На бирже курсовых и дипломных проектов можно найти образцы готовых работ или получить помощь в написании уникальных курсовых работ, дипломов, лабораторных работ, контрольных работ, диссертаций, рефератов. Так же вы мажете самостоятельно повысить уникальность своей работы для прохождения проверки на плагиат всего за несколько минут.

ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ 

 

Здравствуйте гость!

 

Логин:

Пароль:

 

Запомнить

 

 

Забыли пароль? Регистрация

Повышение уникальности

Предлагаем нашим посетителям воспользоваться бесплатным программным обеспечением «StudentHelp», которое позволит вам всего за несколько минут, выполнить повышение уникальности любого файла в формате MS Word. После такого повышения уникальности, ваша работа легко пройдете проверку в системах антиплагиат вуз, antiplagiat.ru, etxt.ru или advego.ru. Программа «StudentHelp» работает по уникальной технологии и при повышении уникальности не вставляет в текст скрытых символов, и даже если препод скопирует текст в блокнот – не увидит ни каких отличий от текста в Word файле.

Результат поиска


Наименование:


контрольная работа Природные ресурсы как основные факторы развития общества. Парниковый эффект и вопросы изменения климата

Информация:

Тип работы: контрольная работа. Добавлен: 01.06.2012. Сдан: 2011. Страниц: 7. Уникальность по antiplagiat.ru: < 30%

Описание (план):


Федеральное агентство по образованию
РОССИЙСКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  ТОРГОВО-
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Факультет ресторанно - гостиничного бизнеса и услуг 
 

Кафедра «Товароведения и экспертизы товаров» 

Дисциплина
«Экология» 

Контрольная работа
    Тема: «Природные ресурсы как основные факторы развития общества. Парниковый эффект и вопросы изменения климата» 
     
     
     

Выполнила:  

Проверил 
 
 
 
 
 
 

Москва 2010 

Оглавление 

Глава I. Природные ресурсы как основные факторы развития общества. 3
1.1. Природные ресурсы 3
1.2. Природные факторы 5
Глава II. Парниковый эффект и вопросы изменения климата. 8
2.1. Сущность парникового эффекта 8
2.2. Последствия парникового эффекта 9
2.2. Пути исследования изменения климата 10
2.3. Глобальное потепление 11
2.4. Факторы изменения климата 13
2.5. Деятельность в мире 14
Список  литературы 19 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Глава I. Природные ресурсы как основные факторы развития общества.

      Природные ресурсы
 
      Основу  развития человеческого общества составляет система, соединяющая три группы факторов: природные, производственные, социальные.
      Функции природной среды должны обеспечивать устойчивое процветание человеческого  общества. Эта цель конкретизируется тремя группами подцелей: экологических, социальных, экономических.
      Экологические — обеспечение здоровья и устойчивого  продолжения рода человека как биологического вида.
      Социальные  — обеспечение духовного развития, которое в конечном счете включает познавательное, художественное и нравственное развитие человека.
      Экономические — производство материальных благ и услуг, достаточных для обеспечения  экологических и социальных целей.
      Достижение  экологических и социальных целей  во многом обеспечивается за счет экономических  целей.
      Базисным  фактором решения задач обеспечения  материальными благами человека, улучшения биологического здоровья и духовного развития человека является природная среда, функции которой  приведены на рисунке.
      Экологическая функция природной среды самая  древняя и самая главная. Она  существовала еще задолго до появления  двух других функций. На первых порах  своего развития человек пользовался  дарами природы, не
опосредствуя  их трудом. Этот период использования  «диких» экологических систем характеризуется  собирательством и охотой. Недостаток природных ресурсов компенсировался  миграцией человека к местам обилия воды и пищи, благоприятного климата.
      Воздействие природной среды на социально-экономическую  систему является непосредственным, но в то же время и необходимым. Профессор Я.Я. Рогинский выделяет пять основных путей воздействия природной среды на людей: первый — прямое влияние на здоровье людей, их физическую выносливость, работоспособность, плодовитость и смертность; второй — через зависимость человека от естественных средств существования, от обилия или недостатка пищи, то есть дичи, рыбы, растительных ресурсов; третий — влияние наличия или отсутствия необходимых средств труда; четвертый — создание самой природой мотивов, побуждающих людей к действию, стимулов к деятельности в соответствии с требованиями изменяющихся условий среды; пятый — наличие или отсутствие естественных преград, мешающих встречам и соприкосновениям между коллективами (океаны, пустыни, горы, топи). Отсутствие преград, с одной стороны, могло оказаться исключительно полезным для взаимного обогащения опытом, а с другой - пагубным, в случае столкновения с превосходящими силами враждебных групп.
      Анализ  использования природных ресурсов и показателей социально-экономического развития позволяет проследить четкую взаимную связь между состоянием природной среды (обеспеченность природными ресурсами, качеством окружающей среды) и уровнем развития социально-экономической  системы. Прямые и обратные связи  могут быть конкретизированы следующим  образом.
      Избыток природных ресурсов и благоприятные  природные условия:
    стимулирует рост темпов экономического развития и способствуют процветанию социальной системы. Однако эти же благоприятные возможности существования социально-экономической системы постепенно превращаются в своеобразный тормоз для возникновения революционных сдвигов в системе и ведут к определенному застою.
    стимулирует вовлечение новых природных ресурсов
    стимулирует рост темпов развития
    ведет к истощению природных ресурсов, деградации окружающей природной среды
    тормозит революционные сдвиги
 
