
- осуществить обработку стоматологического инструментария, оборудования;
- осуществлять мероприятия по контролю качества дезинфекции, предстерилизационной очистки, стерилизации;
- проводить утилизацию разовых медицинских инструментов;
- осуществлять  мероприятия по обработке использованного перевязочного материала;
- соблюдать меры предосторожности при работе с дезсредствами;
- выполнять меры защиты персонала;
- оказать первую медицинскую помощь при отравлении дезсредствами.
 
 
 

 


Основные виды манипуляций в сестринском деле
Специалист должен знать:
    правила определения числа дыхательных движений, измерения АД, подсчета пульса, правила определения суточного диуреза, измерения температуры тела, построения графика температурной кривой;
    способы введения лекарственных средств в организм;
    пути выведения лекарственных средств из организма, значение индивидуальных особенностей организма, его состояния для проявления действия лекарственных средств: возраст, пол, состояние и др.;
    правила  выписки и хранения лекарственных средств, ведение учетной текущей документации;
    перечень лекарственных средств, подлежащих предметно-количественному учету, перечень наркотических  лекарственных средств, лекарственные средства, подлежащие хранению в холодильнике, лекарственные средства, несовместимые в одном шприце;
    алгоритм действия медицинской сестры при обращении с лекарственными средствами;
    контроль качества лекарств;
    правила дозирования лекарств;
    правила накрытия стерильного стола;
    правила постановки инъекций;
    правила сбора системы для капельного введения;
    правила взятия мазка из зева;
    осложнения парентерального введения лекарственных препаратов, алгоритм действий медицинской сестры при их выявлении;
    гигиенические мероприятия при уходе за кожей и слизистыми;
    правила постановки согревающего компресса;
    применение грелки и пузыря со льдом, технику подачи кислорода.
Специалист должен уметь:
    подсчитать частоту дыхания, пульс, измерить АД;
    определить водный баланс;
    построить график температурной кривой;
    правильно хранить лекарственные средства;
    выписать рецепты;
    накрыть стерильный столик, собрать шприц, систему для капельного введения лекарств;
    осуществить венепункцию, поставить подкожную, внутрикожную инъекцию, поставить систему для внутривенного вливания;
    взять мазок из зева;
    выявить побочные эффекты от лекарственной терапии, осложнения при парентеральном введении лекарственных препаратов в организм;
    осуществить гигиенические мероприятия при уходе за пациентом;
    поставить согревающий компресс, грелку, применить пузырь со льдом;
    наладить подачу кислорода.

 


Общие вопросы анатомии, гистологии, физиологии органов полости рта. Возрастные особенности.
Специалист должен знать:
    строение верхней и нижней челюсти;
    анатомическое строение молочных и постоянных зубов, их функции;
    сроки прорезывания молочных и постоянных зубов;
    гистологическое строение зубов, химический состав эмали, дентина, цемента;
    строение и функции периодонта;
    основы топографической анатомии челюстно-лицевой области;
    состав микрофлоры полости рта;
    строение и функции слизистой оболочки полости рта и языка;
    особенности кровоснабжения и иннервации челюстно-лицевой области;
    взаимосвязь патологии полости рта с заболеваниями внутренних органов.
 
Клинические, лабораторные и инструментальные методы исследования в стоматологии. Роль медицинской сестры в их подготовке и проведении.
Специалист должен знать:
    правила сбора жалоб, анамнеза;
    правила осмотра лица, преддверия рта;
    правила оценки состояния зубов, прикуса, пломб и протезов;
    правила обследования тканей пародонта, оценки кожи, слизистых, функций тройничного, лицевого, языкоглоточного, блуждающего нервов;
    показания, противопоказания и основные этапы проведения дополнительных методов обследования в стоматологии, подготовку пациента к проведению этих методов, возможные осложнения.
Специалист должен уметь:
- провести сестринское обследование стоматологического пациента;
- определить индекс гигиены полости рта с применением индикаторов зубного налета;
- заполнить медицинскую карту  на стоматологического пациента;
- подготовить пациента к проведению дополнительных методов обследования.
Материаловедение
Специалист должен знать:
    основные материалы, применяемые в стоматологии, их назначение, характеристику, технику применения и условия хранения, действие на ткани, органы полости рта пациента, на медицинский персонал
    технику безопасности при работе с материалами.
Специалист должен уметь:
    подготовить к работе и замешать пломбировочные  материалы, искусственный дентин, цинк-эвгеневую пасту, пасту из кальменина, фосфатного цемента, силикатного цемента, силико-фосфатного цемента, серебряной амальгамы, акрилоксида и др. пластмасс
    шлифовать и полировать цементные, пласмассовые и амальгамовые пломбы.
Лекарствоведение. Обезболивание в стоматологии
Специалист должен знать:
    правила выписки, хранения и применения лекарственных средств в стоматологии
    приемы психологической профилактики боли
    механизм действия медикаментов, применяемых для премедикации, местного и общего обезболивания, показания, противопоказания, побочное действие, условия хранения
    клинические признаки осложнений при проведении премедикации, местного и общего обезболивания, мероприятия неотложной помощи.
Специалист должен уметь:
- подготовить медикаменты, пациента к проведению премедикации, местного и общего обезболивания
- осуществлять контроль за состоянием пациента при проведении премедикации и обезболивания
- своевременно оказать помощь при осложнениях при проведении премедикации, местного и общего обезболивания.
Реабилитация пациентов в стоматологии. Физиотерапевтические методы в стоматологии
Специалист должен знать:
    виды реабилитации, ее цели, реабилитационные методы в стоматологии, механизм их действия;
    показания, противопоказания к проведению физиотерапевтических процедур;
    принципы работы физиотерапевтических аппаратов;
    технику и методику проведения физиотерапевтических процедур, возможные осложнения;
    технику безопасности при работе с физиотерапевтическими аппаратами.
Специалист должен уметь:
    применить по назначению врача реабилитационные мероприятия в стоматологии;
    обучить пациентов аутомассажу десен;
    выполнить простейшие физиотерапевтические процедуры, используемые в стоматологической практике;
    соблюдать правила техники безопасности при работе с физиотерапевтической аппаратурой.
Профилактика стоматологических заболеваний. Гигиеническое обучение и воспитание в деятельности медицинской сестры
Специалист должен знать:
    мероприятия первичной и вторичной профилактики стоматологических заболеваний, мероприятия  коллективной и индивидуальной профилактики стоматологической заболеваемости;
    роль рационального и сбалансированного питания в профилактике стоматологических заболеваний;
    мероприятия индивидуальной и профессиональной гигиены полости рта;
    особенности удаления зубного камня, полирования пломб;
    мероприятия по диспансеризации пациентов стоматологического профиля;
    предметы и средства индивидуальной профилактики.
Специалист должен уметь:
- обучить пациентов индивидуальной гигиене полости рта;
- осуществить контроль гигиены полости рта;
- дать рекомендации по правилам чистки зубов, выбору зубных паст;
- удалить зубной камень, по назначению врача, полировать пломбы.
 
