На бирже курсовых и дипломных проектов можно найти образцы готовых работ или получить помощь в написании уникальных курсовых работ, дипломов, лабораторных работ, контрольных работ, диссертаций, рефератов. Так же вы мажете самостоятельно повысить уникальность своей работы для прохождения проверки на плагиат всего за несколько минут.

ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ 

 

Здравствуйте гость!

 

Логин:

Пароль:

 

Запомнить

 

 

Забыли пароль? Регистрация

Повышение уникальности

Предлагаем нашим посетителям воспользоваться бесплатным программным обеспечением «StudentHelp», которое позволит вам всего за несколько минут, выполнить повышение уникальности любого файла в формате MS Word. После такого повышения уникальности, ваша работа легко пройдете проверку в системах антиплагиат вуз, antiplagiat.ru, etxt.ru или advego.ru. Программа «StudentHelp» работает по уникальной технологии и при повышении уникальности не вставляет в текст скрытых символов, и даже если препод скопирует текст в блокнот – не увидит ни каких отличий от текста в Word файле.

Результат поиска


Наименование:


методичка Занятие с детьми с психическими нарушениями развития, коррекционно-развивающие, обучающие и воспитательные цели. Развитие техники чтения, составление плана почитанного, анализ смысловых отрывков текста, умение выделить главную мысль и формулировать её.

Информация:

Тип работы: методичка. Предмет: Педагогика. Добавлен: 08.04.2011. Сдан: 2011. Страниц: 2. Уникальность по antiplagiat.ru: --.

Описание (план):


КОНСПЕКТ
логопедического занятия, проведенного студентом Антроповым Александром группы ЛП-46 ФНиСО ПГПУ им. В.Г. Белинского, для детей с нарушениями письма и чтения, обусловленных недостаточной сформированностью всех средств языка и задержкой психического развития, школы № 51
2 марта 2009 года в 11часов 50 минут
Тема: План текста.
Цели:
Коррекционно-развивающие: развивать технику чтения.
Обучающие: учить детей анализировать смысловые отрывки текста, выделять главную мысль и формулировать её.
Воспитательные: воспитывать любовь и заботу к окружающей среде.
Оборудование: текст рассказа «Недолго думая», таблицы с пословицами.
1. Организация детей на работу. Введение в тему
Логопед: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами продолжим работу, начатую вами на прошлых уроках. Мы будем учиться составлять план рассказа. Откройте тетради, запишите сегодняшнее число и тему нашего занятия. Как вы думаете, для чего нужно уметь составлять план?
Дети: Для того, чтобы лучше понять и пересказать рассказ.
Логопед: Правильно. Хорошо составленный план помогает нам очень подробно вспомнить то, о чем мы прочитали, даже если после прочтения прошло много времени. Кроме того, составление плана помогает лучше понять текст и выделить его главную мысль - идею. Всё это очень необходимо для людей, особенно для тех, кто учится, т.к. ученикам необходимо запоминать большой объём информации. Умение составлять план помогает решить эту задачу быстро и эффективно.
2. Словарная работа

Логопед: Сегодня мы с вами поучимся составлять план рассказа «Недолго думая». Запишите в тетрадях название рассказа. (раздаются тексты рассказа). Для начала мы объясним те слова, которые вам непонятны. Я буду читать рассказ, а вы следите за мной, и подчёркивайте карандашом трудные слова. (Читается текст).
Логопед: Ребята, какие слова вам были непонятны? (если нет вопросов, логопед спрашивает, как они понимают слово «склянки».)
Дети: это различный стеклянный мусор.
Логопед: Кто такие «неряхи»?
Дети: Это неаккуратные люди, которые не убирают за собой мусор, сами выглядят неряшливо.
Логопед: Кто такие «купальщики»?
Дети: Это люди, которые пришли купаться.
Логопед: Как вы понимаете слово «хлам», что это такое?
Дети: Это различный мусор.
3. Основная часть. Работа по составлению плана

Логопед: Ребята о ком этот рассказ? Как зовут мальчика? Почему автор его так назвал?
Дети: Рассказ про и т.д.................


Перейти к полному тексту работы



Смотреть похожие работы


* Примечание. Уникальность работы указана на дату публикации, текущее значение может отличаться от указанного.