      Ухудшение состояния природной среды заставляет искать пути выхода из кризиса, стимулирует  возникновение основных технических  идей и принципов, революционные  преобразования в обществе. 

      При анализе обратных связей также можно  выделить положительные и отрицательные  результаты воздействия. Развитие производительных сил общества позволяет вовлечь  в производство новые природные  ресурсы или использовать более  бедные источники и вторичные  ресурсы, а также уменьшить удельную потребность в природных ресурсах на единицу продукции и снизить .техногенную нагрузку на окружающую природную среду. 

      Усиленное использование природных ресурсов при отсутствии качественного развития производительных сил ведет к  истощению природных ресурсов и  деградации окружающей природной среды. 
 
 
 
 
 

      Природные факторы
 
    Определяющим  фактором в отношениях людей к  природной среде является их производственная деятельность.
    Очевидна  уникальность природной среды для  развития вообще человеческого общества и в частности для системы  материального производства.
    Исходя  из экономической роли природных  факторов в общественном производстве, их обычно делят на две группы: природные (естественные) ресурсы и природные  условия. Критерием отнесения фактора  к разряду природных ресурсов выступает его непосредственное участие в материальном производстве.
    А.А. Минц, один из первых глубоко проанализировавший природные факторы, определил природные (естественные) ресурсы как «тела и силы природы, которые на данном уровне развития производительных сил и изученности могут быть использованы для удовлетворения потребностей человеческого общества в форме непосредственного участия в материальной деятельности». Под природными условиями он подразумевает «тела и силы природы, которые на данном уровне развития производительных сил существенны для жизни и деятельности человеческого общества, но не участвуют непосредственно в материальных сферах производственной и непроизводственной деятельности людей».
    Совокупность  естественных ресурсов и природных  условий в трактовке А.А.МИНЦ составляет «природные факторы» жизни общества.
    К.Г. Гофман конкретизирует понятие природных  ресурсов, подразумевая под ними «тела  и силы природы, используемые (или  потенциально пригодные для использования) в качестве средств труда (земля, водные пути, воды для орошения и  так далее), источников энергии (гидроэнергия, запасы горючих ископаемых и так  далее), сырья и материалов (запасы минерального сырья, леса, ресурсы технологической  воды и так далее) или непосредственно  в качестве предметов потребления (питьевая вода, дикорастущие плоды и ягоды и так далее). Причем, изменение естественного (исходного) состояния этих тел и сил природы в процессе их использования затрагивает интересы народного хозяйства в обозримой перспективе».
    В.В. Степин систематизировал опыт, накопленный  в литературе по классификации природных  ресурсов.
    Природные ресурсы различаются:
— по принадлежности (космические, планетарные ресурсы  Земли) и отношению к системам, их размещению (распределенные, сосредоточенные  и прочие), возможности перемещения (естественно перемещаемые и неперемещаемые) и видам (сырьевые, водные, земельные  и так далее);
— по хозяйственному использованию (принадлежность, исчерпаемость, возобновляемость, направление использования и другое, степень изученности, возможность использования, характер использования, качество, воздействие производства);
— по отношению  к человеку (необходимость для  жизни, целевое назначение).
     Для экологического планирования и прогнозирования  большой интерес представляет классификация  природных ресурсов по степени их исчерпаемости и возобновимости.
     Ресурсы биосферы, хотя в принципе возобновимы вследствие их способности к самовоспроизводству, могут стать невозобновимыми при интенсивности их использования, превышающей скорость их восстановления. Такие ресурсы, как лесные и водные, характеризуются сочетанием черт невозобновимых и возобновимых ресурсов.
     Природный фактор — любой предмет или  явление, действующие вне и помимо участия человека (неантропогенные) или связанные с его биологической сущностью, то есть естественное воздействие природной среды, в определенных пределах применяемое, но не полностью снимаемое действием социальных факторов, включая техногеннеє воздействие.
     Социальный  фактор — предметы и явления, которые  являются результатом функционирования человеческого общества. Под социальной средой следует понимать искусственное  материально-психологическое (информационное) окружение человека.
     Природная среда в совокупности с социальной средой составляет окружающую среду  человека.
     Качество  жизни человечества целиком определяется качеством факторов окружающей среды, что в свою очередь прямо зависит  от характера трудовой деятельности человека. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Глава II. Парниковый эффект и вопросы изменения климата.