Организация работы отделения (кабинета) терапевтической стоматологии
Специалист должен знать:
    основные нормативные документы, регламентирующие деятельность специалистов в области терапевтической стоматологии;
    задачи, стоящие перед терапевтической стоматологией на современном этапе;
    функциональные обязанности медицинской сестры отделения (кабинета) терапевтической стоматологии, основные качественные показатели работы;
    назначение, условия эксплуатации оборудования, инструментария отделения терапевтической стоматологии, технику безопасности при работе на оборудовании;
    лечебно-охранительный и дезинфекционный режим в отделении (кабинете).
Специалист должен уметь:
- подготовить рабочее место врача и свое рабочее место к работе (подготовить инструментарий и оборудование;
- осуществить контроль за  правильностью использования, технической исправностью медицинского инструментария и оборудования;
- осуществить контроль за правильным использованием и хранением материалов и медикаментов; 
- осуществить контроль за соблюдением лечебно-охранительного и дезрежима на рабочем месте, соблюдением правил асептики и антисептики;
- оформить необходимую медицинскую документацию.
Сестринский процесс при  заболеваниях твердых тканей зуба
Специалист должен знать:
    формы, этиологию, клинические проявления, осложнения кариеса зубов, заболеваний твердых тканей зуба некариозного происхождения;
    современные методы диагностики и лечения заболеваний;
    правила применения современных пломбировочных и прокладочных материалов;
    современные методы отбеливания коронок зуба;
    мероприятия по профилактике кариеса зубов, заболеваний твердых тканей зуба некариозного происхождения;
    клинику неотложных состояний, тактику медицинской сестры при них;
    сестринские вмешательства при заболеваниях твердых тканей зуба;
    особенности сестринского процесса у детей, лиц пожилого и старческого возраста.
Специалист должен уметь:
- осуществить основные этапы сестринского процесса при кариесе зубов, заболеваниях твердых тканей зуба некариозного происхождения;
- подготовить аппаратуру и инструментарий к работе;
- подготовить пациента к дополнительным методам обследования (бактериологическому определению микрофлоры полости рта, стоматоскопии, капилляроскопии, биомикроскопии, реографии;
 и др.);
- подготовить  медикаменты и пациента к проведению обезболивания;
- замешать пломбировочный материал (временный и постоянный), материал для лечебных и изолирующих прокладок, для пломбирования корневых каналов;
- приготовить лечебные пасты, растворы для аппликаций, растворы для полоскания полости рта;
- ассистировать врачу при пломбировании и других лечебно-диагностических манипуляциях;
- по назначению врача, осуществить глубокое фторирование, покрытие зубов фторлаком;
- дать пациенту рекомендации по уходу за полостью рта, выбору зубных паст;
- оформить необходимую медицинскую документацию, выписать рецепты.
Сестринский процесс при заболеваниях пародонта
Специалист должен знать:
- формы, этиологию, клинические проявления, осложнения заболеваний пародонта;
- современные методы диагностики и лечения заболеваний пародонта;
- методику обработки патологических десневых карманов (аппликация, орошение, инстилляция, повязки и др.);
- мероприятия по профилактике заболеваний десны и пародонта;
- тактику при неотложных состояниях;
- сестринские вмешательства;
- особенности сестринского процесса у детей, при оказании помощи пациентам пожилого и старческого возраста.
Специалист должен уметь:
- осуществить основные этапы сестринского процесса при заболеваниях пародонта;
- подготовить аппаратуру и инструментарий к работе;
- подготовить пациента к дополнительным методам обследования (набор реактивов для функциональных проб, маркированные индикаторные бумажки для определения рН слюны и десневой жидкости, градуированные зонды для определения глубины десневых карманов, набор инструментов для взятия материала на цитологическое и  гистологическое исследование и др.);
- приготовить и наложить лечебные повязки на десну;
- наложить твердеющую повязку СК-М на десну;
- осуществить вакуум-массаж десен;
- приготовить растворы антисептиков;
- ассистировать врачу при проведении лечебно-диагностических манипуляций;
- дать пациенту рекомендации по уходу за полостью рта, выбору зубных паст;
- оказать неотложную помощь;
- оформить необходимую медицинскую документацию, выписать рецепты.
Сестринский процесс при заболеваниях слизистой оболочки полости рта, языка, красной каймы губ
Специалист должен знать:
    этиологию, клинические проявления, осложнения заболеваний слизистой оболочки полости рта, проявления общих заболеваний на слизистой оболочке полости рта;
    современные методы диагностики и лечения заболеваний слизистой оболочки полости рта;
    мероприятия по профилактике
    заболеваний слизистой оболочки полости рта;
    тактику при травматических, химических повреждениях слизистой оболочки полости рта;
    неотложную помощь при аллергических заболеваниях слизистой оболочки полости рта;
    сестринские вмешательства;
    особенности сестринского процесса у детей, при оказании помощи пациентам пожилого и старческого возраста.
Специалист должен уметь:
    осуществить основные этапы сестринского процесса при заболеваниях слизистой оболочке полости рта, языка, красной каймы губ;
    подготовить аппаратуру и инструментарий к работе;
    подготовить пациента к дополнительным методам обследования (бактериологическое определение микрофлоры полости рта и др.);
    приготовить растворы для полоскания полости рта;
    по назначению врача, произвести орошение, аппликацию слизистой полости рта;
    ассистировать врачу при проведении лечебно-диаг-ностических манипуляций;
    дать пациенту рекомендации по уходу за полостью рта, выбору зубных паст, рациональному и сбалансированному питанию;
    оказать неотложную помощь;
    оформить необходимую медицинскую документацию, выписать рецепты.

