На бирже курсовых и дипломных проектов можно найти образцы готовых работ или получить помощь в написании уникальных курсовых работ, дипломов, лабораторных работ, контрольных работ, диссертаций, рефератов. Так же вы мажете самостоятельно повысить уникальность своей работы для прохождения проверки на плагиат всего за несколько минут.

ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ 

 

Здравствуйте гость!

 

Логин:

Пароль:

 

Запомнить

 

 

Забыли пароль? Регистрация

Повышение уникальности

Предлагаем нашим посетителям воспользоваться бесплатным программным обеспечением «StudentHelp», которое позволит вам всего за несколько минут, выполнить повышение уникальности любого файла в формате MS Word. После такого повышения уникальности, ваша работа легко пройдете проверку в системах антиплагиат вуз, antiplagiat.ru, etxt.ru или advego.ru. Программа «StudentHelp» работает по уникальной технологии и при повышении уникальности не вставляет в текст скрытых символов, и даже если препод скопирует текст в блокнот – не увидит ни каких отличий от текста в Word файле.

Результат поиска


Наименование:


отчет по практике Вимоги педагогчної практики. Календарний план роботи. Опис результатв знайомства з дяльнстю психолога навчального закладу. Емпричний матерал, на основ якого написана характеристика класу. Аналз навчального заняття (лекцї та бесди) з психологї.

Информация:

Тип работы: отчет по практике. Предмет: Педагогика. Добавлен: 20.01.2010. Сдан: 2010. Страниц: 3. Уникальность по antiplagiat.ru: --.

Описание (план):


Міністерство освіти і науки України
Львівський національний університет імені Івана Франка
Звіт про виконану роботу
з педагогічної практики
проведену з 3 по 28 листопада 2008 року
студентом-практикантом філософського факультету
групи ФФП-42с
Бойко Віталія Миколайовича
в ССЗШ №52 м. Львова
Львів - 2008
Педагогічну практику, що тривала з 3.11.08 по 28.11.08, я проходив у середній школі №52. Цю педагогічну практику ми проходили четверо, ще троє моїх одногрупників: Віктор Коніщев, Панцер Оксана та Маїк Галина. Протягом місяця ми ознайомились з роботою шкільного психолога, спробували себе у ролі педагога і психолога, ознайомились з навчальним закладом, з педагогічними уміннями інших вчителів. Особливістю даної школи є те, що вона є російськомовною, тому мені спочатку було не зовсім зручно, і я постійно думав як мене будуть сприймати діти на українській мові. Але з часом я освоївся і навіть повів урок на російській мові, це виявилося не так складно. В перший тиждень ми знайомились з діяльністю психолога, а зокрема з документацією, яку веде шкільний психолог; відвідали роботу методичного об'єднання, яке почало роботу саме в цьому році, і нас ознайомили з принципами, функціями і завданнями цього об'єднання; узгодили з психологом графік відвідування практики.
Знайомство з класом, до якого мене прикріпили, було сповнене цікавістю і водночас переживаннями. Це був 8-А клас. Переживання були пов'язані з тим як мене сприймуть діти в ролі педагога, адже це було для мене вперше. Під час проходження практики нам дуже допомагала Гнідовською О.П., вона також являлась колишнім класним керівником Віктора, тому це дуже допомогло нам освоїтися в школі. Вона виявила за час практики доброзичливість, охоче допомагала при труднощах. Я відвідав декілька уроків цього класу. Це дало мені можливість краще познайомитись з дітьми, побачити рівень їхнього розуміння вчителя, оскільки я мав провести в них уроки психології.
Наступним кроком в ході практики було узгодження з класним керівником та шкільним психологом час і теми уроків та виховного заходу, які повинин був провести для учнів свого 8-в класу.
Спочатку ми відвідали кілька уроків, і спостерігали за класами , з якими нам випало в майбутньому співпрацювати. На них ми аналізували роботу вчителя, і вже уявляли себе на її місці.
Перший заліковий урок я проводив на уроці російської мови, оскільки предмет психологія в даній школі ще не викладають. Для першого свого уроку я обрав тему «Увага». Проводив цей урок я в 8-в класі. Для другого залікового уроку я обрав тему «Мова жестів». Як в першому так і в другому уроках діти брали активну участь і було видно, що їм цікаво, тому на мою думку слід запроваджувати урок психології в усіх школах із середнього шкільного віку. Було незвичним відчути себе в ролі педагога, відчувалося хвилювання, ще знаючи що це діти важко було на них накричати.
Виховний захід був ще більш насичений ніж уроки, адже я проводив його у формі тренінгу з використанням гри. Мета цього виховного заходу була обговорення такої теми, як конфліктні ситуації, та ефективні шляхи їх вирішення. Під час уроку ми використали такі тренінги, як «Сніжинки» і «Зіпсований телефон».
Також одним із завдань, що входять до вимог педагогічної практики є проведення психологічного дослідження учнів одного класу і написання психологічної характеристики. Даний опис я зробив на основі опрацювання таких методик як: тест на визначення реактивної і особистісної тривожності, методика на визначення мотивації до успіху Елерса. Результати проведеного дослідження подані в документі психолого-педагогічна характеристика на учнів одного класу.
Відвідував уроки різних вчителів, а зокрема: російська література, математика, російська мова.
Дізнався багато корисного, цікавого і необхідного для подальшої роботи. Цей досвід думаю буде для мене дуже корисним.
Міністерство освіти і науки України
Львівський національний університет імені Івана Франка
Календарний план роботи на час практики
проведену з 3 по 28 листопада 2008 року
студентом-практикантом філософського факультету
групи ФФП-42с
Бойко Віталієм Миколайовичем
в ССЗШ №52 м. Львова
Львів - 2008