2.1. Сущность парникового  эффекта

 
 
      Парниковый  эффект — повышение температуры нижних слоёв атмосферы планеты по сравнению с эффективной температурой, то есть температурой теплового излучения планеты, наблюдаемого из космоса. 

      Садоводы  хорошо знакомы с этим физическим явлением. Внутри парника всегда теплее, чем снаружи, и это помогает выращивать растения, особенно в холодное время  года. Вы можете почувствовать аналогичный  эффект, когда находитесь в автомобиле. Причина его состоит в том, что Солнце с температурой поверхности  около 5000°С излучает главным образом видимый свет — часть электромагнитного спектра, к которой чувствительны наши глаза. Поскольку атмосфера в значительной степени прозрачна для видимого света, солнечное излучение легко проникает к поверхности Земли. Стекло также прозрачно для видимого света, так что солнечные лучи проходят внутрь парника, и их энергия поглощается растениями и всеми объектами, находящимися внутри. Далее, согласно закону Стефана—Больцмана, каждый объект излучает энергию в какой-либо части электромагнитного спектра. Объекты с температурой около 15°С — средней температурой у поверхности Земли — излучают энергию в инфракрасном диапазоне. Таким образом, объекты в парнике испускают инфракрасное излучение. Однако инфракрасное излучение не может легко проходить сквозь стекло, поэтому температура внутри парника повышается. 

      Планета с устойчивой атмосферой, такая как  Земля, испытывает практически такой  же эффект — в глобальном масштабе. Чтобы поддерживать постоянную температуру, Земле необходимо самой излучать столько же энергии, сколько она  поглощает из видимого света, излучаемого  в нашу сторону Солнцем. Атмосфера  служит как бы стеклом в парнике  — она не столь прозрачна для  инфракрасного излучения, как для  солнечного света. Молекулы различных  веществ в атмосфере (важнейшие  из них — углекислый газ и вода) поглощают инфракрасное излучение, действуя как парниковые газы. Таким  образом, инфракрасные фотоны, излучаемые земной поверхностью, не всегда уходят прямо в космос. Некоторые из них  поглощаются молекулами парниковых газов в атмосфере. Когда эти  молекулы вторично излучают энергию, которую  они поглотили, они могут излучать ее как в сторону космоса, так  и внутрь, обратно к поверхности  Земли. Присутствие таких газов  в атмосфере создает эффект укрывания  Земли одеялом. Они не могут прекратить утечку тепла наружу, но позволяют  сохранить тепло около поверхности  более долгое время, поэтому поверхность  Земли значительно теплее, чем  была бы в отсутствие газов. Без атмосферы средняя температура поверхности составляла бы —20°С, что намного ниже точки замерзания воды. 