 


Организация работы отделения (кабинета) хирургической стоматологии
Специалист должен знать:
-  основные нормативные документы, регламентирующие деятельность специалистов в области хирургической стоматологии;
-  задачи, стоящие перед хирургической стоматологией на современном этапе;
-  функциональные обязанности медицинской сестры отделения (кабинета) хирургической стоматологии, основные качественные показатели ее работы;
-  назначение, условия эксплуатации оборудования, инструментария отделения хирургической стоматологии;
- технику безопасности при работе на оборудовании;
-  лечебно-охранительный и дезрежим в отделении (кабинете).
Специалист должен уметь:
    подготовить рабочее место врача и свое рабочее место к работе (подготовить инструментарий и оборудование;
    осуществить контроль за правильностью использования инструментария и оборудования, технической исправностью;
    осуществить контроль за правильным использованием и хранением материалов и медикаментов;
    осуществить контроль за соблюдением лечебно-охранительного и дезинфекционного режима на рабочем месте, соблюдением правил асептики и антисептики);
    оформить необходимую медицинскую документацию.
Сестринский процесс при удалении зуба
Специалист должен знать:
    показания и противопоказания к удалению зуба; 
    назначение инструментов для удаления зубов, подготовку их к операции;
    положение медицинского персонала и пациента при операции удаления зуба;
    особенности анестезии при операции удаления зуба;
    методику удаления зуба с помощью щипцов, элеваторов
    правила обработки раны после удаления зуба.
    осложнения после операции удаления зуба и меры профилактики
    неотложную помощь при осложнениях операции удаления зуба
    сестринские вмешательства
    особенности сестринского процесса у детей, при оказании помощи пациентам пожилого и старческого возраста.
Специалист должен уметь:
- осуществить этапы сестринского процесса при операции удаления зуба;
- подготовить пациента к операции удаления зуба;
- подготовить интрументарий к работе;
- ассистировать врачу-стоматологу при операции удаления зуба;
- дать рекомендации пациенту по уходу за полостью рта, уходу за лункой после удаления зуба;
- осуществить мероприятия неотложной помощи при осложнениях по время операции удаления зуба;
- оформить необходимую документацию, выписать рецепты.

 


Сестринский процесс при воспалительных заболеваниях челюстно-лицевой области
Специалист должен знать:
    этиологию, клинические проявления, осложнения воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области, проблемы пациентов;
    современные методы диагностики и лечения;.
    особенности анестезии при воспалительных заболеваниях челюстно-лицевой области;
    независимые, взаимозависимые и зависимые сестринские вмешательства;
    мероприятия неотложной помощи, тактику медицинской сестры;
    особенности сестринского процесса у детей, при оказании помощи пациентам пожилого и старческого возраста;
    профилактику заболеваний;
    сестринские вмешательства
Специалист должен уметь:
    осуществить основные этапы сестринского процесса при воспалительных заболеваниях челюстно-лицевой области;
    подготовить пациента к проведению дополнительных методов обследования;
    подготовить инструментарий и руки медицинского персонала для вскрытия поднадкостничного абсцесса и операции удаления зуба;
    ассистировать врачу-стома-тологу при операциях резекции верхушки корня зуба, реплантации и гемисекции зуба;
    дать рекомендации  пациентам по уходу за полостью рта;
    оформить необходимую документацию, выписать  рецепты.
Сестринский процесс при травмах челюстно-лицевой области
Специалист должен знать:
    виды, механизм переломов и ранений нижней и верхней челюсти, клинические проявления, осложнения, проблемы пациентов;
    методы диагностики и лечения травм челюстно-лицевой области;
    хирургические методы лечения переломов нижней челюсти;
    первую помощь при переломах и ранениях челюстно-лицевой области;
    правила иммобилизации нижней челюсти;
    сестринские вмешательства при травмах челюстно-лицевой области;
    клинические проявления вывихов нижней челюсти, принципы диагностики;
    правила вправления нижней челюсти;
    консервативные и хирургические методы лечения вывихов, их профилактику;
    сестринские вмешательства;
    особенности сестринского процесса у детей, при оказании помощи пациентам пожилого и старческого возраста.
Специалист должен уметь:
- осуществить основные этапы сестринского процесса при травмах челюстно-лицевой области;
- подготовить пациента  к проведению дополнительных методов обследования;
- подготовить все необходимое и ассистировать врачу при иммобилизации нижней челюсти;
- дать рекомендации пациентам по уходу за полостью рта;
- оформить необходимую документацию, выписать рецепты.
Сестринский процесс при заболеваниях и повреждениях нервов челюстно-лицевой области
Специалист должен знать:
-  этиологию невралгий и невритов тройничного, языко-глоточного и лицевого нервов, их клинические проявления, осложнения, проблемы пациентов;
-   современные методы диагностики и лечения;
-  хирургические методы при комплексном лечении заболеваний;
-  независимые, взаимозависимые, зависимые сестринские вмешательства;
-  неотложные состояния, тактику медицинской сестры при неотложных состояниях;
-  особенности сестринского процесса у детей, при оказании помощи пациентам пожилого и старческого возраста;
-  профилактику заболеваний.
Специалист должен уметь:
    осуществить основные этапы сестринского процесса при заболеваниях и повреждениях нервов челюстно-лицевой области;
    подготовить пациента  к проведению дополнительных методов обследования;применить, по назначению врача, основные методики физиотерапевтического лечения;
    дать рекомендации пациентам по уходу за полостью рта;
    оформить необходимую документацию, выписать рецепты.
Сестринский процесс при заболеваниях слюнных желез
Специалист должен знать:
    этиологические факторы острых и хронических воспалительных заболеваний слюнных желез, клинические проявления, осложнения, проблемы пациентов;
    современные методы диагностики и лечения заболеваний слюнных желез;
    хирургические  методы при комплексном лечении заболеваний слюнных желез;
    независимые, взаимозависимые, зависимые сестринские вмешательства;
    неотложные состояния при заболеваниях слюнных желез, тактику медицинской сестры;
    особенности сестринского процесса у детей, при оказании помощи пациентам пожилого и старческого возраста;
    профилактику заболеваний.
Специалист должен уметь:
- осуществить основные этапы сестринского процесса при заболеваниях слюнных желез;
- подготовить пациента  к проведению дополнительных методов обследования (сиалографии и др.);
- подготовить инструментарий и руки медицинского персонала к работе;
- приготовить растворы  для проведения новокаиновых блокад, промывания желез антибиотиками, антисептиками и ферментами;
- дать рекомендации пациентам по уходу за полостью рта;
- оформить необходимую документацию, выписать рецепты.