ДЕНЬ
ЗМІСТ ДІЯЛЬНОСТІ
1
03.11.08
Знайомство з роботою психолога. Знайомство з навчальним закладом, його історією, традиціями, структурою, керівниками.
2
04.11.08
Складання графіку відвідування місця проходження практики. Знайомство з роботою психолога.
3
05.11.08
Відвідування методичного об'єднання (бесіда з вчителями). Знайомство з роботою психолога.
4
06.11.08
Знайомство з роботою психолога. Ведення щоденника.
5
07.11.08
Знайомство з роботою психолога. Знайомство з навчально-виховним процесом в навчальному закладі та плануванням роботи.
6
07.11.08
Відвідування уроків російської літератури в 8 класі
7
10.11.08
Відвідування уроків математики і російської мови в 7 та 8 класах відповідно.
8
11.11.08
Відвідування уроків вчителів.
9
12.11.08
Відвідування уроків.
10
14.11.08
Відвідування уроків вчителів. Підбір методик для дослідження учнів одного класу.
11
15.11.08
Виконання разових індивідуальних завдань. Вивчення специфіки роботи класного керівника. Відвідування уроків.
12
15.11.08
Підготовка залікового навчального заняття для учнів 8-го класу.
13
17.11.08
Відвідування уроків вчителів. Підбір методик для дослідження учнів одного класу.
14
22.11.08
Виконання індивідуальних завдань. Ведення щоденника.
15
24.11.08
Підготовка залікового виховного заходу для учнів 8-го класу
16
25.11.08
Відвідування уроків вчителів. Підбір методик для дослідження учнів одного класу.
17
26.11.08
Проведення залікового навчального заняття для учнів 8-го класу. Дослідження психологічних особливостей учнів одного класу (з допомогою методу спостереження
18
21.11.07
Проведення залікового навчально заняття для учнів 8-го класу. Дослідження психологічних особливостей учнів одного класу (з допомогою методу спостереження
19
27.11.08
Опрацювання емпіричного матеріалу. Психологічна інтерпретація даних.
20
28.11.08
Психологічна інтерпретація даних. Оформлення щоденника педагогічної практики. Ведення щоденник особистих записів. Написання характеристики на учнів одного класу.
Міністерство освіти і науки України
Львівський національний університет імені Івана Франка
Графік відвідування місця проходження практики
проведену з 3 по 28 листопада 2008 року
студентом-практикантом філософського факультету
групи ФФП-42с
Бойко Віталієм Миколайовичем
в ССЗШ №52 м. Львова
Львів - 2008
и т.д.................



День тижня
Дата
Час перебування на практиці
Кількість годин
1
Понеділок
03.11.08
10:00 - 13:00
3
2
Вівторок
04.11.08
10:00 - 13:00
3
3
Середа
05.11.08
10:00 - 13:00
3
4
Четвер
06.11.08
10:00 - 12:00
2
5
П'ятниця
07.11.08
9:00 - 13:00
4
6
Понеділок
10.11.08
9:00 - 14:00
5
7
Вівторок
11.11.08
9:00 - 13:00
4
8
Середа
12.11.08
11:00 - 15:00
4
9
Четвер
13.11.08
9:00 - 13:00
4
10
П'ятниця
14.11.08
9:00 - 13:00
4
11
Понеділок
17.11.08
11:00 - 15:00
4
12
Вівторок
18.11.08
9:00 - 13:00
4
13
Середа
19.11.08
10:00 - 12:00
2
14
Четвер
20.11.08
10:00 - 12:00
2
15
П'ятниця
21.11.08
9:00 - 13:00
4
16
Понеділок
24.11.08
11:00 - 14:00
3
17
Вівторок
25.11.08
9:00 - 14:00
5
18
Середа
26.11.08
9:00 - 12:00
3
19
Четвер
27.11.08
9:00 - 13:00
4
20
П'ятниця

Перейти к полному тексту работы



Смотреть похожие работы


* Примечание. Уникальность работы указана на дату публикации, текущее значение может отличаться от указанного.