      Важно понимать, что парниковый эффект на Земле был всегда. Без парникового  эффекта, обусловленного наличием углекислого  газа в атмосфере, океаны давно бы замерзли, и высшие формы жизни  не появились бы. В настоящее время  научные дебаты о парниковом эффекте  идут по вопросу глобального потепления: не слишком ли мы, люди, нарушаем энергетический баланс планеты в результате сжигания ископаемых видов топлива и прочей хозяйственной деятельности, добавляя при этом излишнее количество углекислого  газа в атмосферу? Сегодня ученые сходятся во мнении, что мы ответственны за повышение естественного парникового  эффекта на несколько градусов. 

      Парниковый  эффект имеет место не только на Земле. В действительности самый  сильный парниковый эффект, о котором  мы знаем, — на соседней планете, Венере. Атмосфера Венеры почти целиком  состоит из углекислого газа, и  в результате поверхность планеты  разогрета до 475°С. Климатологи полагают, что мы избежали такой участи благодаря  наличию на Земле океанов. Океаны поглощают атмосферный углерод, и он накапливается в горных породах, таких как известняк — посредством  этого углекислый газ удаляется  из атмосферы. На Венере нет океанов, и весь углекислый газ, который выбрасывают  в атмосферу вулканы, там и  остается. В результате мы наблюдаем  на Венере неуправляемый парниковый эффект.

2.2. Последствия парникового эффекта

 
      Какова  срочность действий, рассмотренных  в 1997 на конференции по изменению  климата в Киото, Япония, на которой  промышленные нации принципиально  согласились сократить выбросы  парниковых газов ? Не один другой вопрос не оспаривается так горячо среди ученых и политиков как этот. Некоторые считают, что немедленные действия неоправданны: ощутимые изменения климата, говорят они, достаточно постепенны, чтобы мы могли адаптироваться к ним. И даже если все выбросы парниковых газов в атмосферу прекратятся завтра, планета все равно будет еще нагреваться несколько десятилетий, из-за длинного жизненного цикла газов в атмосфере. 

      С другой стороны, есть доказательства, что некоторые события могут  радикально изменить климат период нескольких десятков дней. Возможно наибольший страх - это внезапный крах огромного  Атлантического транспортировочного  пояса - системы, которая приносит теплую воду к северу от экватора, делающей Европу на несколько градусов теплее. Испарение этого приходящего  потока оставляет этот пояс с большей  концентрацией соли, чем оставшуюся Северную Атлантику, которая содержит устойчивый избыток воды из континентальных бассейнов. Пояс становится холоднее и плотнее по мере того, как он достигает Гренландии, где совсем тонет.
      Но  что, если порожденное человеком  глобальное потепление изменит температурную  разницу между потоками и, в то же время увеличит количество осадков, разбавляя соленость направленного на север потока? Весь Атлантический транспортировочный пояс может прекратиться, как свидетельствуют океанические осадочные породы, это уже было несколько раз в прошлом. Эффект будет губительный. По некоторым расчетам, в Ирландии будет такая же температура, как сегодня в Шпицбергене, который расположен на сотни километров выше полярного круга. Почти вся северная Европа будет непригодна для жизни.
      Но  никто не знает наверняка, случатся ли такие вещи. Помимо этого, специфический  эффект человека на изменение климата  останется еще долгое время неопределенным, пока наши знания увеличатся, а модели улучшатся.
      «Следующие  десять лет покажут», говорит Тим  Барнетт, климатолог из Института океанографии, Калифорния «Мы должны подождать этот срок, чтобы по-настоящему все увидеть». 