 


Сестринский процесс при новообразованиях челюстно-лицевой области
Специалист должен знать:
    этиологические факторы доброкачественных и злокачественных опухолей челюстно-лицевой области, клинические проявления, осложнения, проблемы пациентов;
    современные методы диагностики и лечения;
    независимые, взаимозависимые, зависимые сестринские вмешательства;
    неотложные состояния и тактику медицинской сестры при них;
    особенности сестринского процесса у детей, при оказании помощи пациентам пожилого и старческого возраста;
    профилактику заболеваний.
Специалист должен уметь:
- осуществить основные этапы сестринского процесса при новообразованиях челюстно-лицевой области;
- подготовить пациента к проведению дополнительных методов обследования;
- подготовить инструментарий для проведения цитологического исследования;
- подготовить руки медицинского персонала к работе;
- оформить направление для гистологического лабораторного исследования;
- ассистировать врачу-стоматологу при проведении исследований, оперативном вмешательстве по удалению доброкачественной опухоли челюстно-лицевой области;
- дать рекомендации  пациентам по уходу за полостью рта;
- выписать  рецепты.
Организация работы отделения (кабинета) ортопедической стоматологии
 
Специалист должен знать:
    нормативные документы, регламентирующие деятельность специалистов в области ортопедической стоматологии;
    задачи, стоящие перед ортопедической стоматологией, объем медицинской помощи, документаци;
    функциональные обязанности медицинской сестры отделения (кабинета) ортопедической стоматологии, основные качественные показатели работ;
    назначение и условия эксплуатации оборудования, инструментария отделения (кабинета) ортопедической стоматологии, технику безопасности, лечебно-охранительный и дезинфекционный режим в отделении.
Специалист должен уметь:
    подготовить рабочее место врача и свое рабочее место к работе (подготовить инструментарий и оборудование;
    осуществить контроль за правильностью использования, технической исправностью медицинского инструментария и оборудования;
    осуществлять контроль за правильным использованием и хранением материалов и медикаментов;
    осуществить контроль за соблюдением лечебно-охранительного и дезрежима на рабочем месте, соблюдением правил асептики и антисептики);
    оформить необходимую  медицинскую документацию.

 


Сестринский процесс в ортопедической стоматологии
Специалист должен знать:
    этиологию дефектов коронок зубов, дефектов зубных рядов и полного отсутствия зубов, клинические проявления, осложнения, проблемы пациентов;
    современные принципы диагностики и лечения;
    показания для протезирования дефектов коронок зубов вкладками, искусственными коронками;
    требования к искусственным коронкам;
    этапы ортопедического  лечения при полном дефекте коронки зуба;
    способы фиксации протеза;
    независимые, взаимозависимые, зависимые сестринские вмешательства;
    особенности сестринского процесса у детей, при оказании помощи пациентам пожилого и старческого возраста;
    профилактику заболеваний.
Специалист должен уметь:
- осуществить основные этапы сестринского процесса при дефектах коронок зуба и зубных рядов;
- подготовить пациента к проведению дополнительных методов обследования;
- подготовить инструментарий к работе;
- ассистировать врачу при протезировании (определении степени убыли твердых тканей зуба, получении восковой модели, изготовлении вкладок, припасовке, фиксации, проверке окклюзионных соотношений, удалении зубов, препарировании коронки зуба, получении слепка);
- удалить зубные отложения (ручным способом);
- обучить пациентов пользоваться протезами, уходу за ними;
- дать рекомендации по питанию;
- дать рекомендации пациентам по уходу за полостью рта;
- выписать рецепты.
Стоматологическая помощь детям. Ортодонтия
Специалист должен знать:
    влияние зубочелюстных аномалий на развитие и формирование организма;
    этиологию зубочелюстных аномалий, их диагностику, осложнения, проблемы пациент;
    методы комплексного лечения зубочелюстных аномал;
    этапы ортопедического лечения при дефектах коронок зуба и зубных ряд;
    механизм действия ортодонтической аппарату;
    независимые, взаимозависимые, зависимые сестринские вмешательства;
    этиологию, клинические проявления, осложнения, проблемы пациентов, методы диагностики и лечения врожденных расщелин губы и мягкого неба;
    независимые, взаимозависимые, зависимые сестринские вмешательства;
    методы постановки правильной речи;
    организацию ухода за полостью рта у пациентов с зубочелюстными аномалиями.
Специалист должен уметь:
    осуществить основные этапы сестринского процесса при дефектах коронок зуба и зубных рядов;
    подготовить пациента  к проведению дополнительных методов обследования;
    по назначению врача, проводить с пациентом упражнения для тренировки круговой мышцы рта, для мышц, выдвигающих нижнюю челюсть, упражнения при прогеническом, открытом прикусе;
    оформить необходимую документацию, выписать рецепты.
 
 
 
