На бирже курсовых и дипломных проектов можно найти образцы готовых работ или получить помощь в написании уникальных курсовых работ, дипломов, лабораторных работ, контрольных работ, диссертаций, рефератов. Так же вы мажете самостоятельно повысить уникальность своей работы для прохождения проверки на плагиат всего за несколько минут.

ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ 

 

Здравствуйте гость!

 

Логин:

Пароль:

 

Запомнить

 

 

Забыли пароль? Регистрация

Повышение уникальности

Предлагаем нашим посетителям воспользоваться бесплатным программным обеспечением «StudentHelp», которое позволит вам всего за несколько минут, выполнить повышение уникальности любого файла в формате MS Word. После такого повышения уникальности, ваша работа легко пройдете проверку в системах антиплагиат вуз, antiplagiat.ru, etxt.ru или advego.ru. Программа «StudentHelp» работает по уникальной технологии и при повышении уникальности не вставляет в текст скрытых символов, и даже если препод скопирует текст в блокнот – не увидит ни каких отличий от текста в Word файле.

Результат поиска


Наименование:


Конспект Материалы для организации командно-ролевой игры учитель-ученик для развития логического мышления. Ознакомление учащихся с основами компьютерной грамотности и получение необходимых навыков работы с компьютером с использованием музыкального оформления.

Информация:

Тип работы: Конспект. Предмет: Педагогика. Добавлен: 26.09.2014. Сдан: 2010. Страниц: 3. Уникальность по antiplagiat.ru: --.

Описание (план):


Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Губкина Белгородской области
"Компьютер -- наш друг и помощник"
Учитель математики и информатики:
Каунова Галина Александровна
Губкин 2010
Цели:
· повторить и закрепить основные устройства компьютера;
· развивать логическое мышление учащихся;
· развивать межпредметные связи;
· развивать познавательный интерес учеников;
· повышение мотивации учащихся за счет игровых технологий;
· воспитание у ребят дружеского отношения друг к другу, умение работать в коллективе;
· развивать творческие способности школьников.
Оборудование и материалы:
· таблички “нолик”, “единица”;
· листочки и фломастеры для команд;
· мультимедийный проектор, экран;
· презентация, подготовленная в Microsoft PowerPoint;
· карточки с заданиями.
Ход мероприятия
Под звуки компьютерной музыки начинается мероприятие
Ведущая: Героем нашей сегодняшней встречи будет удивительный объект. Он рисует, он считает, Проектирует заводы, Даже в космосе летает И дает прогноз погоды. Миллионы вычислений Может сделать за минуту. Догадайтесь, что за гений? Ну, конечно же … (компьютер)
Каким бы умным не был компьютер, он умеет работать только с 0 и 1. Поэтому команды так и называются “Нолик” и “Единица”.
За работой команд будет следить уважаемое жюри.
Представление членов жюри.
И, конечно же, команды будут опираться на поддержку болельщиков. Поприветствуем болельщиков. Поприветствуем наших дорогих гостей. Самым главным гостем на нашем празднике, конечно же, будем считать Его Величество Компьютер.
Ученик: Оглянись, дружок, вокруг! Вот КОМПЬЮТЕР - верный друг. Он всегда тебе поможет: Сложит, вычтет и умножит!
Ученица: Может он ребят учить, Может он станок включить Папе, дедушке и тете Он поможет на работе.
Ведущая: Задание командам. Перечислите, где можно применить компьютер? Кому он может помочь в работе? Время - 2 мин. Задание болельщикам. Все вы знаете, что компьютер сейчас работает и с числовой, и с текстовой, и с графической, и со звуковой и с видео информацией. Но первый компьютер был создан как вычислительная машина. Поэтому он так и назывался ЭВМ - электронно-вычислительная машина. Перед вами карточки с изображением вычислительных “приборов”. (Пальцы, счеты, калькулятор, компьютер). Расположите их в порядке появления.
Ведущий: Действительно, в настоящее время трудно представить жизнь без компьютера. И все же - что же такое компьютер? Как он работает? Из чего состоит?
Ученик: На верху машины там Размещается экран. Яркой радугой он дышит, И на нем компьютер пишет И рисует без запинки Все возможные картинки.
Ведущий: Называется эта часть компьютера МОНИТОР.
Задание командам: составить слова из букв этого слова. Какая команда составит больше слов?
Ученица: Монитор еще называют ДИСПЛЕЕМ.
Ведущий: Задание болельщикам. Я называю слово, у которого “пропала буква”, а ученики называют исходное слово, например: “стол” - “ствол”.
Слайд
Проверка выполнения задания командами. Листочки с ответами команды отдают жюри.
Ведущий: Всеми органами тела Управляет мозг умело. И в компьютере, надеемся, Мозг конечно же имеется?
Ученик: Есть в компьютере и главный блок: Там бежит электроток. Он читает, он считает, Сотни слов запоминает! Он мыслитель хоть куда!
слайд
Ученик: Этот вот системный блок Для компьютера - как Бог. Он решает все проблемы И содержит микросхемы.
Ученица: Ум компьютера - процессор. Как заправский эрудит, Вычислительным процессом Он легко руководит.
Ученик: Всем командуем процессор - Самый главный элемент. Он в машине служит мозгом И его важнее нет.
Ученица: Говорю я не для рифмы Эти важные слова: Знает он всего две цифры, Переводит в них слова.
Ученик: Человеческий язык Понимать он не привык. Наших слов не разбирает, Буквы в цифры превращает.
Ученица: Вмиг в нули и единицы Что набрали превратится. Вот тебе теперь и т.д.................


Перейти к полному тексту работы



Смотреть похожие работы


* Примечание. Уникальность работы указана на дату публикации, текущее значение может отличаться от указанного.