2.2. Пути исследования  изменения климата

 
      В современное время становится популярным изобретение разных компьютерных моделей  изменения климата на Земле. Они  основаны на вариантах взаимодействия различных климатических факторов, таких как почва, воздух, вода, ледники  и солнечная энергия. Эти общие  циркуляционные модели состоят из уравнений, показывающие изученные зависимости  атмосферной физики и океанической циркуляции.
      Для каждой части планеты ученые рассчитали эффект таких факторов как температура, вращение Земли, часть поверхности  выше уровня моря и другие климатические  условия.
      Но  насколько правдоподобны эти проекты? Совершенной считается модель, если при введении информации о климатических условий на Земле несколько сотен лет назад она выдает точное описание сегодняшнего климата. Очень редко сегодняшние модели выдают результат сопоставимый с настоящим глобальным климатом без различных неточностей.
      Отчасти это объясняется тем, что только самые мощные компьютеры могут справиться с этой задачей. А от части - тем, что некоторые аспекты климатического изменения не до конца изучены. Создатели моделей предупреждают, что их создания еще не достаточно совершенны, чтобы определять детальный эффект в конкретных регионах. Модели разбивают всю поверхность Земли на квадраты со стороной обычно 200 км, но такие факторы как океанические бури, шторм и облачная активность действуют на значительно меньших участках. В этих случаях модели могут определять примерный результат.
      Компьютерные  модели обычно проектируют парниковый эффект в далеком будущем, и они  все лучше и лучше приспосабливаются  к быстро растущему объему знаний человечества. К тому же невероятно сложно правильно учесть влияние  человека на всемирные колебание климата.
      Согласно  Кевину Тренберту, ведущему американскому специалисту в Национальном центре атмосферных исследований в Колорадо, все компьютерные модели предсказывают глобальное потепление, но они могут определить только пределы изменения температуры. Потепление может составить один градус Цельсия в этом веке, или оно может быть в более чем в три раза больше. «Использование таких моделей - это важный и незаменимый инструмент, - говорит Тренберт, - но они не могут решить проблему парникового эффекта».

2.3. Глобальное потепление

 
      Значимость  потепления, определенная американскими  учеными, может побудить распространенную катастрофу. Во-первых, потепление вызовет  увеличение концентрации водяного пара в атмосфере (на 6 % больше с каждым градусом повышения температуры), что  вызовет увеличение осадков и  возможно большую напряженность  погоды, в общем.
      Хотя  частота дождей и снегопадов может  увеличиться, наиболее ожидаемый эффект, который заключается в том, что  средние колебания осадков могут  быть еще более выраженными, как  утверждает Томас Карл, американский специалист в области изменения  климата. В местностях, предрасположенных  к затоплениям и водным эрозиям, прогнозы будут ужасными. Увеличение осадков будет крайне неравномерно, затопляя наиболее влажные территории, сделает сухие местности еще  более засушливыми.
      В дополнение Карл предполагает, что  тепловые волны могут стать еще  серьезнее там, где местность  имеет маленький шанс охладится ночью. Трехградусное повышение средней температуры увеличит возможность возникновения опасных тепловых волн (выше 35?С) в средних широтах от одного раза в 12 лет до одного раза в 4 года.
      Такие жестокие картины становятся все  более и более правдоподобными. Существует единодушное согласие, что  глобальная средняя температура  повысилась на пол градуса Цельсия с конца XVIII века, и 13 самых жарких лет наблюдались после 1980 года. По некоторым оценкам 1997 был самым жарким. Это неоспоримое доказательство, что человечество причастно к глобальному потеплению.
      Еще потепление может быть частью естественного  цикла колебаний средней температуры, которая изменялась в пределах 6?С за последние 150000 лет. Климатические колебания в течение тысячелетий зависят от периодических изменений солнечной активности, орбиты и наклона Земли, то есть от количества тепла, поступаемого на Землю.
      Вращение  Земли не сохраняет постоянную позицию  по отношению к Солнцу. В 1930-х сербский математик Милутин Миланкович установил, что существует зависимость между тремя основными циклами движения Земли и ее климатом: 100 000-летний цикл земной орбиты, 41 000-летний цикл наклона земной оси, 23 000-летний цикл раскачивания земной оси.
      Эффект  этих циклов можно последить по графику  изменения объема ледяных покровов относительно солнечного освещения, который  увеличивался, когда интенсивность  солнечного освещения падала, позволяя снежному покровы продлевать период таяния и накапливаться со временем.
      Согласно  этим циклам мы сейчас находимся в  середине периода похолодания. А  в настоящее время наблюдается  повышение температуры, как если бы мы находились в период потепления.
      Доказательства  этих климатических изменений были взяты из состава льда, добытого из недр древних ледников Гренландии и Антарктиды и среди останков морских организмов в осадочных  породах на морском дне.
      Повышение и понижение температуры за последние 750 000 лет было также исследовано  путем анализа древнего тибетского 300 метрового ледника - самого большого в средних широтах. Образцы льда были собраны с различных глубин. В каждом образце было измерено содержание особого изотопа кислорода 180. Чем больше было его содержание, тем выше была температура в соответствующем периоде.
      Возможно, что около 1860 года, когда ученые впервые  занялись проблемой глобального  потепления, планета еще находилась в периоде аномального похолодания. Настоящее потепление может быть вызвано окончанием этого периода, и парниковый эффект может быть наложен  на это направление колебаний  климата.
      Однако  в опровержение этого мнения, для  многих ученых критическим аспектом является скорость сегодняшнего климатического потепления, которая не может быть сопоставлена со скоростями естественных колебаний климата. В ХХ веке потепление составило 0,5?С, оно необычно большое, внезапное и распространенное.
      За  последние 150 лет уменьшение ледяных  покровов вследствие глобального потепления наблюдается по всей планете. А за последние 40 лет температура в Антарктиде повысилась на 2,5?С, одно из крупнейших ледяных полей уменьшилось на одну треть, а другое за один только 1995 год подтаяло на 1300 м2. Таяние ледников уже привело к повышению уровня Мирового океана на 10-25 см в прошлом столетии. Известно, что если уровень Мирового океана поднимется на 1 метр, то многие прибрежные города будут затоплены.
      «Если климат продолжит изменяться с этими  невероятными скоростями, а мы полагаем - будет, значение будущего парникового  эффекта будет огромно даже по геологической шкале», считает Томас Кровли, американский океанограф.