 
Медицина катастроф. Неотложная помощь
Специалист должен знать:
    характеристику чрезвычайных ситуаций;
    мероприятия по защите населения и территорий от ЧС;
    систему предупреждения и ликвидации последствий ЧС, задачи и структуру службы медицины катастроф;
    организацию медицинского обеспечения при ЧС;
    формирование экстренной медицинской помощи в лечебных учреждениях, обязанности медицинских работников при ЧС;
    виды терминальных состояний;
    показания, противопоказания к проведению легочно-сердечной реанимации;
    мероприятия по восстановлению проходимости дыхательных путей;
    методы и технику искусственного дыхания;
    методику непрямого массажа сердца;
    критерии оценки реанимационных мероприятий, тактику по отношению к больным, перенесшим реанимацию;
    виды травм, тактику медицинских работников при оказании медицинской помощи пострадавшим  с травмами опорно-двигательного  аппарата, грудной клетки и живота, черепно-мозговой травмой, травмой глаз, синдромом длительного раздавливания, профилактику  травматического шока, правила транспортной иммобилизации;
    виды кровотечений, способы остановки кровотечений, тактику медицинского работника;
    алгоритм действий медицинских работников при оказании первой медицинской  помощи пострадавшим с термическими и химическими ожогами, при отморожении, поражении электрическим током, утоплении и удушении;
    принципы оказания неотложной помощи, антидоты и их применение, особенности оказания медицинской помощи при массовых отравлениях техногенного  характера;
    диагностические критерии острой сосудистой и сердечной недостаточности, острого инфаркта миокарда, гипертонического криза, приступа бронхиальной астмы, судорожного синдрома, коматозных состояний, острых аллергических реакций, алгоритм действий медицинских работников при оказании первой медицинской помощи.
Специалист должен уметь:
    обследовать пострадавших и диагностировать состояния, возникающих при чрезвычайных ситуациях и катастрофах;
    осуществить легочно-сердечную реанимацию;
    оказать первую помощь пациентам при травмах опорно-двигательного аппарата, грудной клетки, живота, черепно-мозговых травмах, травмах глаз, травматическом шоке;
    провести транспортную иммобилизацию;
    остановить кровотечение;
    оказать первую помощь пострадавшим с термическими и химическими ожогами, отморожениями, с поражениями  электрическим током, при утоплении, удушении, при острых отравлениях;
    оказать первую помощь при острой сердечно-сосудистой недостаточности, остром инфаркте миокарда, гипертоническом кризе, приступе бронхиальной астмы, судорожном синдроме, коматозном состоянии, острых аллергических реакциях.

 

6. ОПОРНЫЕ ТЕСТЫ
 
Цикл: «Сестринское дело в стоматологии», усовершенствование
Специальность: «Сестринское дело»
Должность: Медицинская сестра стоматологических учреждений
 
Общие вопросы анатомии, гистологии, физиологии органов полости рта
 
1. Сроки прорезывания центральных резцов на нижней челюсти (молочные зубы):
      3-9 мес.
      7-11 мес.
      10-14 мес.
 
2. Сроки прорезывания боковых резцов на верхней челюсти (молочные зубы):
1) 7-11 мес.
2) 12-16 мес.
3) 13-18 мес.
 
3. Сроки прорезывания нижних клыков (постоянные зубы):
1) 8-10 лет
2) 5-7 лет
3) 10-12 лет
 
4. Клиническая коронка зуба – это:
1) часть зуба, которая выступает над десной
2) часть зуба, покрытая  эмалью
 
5. Корень зуба – это:
      часть зуба, покрытая цементом
      часть зуба, покрытая эмалью
 
6. Расстояние  между центральными резцами при  нормальном открывании рта:
      1 см
      8 см
      5 см
 
Клинические, лабораторные и инструментальные методы исследования в 
стоматологии. Роль медицинской сестры в  их подготовке и проведении
 
1. Сестринское обследование в стоматологии включает:
    осмотр, термодиагностику, опрос
    опрос, осмотр, перкуссию, пальпацию
    рентгенографию, электроодонтометрию, биопсию
    пальпацию, биопсию, электроодонтометрию
 
2. Сестринское обследование пациента начинают с выяснения:
    жалоб
    причины потери зубов
    наличия системных профессиональных вредностей
    наличия системных заболеваний
 
3. Осмотр полости рта медицинская сестра должна начинать с:
    собственно с полости рта
    преддверия полости рта
    осмотра языка
    осмотра дна полости рта
 
4. При внешнем осмотре пациента медицинская сестра должна обращать внимание на:
    углы рта
    наличие отпечатков зубов
    вид прикуса
    наличие асимметрии лица
 
5. Обязательно пальпируется бимануально:
    преддверие полости рта
    щечная область
    дно полости рта
    уздечка языка
 
6. Подвижности зубов определяют:
    зондом
    пинцетом
    зеркалом
    гладилкой
 
7. Для исследования слюнных желез применяется
      внеротовая рентгенография
      пантомография
      искусственное контрастирование
 
8. Перед цитологическим исследованием медицинская сестра рекомендует:
      тщательно почистить зубы
      обильно прополоскать рот водой
      санировать полость рта
 


9. Перед бактериологическим исследование, пациенту запрещается
      чистить зубы и применять антибиотики
      есть и пить
      проводить другие исследования
 
10. Кариозные полости выявляются с помощью:
    пинцета
    гладилки
    зонда
    экскаватора
 
11. Гладилки бывают:
      односторонние, двусторонние
      односторонние, двусторонние и комбинированные со штопфером
      только односторонние
      только двусторонние
 
12. С помощью экскаватора:
      вносят в полость лекарственные вещества
      формируют пломбировочный материал, удаляют размягченный дентин
      уплотняют пломбировочный материал, удаляют временные пломбы
      удаляют размягченный дентин, зубной камень, временные пломбы
 
13. Особенности стоматологического пинцета:
      на рабочей поверхности имеются продольные насечки
      рабочая часть изогнута под углом к оси пинцета.
 
14. Наличие сообщения кариозной полости с полостью зуба определяют с помощью:
      пинцета
      экскаватора
      зонда
      бора
 
15. Стоматологическое зеркало закреплено в оправе под углом:
      150-170 градусов
      130-140 градусов
      110-120 градусов
      140-150 градусов
 


16. Длину и проходимость корневых каналов проверяют:
      пульпоэкстрактором
      корневой иглой
      каналонаполнителем
      корневым буравом
 
17. Металлический стоматологический инструментарий стерилизуют в сухожаровом шкафу при:
      t 180° С – 45 мин.
      t 160° С – 60 мин.
      t 180° С – 60 мин.
      t 160° С – 90 мин.
 
18. Резиновые перчатки стерилизуют в автоклаве при:
      132° С – 2,0 кг/см – 20 мин.
      120° С – 2,0 кг/см – 20 мин.
      132° С – 1,1 кг/см – 45 мин.
      120° С – 1,1 кг/см – 45 мин.
 