2.4. Факторы изменения  климата

 
      После проведенной оценки мнений различных  специалистов можно определить, что  климат изменяется вследствие различных  комбинаций различных климатических  факторов, механизм многих из которых  еще не понят современной наукой. Приведем перечень основных климатических  факторов.
      Солнечная радиация. Пролетевший 149 миллиардов километров, солнечный свет нагревает верхний  слой атмосферы с интенсивностью 180 Вт/м2. Одна треть этого тепла отражается обратно в космос. Оставшаяся часть проходит сквозь атмосферу, нагревая земную поверхность
      Атмосфера. Тонкий баланс газов в атмосфере  дает Земле среднюю температуру 15?С. Парниковые газы - водяной пар, углекислый газ, метан, оксиды азота и другие - задерживают энергию, отраженную земной поверхностью, и отражают ее обратно на землю.
      Океаны. Покрывая 71 % площади земной поверхности, океаны являются главным источником атмосферного водяного пара. Океаны могут  долгое время сохранять тепло  и транспортировать его на тысячи километров. Когда теплая вода собирается в одном месте, испарение и  образование облаков могут увеличиться. Морские организмы потребляют огромное количество диоксида углерода.
      Круговорот  воды. Повышение температуры воздуха  может означать увеличение испарения  воды и таяния льда на воде и земле. Также водяной пар это самый  действенный и эффективный парниковый газ. Однако образование облаков  может иметь эффект похолодания.
      Облака. Роль облаков не до конца изучена, но известно, что облака имеют двоякое  действие: охлаждают, затеняя земную поверхность, и нагревают, задерживая отраженное земной поверхностью тепло.
и т.д.................


Перейти к полному тексту работы


Скачать работу с онлайн повышением уникальности до 90% по antiplagiat.ru, etxt.ru или advego.ru


Смотреть полный текст работы бесплатно


Смотреть похожие работы


* Примечание. Уникальность работы указана на дату публикации, текущее значение может отличаться от указанного.