19. Стерильный стол остается стерильным в течение:
      6 часов
      12 часов
      суток
      весь рабочий день
 
20. Стоматологические зеркала стерилизуют при комнатной температуре в:
      6% растворе перекиси водорода, 180 мин.
      6% растворе перекиси водорода, 360 мин.
      3% растворе перекиси водорода, 360 мин.
      70% спирте, 180 мин
 
21. Инструментарий однократного применения перед утилизацией:
      стерилизуют
      дезинфицируют
      промывают водой
      протирают спиртом

Материаловедение. Лекарствоведение

 
1. Материалы для временного пломбирования зубов:
    унифас-цемент, искуственный дентин, беладонт
    дентин паста, поликарбоксилатный цемент, темпопро
    белокор, силицин, силидонт
    эвгедент, уницем
 
2. Прилипаемость цемента обеспечивает наличие в составе порошка:
      окиси алюминия
      ортофосфорной кислоты
      окиси цинка
      окиси кремния
 
3. Время замешивания цинкофосфатных цементов не должно превышать:
      30-40 сек.
      50-60 сек.
      100-120 сек.
      60-90 сек.
 
4. Основные отличительные особенности композиционных материалов от других полимеров:
      наличие минерального наполнителя более 30% по массе
      прозрачность, цветостойкость
      прочность, химическая  стойкость
      наличие минерального наполнителя менее 15% по массе
 
5. Основные недостатки амальгамы:
      отсутствие адгезии, теплопроводимость, амальгамирование золотых протезов
      образование микротоков в полости рта, твердость
      способность вызвать аллергические реакции со стороны слизистой полости рта
      отсутствие механической прочности и эстетики
 
6. Для изолирующих прокладок используют цементы:
      цинкофосфатные, силикатные, поликарбоксилатные
      бактерицидные, силикофосфатные, эвгенатные
      поликарбоксилатные, цинк-фосфатныве, стеклоиономерные
      цинкоксиэвгенольные, бактерицидные, силикатные
 
7. Гидроксид кальция входит в состав паст для пломбирования каналов с целью:
      стимуляции дентиногенеза
      снятия воспалительных явлений
      стимуляции остеогенеза
      рентгеноконтрастности
 


8. Материалам для пломбирования каналов антисептические свойства придает:
      йодоформ
      оксид бария
      белая глина
      оксид цинка
 
9. Основные недостатки акриловых пластмасс:
1) несовпадение коэффициентов термического расширения пластмасс и тканей зуба, значительная усадка, остаточный мономер
2) трудность делирования, хорошая адгезия
3) недостаточная механическая прозрачность, остаточный мономер
4) химическая неустойчивость, большая водопоглощаемость
     
10. В состав стеклоиономерных цементов входят
1) полиакриловые кислоты, стекло, ионы серебра, золота
2) малеиновая кислота, стекло, красители
3) ортофосфатная кислота, окись цинка, красители
4) полиакриловая кислота, порошок цинк-фосфатных цементов, ионы платины
 
11. При лечении глубокого кариеса применяют:
      фосфат-цемент
      пасты с гидратом окиси кальция
      пасту с антибиотиками
 
12. При наложении силикатной пломбы без прокладки развивается осложнение:
      некроз пульпы
      образование заместительного дентита
      никаких изменений
 
13. Препараты, обладающие ранозаживляющим действием:
      мазь и желе «Солкосерил»
      мазь «Ируксол»
      1% раствор галаскорбина
 
14. В комплекс противокариозных мероприятий у взрослых входит :
      фтористые таблетки  внутрь и местно – фторлак
      применение фторосодержащих зубных паст
      электрофорез фтористого натрия
 


15. Концентрация раствора хлоргексидина для орошения полости рта:
      0,006 %
      2 %
      0,1 %
 
16. Для устранения кровоточивости из канала используют:
      перекись водорода
      спирт
      физиологический раствор
      йодинол
 
17. Лекарственные препараты в качестве аппликации накладываются:
      на 2 часа
      на 6 часов
      на 20 мин.
 
18. Показания к общему обезболиванию в терапевтической стоматологии:
      непереносимость местных анестетиков
      психические и органические заболевания ЦНС
      проведение вмешательств у больных, испытывающих страх перед лечением зубов
      все вышеперечисленное
 
19. Противопоказания к проведению местного обезболивания:
      выраженная сердечно-сосудистая недостаточность
      аллергическая реакции к местным анестетикам
      органические заболевания ЦНС
      все вышеперечисленные
 
20. При токсическом действии лидокаина наблюдаются следующие признаки:
      озноб, лихорадка, покраснение лица, сонливость
      бледность, тошнота, рвота, дрожание мышц
      судороги, гипертензия, покраснение лица
      гипертенизия, тошнота, рвота, головная боль
 
21. Ранение сосудов при проводниковой анестезии приводит к:
      возникновению тризма
      возникновению парестезии
      образованию некроза
      образованию гематомы
 


22. Для проводниковой анестезии используют растворы лидокаина:
      0,5%
      4%
      2%
      10%
 
23. Аппликационное обезболивание – это:
      наложение тампона, смоченного раствором анестетика
      пропитывание анестетиком тканей операционного поля
      введение анестетика к нервному стволу
      введение анестетика под надкостницу
 
24. К зависимым сестринским вмешательствам при обмороке относится введение подкожно:
      0,5 мл адреналина
      1 мл кордиамина
      2 мл димедрола
      2 мл эуфиллина
 
25. Для остановки кровотечения из канала после экстирпации пульпы медицинская сестра должна подготовить:
      21%сульфатное железо
      жидкость фасфат-цемента
      ваготил
 
26. Общее обезболивание может осложниться
      остановкой дыхания
      обострением хронического гепатита
      обострением заболеваний почек
      инфарктом миокарда
 
27. Препарат для ингаляционного наркоза
      фторотан
      новокаин
      сомбревин
      тримекаин
 


Профилактика стоматологических  заболеваний.
Реабилитация пациентов в стоматологии
 
1. К первичной патогенетической профилактике в стоматологии относится:
      фтор-профилактика биологически активными веществами, рем-профилактика, изоляция фиссур, нормализация и улучшения функции слюнных желез
      борьба с микрофлорой полости рта, борьба с зубным налетом
      снятие зубных отложений, определение индексов гигиены полости рта, обучение гигиене полости рта
 
2. К первичной этиотропной профилактике в стоматологии относится:
      борьба с микрофлорой полости рта, борьба с зубными налетом
      фтор-профилактика биологически активными веществами, рем-профилактика, изоляция фиссур, нормализация и улучшение функции слюнных желез
      снятие зубных отложений, определение индексов гигиены полости рта, обучение гигиены полости рта
 
3. Зубные пасты, содержащие растительные добавки:
      «Азуленовая», «Айра», «Биодент», Бленд-а-мед-комплит»
      «Жемчуг», «Арбат», «Ремодент»
      «Прополисовая», «Прима», «Свобода»
 
4. Зубные пасты, содержащие минеральные препараты:
      «Жемчуг», «Арбат», «Ремодент»
      «Прополисовая», «Прима», «Свобода»
      «Азуленовая», «Айра», «Биодент»
 
5. Зубные пасты, применяемые для  профилактики кариеса зубов у взрослых:
      «Фтородент», «Колинос», «Колгейт», «Бленд-а-мед комплит», «Бленд-а-мед флюористат»
      «Ромашка», «Айра»
      зубные порошки
 
6. Для чистки зубов необходимо рекомендовать щетку:
      жесткую
      мягкую
      не имеет значения
 


7. Гигиенический индекс, по Федорову-Володкиной, не должен превышать (баллов):
      1
      2
      3
 
8. При чистке апроксимальных поверхностей зубов наиболее эффективны:
      нить (флосс)
      зубная щетка
      полоскание
 
9. Суточная потребность в фосфоре взрослого человека составляет
      1,5-2 г
      3-4 г
      5 мкг
 
10. Суточная потребность в кальции взрослого человека составляет
      1 г
      2 г
      15 г
 
11. Суточная потребность в железе взрослого человека составляет
      15 мг
      2-3 г
      1 г
 
12. УВЧ-терапия проводится:
      при остром периодонтите
      при хроническом периодонтите
      при мышьяковистом периодонтите
      в зубах, не выдерживающих герметического закрытия
Терапевтическая стоматология
 
1. Дополнительный метод обследования, применяемый при диагностике острого очагового пульпита:
      пальпация
      перкуссия
      термометрия
      рентгенография
 


2. Болезненная перкуссия характерна для пульпита:
      острого серозного
      хронического фиброзного
      хронического гипертрофического
      острого гнойного
 
      Решающим тестом в дифференциальной диагностике периодонтита и пульпита является:
      перкуссия
      характер болей
      рентгенодиагностика
 
      Симптом, характерный для хронического гранулирующего периодонтита:
      положительный симптом Шмрекера
      острая боль при перкуссии
      на R-грамме костной ткани четкие границы разряжения овальной формы
 
      Биологическим методом лечится :
      острый травматический пульпит, острый очаговый пульпит
      острый диффузный пульпит
      хронический фиброзный пульпит
 
      Симптом, характерный для хронического фиброзного пульпита:
      полость зуба сообщается с кариозной полостью
      боли от горячего
      полость зуба не сообщается с кариозной полостью
 
      Симптом, характерный для хронического гангренозного пульпита:
      боли от горячего
      полость зуба не сообщается с кариозной полостью
      электроодонтометрия = 30 МКА.
 
      При остром очаговом пульпите рационально применяется :
      витальная экстирпация
      биологический метод лечения
      девитальная экстирпация
      витальная ампутация
 


      При биологическом методе лечения пульпита снимают воспалительную реакцию и боль:
      эвгенол
      антибиотики
      кортикостероиды
      сульфаниламиды
 
       Кровотечение из каналов после экстирпации пульпы останавливает:
      жидкость фосфат-цемента, пергидроль
      перекись водорода, хлоргексидин
      капрофер, перекись водорода
      ваготил, эвгенол
 
       Антибиотики, ферменты при биологическом методе лечения пульпита оставляют в полости рта на :
      24-48 часов
      48-72 часа
      24 часа
      72 часа
 
       Экстирпационный метод лечения пульпита предусматривает удаление пульпы:
      коронковой
      корневой
      коронковой и корневой
      половины корневой
 
13. Основной функцией периодонта является:
      опорная
      защитная
      трофическая
 
14. При остром гнойном периодонтите перкуссия:
      слабо болезненная
      резко болезненная
      безболезненная
      не определяется
 
15. Проблемой пациента при хроническом фиброзном периодонтите являются:
      неприятные ощущения при накусывании
      длительные боли от холода
      постоянные пульсирующие боли
      длительные самопроизвольные боли
 
16. С целью профилактики заболеваний пародонта чистить зубы необходимо:
      два раза утром и вечером
      один раз утром
      3-5 раз в день
 
17. Основные клинические признаки пародонтоза:
      кровоточивость десен, подвижность зубов, выделение гноя из десневых карманов
      обнажение шеек зубов и повышенная их чувствительность, отсутствие воспаления десны, отсутствие подвижности зубов
      подвижность зубов, болезненность и кровоточивость десен
      отсутствие зубодесневых карманов, подвижность зубов, гиперемия десен
 
18. Для лечения острого герпетического стоматита применяют мази:
      нистатиновую и левориновую
      гидрокортизоновую, преднизолоновую
      теоброфеновую, бонафтоновую
      тетрациклиновую, прополисовую
 
19. Белые творожистые высыпания характерны для:
      молочницы
      язвенного гингивита
      герпетического стоматита
      контактного стоматита
 
20. Проблемы пациента при язвенно-некротическом стоматите:
      боли в деснах, гнилостный запах изо рта
      зуд десен, подвижность зубов
      разрастание десневых сосочков
      наличие эрозий и афт
 
21. При ожоге слизистой полости рта кислотой применяются полоскания:
      слабым раствором кислот
      раствором йода
      содовым раствором
      раствором метиленового синего
 
22. Антидот при отравлении свинцом – это:
      йодинол
      унитиол
      щелочь
      аскорбиновая кислота
 
23. Афта – характерный элемент поражения при:
      остром герпетическом стоматите
      кандиозном стоматите
      ВИЧ-инфекции
      туберкулезе
 
24. Для аппликационного обезболивания при лечении язвенного гингивита применяют:
      2% раствор новакаина
      15% мазь пиромекаина
      10% аэрозоль лидокаина
      0,5% раствора новокаина
 
25. Общее лечение лекарственного стоматита:
      устранение аллергена, пипольфен, препараты кальция
      преднизолон, аскорбиновая кислота, продигиозан
      устранение аллергена, дексаметазон, леворин
      гистаглобулин, витамины группы В, препараты кальция
 
26. Лекарственные средства, ускоряющие эпителизацию слизистой полости рта:
      масляные растворы витаминов А и Е, сильные антисептики
      кортикостероидные мази, антибиотики
      отвар лекарственных трав, облепиховое масло
      настойки лекарственных трав, антибиотики
 
27. Проявления аллергических заболеваний на слизистой полости рта возникают при:
      дисбактериозе
      тиреотоксикозе
      сенсибилизации организма
      токсическом действии лекарств
 
28. Твердый шанкр на слизистой полости рта проявляется:
      язвой щелевидной формы с зернистым дном, с мягким инфильтратом в основании
      эрозией или язвой правильной округлой формы с чистым дном, с плотным инфильтратом в основании
      эрозией правильной формы, покрытой не снимающимся некротическим налетом
      поверхностной язвой с зернистым дном, с плотными краями
 


29. На слизистой полости рта красный плоский лишай проявляется в виде:
      мелких бело-перламутровых папул, образующих рисунок в виде сетки на слизистой щек и языка
      очагов белого цвета с частично снимающимся налетом на гиперемированном фоне
      эрозии, расположенной в центре гиперемированного очага
      мягких красноватых узелков на твердом небе
 
30. Причина возникновения лейкоплакии:
      вирусы
      курение, алкоголь, раздражающая пища
      лучевые поражения
      бактерии
 
31. Клинические признаки третичного сифилиса:
      одиночные плотные инфильтраты с изъязвлением
      множественные мягкие инфильтраты с изъязвлением
      одиночные плотные инфильтраты узлового типа
      множественные плотные инфильтраты с очагами гиперкератоза
 
32. Болезень Боуэна – это
      бородавчатый предрак
      доброкачественная эпидермальная опухоль
      внутриэпителиальный рак
      ограниченная гиперплазия эпителия
Хирургическая стоматология
 
1. Площадь операционной должна быть не менее
      7 м кв. на 1 кресло
      15 м кв. на 2 кресла
      23 м кв. на 2 кресла
 
2. Кварцевание хирургического кабинета проводится в течение
      15 минут
      30 минут
      60 минут
      120 минут
 
3. После хирургического вмешательства инструмент
      промывают проточной водой
      замачивают в растворе дезсредства
      промывают моющим раствором
 
4. Время дезинфекции инструментария и перчаток в 4% растворе лизетола АФ
      15 минут
      30 минут
      45 минут
      60 минут
 
5. В условиях поликлиники используются следующие методы стерилизации
      автоклавирование, сухим паром, химическим способом
      автоклавирование, кипячение, обжиг
      автоклавирование, кипячение, химическим способом, сухим паром
 
6. Количество индикаторов в биксе
      1
      5
      3
 
7. Время стерилизации в автоклаве при температуре 132° С и давлении 2 кгс/см кв.
      45 минут
      20 минут
      60 минут
 
8. Время стерилизации в СЖШ при 180° С
      20 минут
      45 минут
      60 минут
 
9. Проба на наличие следов крови после предстерилизационной обработки
      азопирамовая
      амидопириновая
      фенолфталеиновая
 
10. При наличии следов крови при азопирамовой пробе появляется окрашивание
      бурое
      сине-фиолетовое
      ярко-розовое
 
11. Расположите проводимые мероприятия в правильной последовательности
А. Накрытие стерильного  стола
      разложить стерильный инструментарий, закрыть двумя слоями простыни
      стерилизация инструментов в СЖШ
      накрыть стол стерильной простыней в 4 слоя
      закрепить маркировку
      провести обработку стола дезинфицирующим раствором
      надеть стерильную одежду
Б. Обработка рук спиртовым кожным антисептиком
      высушить руки стерильным полотенцем
      надеть перчатки
      обработать руки антисептиком
      надеть маску, косынку
      вымыть руки проточной водой с мылом
В. Поэтапная дезинфекция и предстерилизационная очистка хирургического инструментария
      промыть инструменты проточной водой
      погрузить инструменты в 3%  раствор хлорамина на 60 минут
      промыть дистилированной водой
      высушить инструменты
      замочить инструменты в 3%  растворе перикиси водорода с 0,5% СМС на 15 минут
 
12. Пациент переболел вирусным гепатитом. Медицинской сестре необходимо:
      сделать отметку в амбулаторной карте
      сообщить врачу
      сообщить в инфекционное отделение
 
13. Показания для хирургического лечения пациента в условиях поликлиники
      обострение хронического периодонтита
      множественные переломы нижней челюсти
      флегмона  дна полости рта
 
14. Биопсия проводится под
      инфильтрационной анестезией
      наркозом
      аппликационной анестезией
 
15. Показанием к операции удаления зуба является
      острое респираторное заболевание
      стоматит
      гипертонический криз
      невозможность использования для протезирования
 
16. Подготовка к плановой операции удаления зуба
      почистить зубы, прополоскать рот раствором перманганата калия
      лечение стоматита
      полоскание рта раствором антибиотика
 
17. Щипцы для удаления верхних моляров
      клювовидные
      изогнутые по плоскости
      s-образные
 
18. Марлевый шарик рекомендуют удерживать на лунке после удаления зуба в течение
      3-4 минут
      15-20 минут
      45-60 минут
 
19. После удаления зуба медицинская сестра должна рекомендовать пациенту не принимать пищу в течение
      1 часа
      5-6 часов
      3-4 часов
 
20. Зависимые сестринские вмешательства при длительном  кровотечении из лунки
      введение 10% хлорида кальция 10 мл медленно
      введение кордиамина 1 мл
      полоскание рта холодной водой
 
21. Для промывания гнойного очага медицинская сестра должна приготовить
      раствор перекиси водорода, фурацилин, риванол, димексид
      перманганат калия, гипертонический раствор хлорида натрия, йодонат
      иодонат, йодолипол, раствор Люголя
 
22. Признаки перелома челюстей
      нарушение прикуса, крепитация, деформация, боль, отек
      кровотечение, боль, отек, отрицательный симптом нагрузки
      подвижность зубов, боль, отек слизистой, нарушение прикуса
 
23. Потенциальные проблемы пациентов при переломах челюсти
      формирование костной мозоли, развитие периодонтита рядом стоящих зубов
      замедленная консолидация, неправильное сращение отломков, остеомиелит

    и т.д.................


Скачать полный текст работы


Смотреть полный текст работы бесплатно


Смотреть похожие работы


* Примечание. Уникальность работы указана на дату публикации, текущее значение может отличаться от указанного.