На бирже курсовых и дипломных проектов можно найти образцы готовых работ или получить помощь в написании уникальных курсовых работ, дипломов, лабораторных работ, контрольных работ, диссертаций, рефератов. Так же вы мажете самостоятельно повысить уникальность своей работы для прохождения проверки на плагиат всего за несколько минут.

ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ 

 

Здравствуйте гость!

 

Логин:

Пароль:

 

Запомнить

 

 

Забыли пароль? Регистрация

Повышение уникальности

Предлагаем нашим посетителям воспользоваться бесплатным программным обеспечением «StudentHelp», которое позволит вам всего за несколько минут, выполнить повышение уникальности любого файла в формате MS Word. После такого повышения уникальности, ваша работа легко пройдете проверку в системах антиплагиат вуз, antiplagiat.ru, etxt.ru или advego.ru. Программа «StudentHelp» работает по уникальной технологии и при повышении уникальности не вставляет в текст скрытых символов, и даже если препод скопирует текст в блокнот – не увидит ни каких отличий от текста в Word файле.

Результат поиска


Наименование:


доклад Группа: понятие, признаки, типы групп

Информация:

Тип работы: доклад. Добавлен: 18.07.2012. Сдан: 2012. Страниц: 5. Уникальность по antiplagiat.ru: < 30%

Описание (план):


11-й  вопрос. Группа: понятие, признаки, типы групп.
«Группа - это  некоторая совокупность людей, рассматриваемых  с точки зрения социальной, производственной, экономической, бытовой, профессиональной, возрастной и т.п. общности.
В общественных науках имеет место двоякое употребление понятия «группа».
С одной стороны, например в статистике, имеется в  виду условные объединения (группировки) людей по какому-либо общему признаку, необходимому в данной системе анализа. Например, в статистике часто необходимо выделить группу людей, имеющих какой-то определённый уровень образования, болевших сердечно-сосудистыми заболеваниями; нуждающихся в жилье и т.д.
Иногда в таком  понимании термин «группа» употребляется  и в психологии, когда, например, в результате тестовых испытаний «конструируется» группа людей, давших показатели в каких-то одних пределах, др. группа – с другими показателями.
    С  другой стороны, в целом цикле  общественных наук, в том числе  и в психологии, под группой понимается
реально существующая общность, в которой люди собраны вместе,
 объединены  каким-то общим признаком, 
разновидностью  совместной деятельности или 
помещены в  какие-то идентичные условия, обстоятельства и
 осознают  свою принадлежность к этому  образованию (хотя мера и степень  осознания могут быть весьма различными).
   
Значимость группы для личности, прежде всего в том, что группа – это определённая система деятельности, заданная её местом в общественном разделении труда, и потому сама выступает субъектом  определенного вида деятельности. Проще говоря, под группой понимается совокупность элементов, имеющих нечто общее.
    Универсальный принцип психического оформления общности (группы):
Круг людей, включающий «НАС» (позиция внутри группы) исключает  «ИХ» (позиция за пределами группы).
Это «МЫ-ЧУВСТВО» является главной чисто психологической характеристикой группы.
«МЫ-ЧУВСТВО» выражает потребность отделить одну общность от другой  и является своеобразным индикатором осознания принадлежности личности именно к данной группе.
    Следовательно, группа – это общность взаимодействующих людей во имя сознаваемой цели.
Общество воздействует на личность именно через группу.
Психологические характеристики группы:
    групповые интересы;
    групповые потребности;
    групповые нормы;
    групповые ценности;
    групповые мнения;
    групповые цели.
 
 
 
     Классификация социальных групп:  (может сместиться при открытие в др.worde) 

          ГРУППЫ  
     

условные          реальные 
 

           лабораторные     естественные 
 

                           большие            малые 
 

стихийные        устойчивые 
 
 

                                   становящиеся                    развитые 

      По  характеру группы выделяют:
УСЛОВНЫЕ  ГРУППЫ ЛЮДЕЙ:
это объединения людей по какому-то  общему условному признаку, не предусматривающее реальных контактов  между 
ее  членами,  например, по профессиональному  (инженеры,  юристы), 
возрастному  (подростки  и  юноши), по национальному,  половому  
Реальные личности, включённые в такую группу, не имеют прямых межличностных отношений, могут не знать ничего друг о друге, даже никогда не встречаться друг с другом.
РЕАЛЬНЫЕ  (контактные) ГРУППЫ ЛЮДЕЙ:
характеризуются  наличием  непосредственных контактов  в совместной деятельности: группа студентов, футбольная 
команда,  коллектив  вузовской  кафедры.

характеризуются тем, что её члены связаны между  собой объективными взаимоотношениями.
РЕАЛЬНЫЕ  ЛАБОРАТОРНЫЕ ГРУППЫ:
Существуют только в общепсихологических исследованиях.
РЕАЛЬНЫЕ  ЕСТЕСТВЕННЫЕ ГРУППЫ:
Различаются по величине, внешней и внутренней организации, назначению и общественному значению.
По  количеству
РЕАЛЬНЫЕ  МАЛЫЕ ГРУППЫ:
Это немногочисленная группа людей  (от 3-х до 15 человек), которые объединены общей социальной деятельностью,
находятся в  непосредственном общении,
способствуют возникновению эмоциональных отношений,
выработке групповых  норм
и развитию групповых  процессов
    С  первых дней жизни человек  связан с определёнными малыми  группами, причём не просто испытывает  на себе их влияние, но только  в них и через них получает  первую информацию о внешнем мире и в дальнейшем организует свою деятельность. 

Классификация малой группы:
    первичные и вторичные; впервые было предложено Чарльз Кули (ам.социологом)
    формальные  и неформальные; Впервые это деление было предложено Элтоном Мэйо при проведении им знаменитых Хоторнских экспериментов.
    группы членства и референтные. введена Г. Хайменом, которому принадлежит открытие самого феномена «референтной группы». В дальнейшем Г. Келли, разрабатывая понятия референтных групп, выделил две их функции: сравнительную и нормативную, показав, что референтная группа нужна индивиду или как эталон для сравнения своего поведения с ней, или для нормативной оценки его.
 
Первичные:
Семья, группа друзей, группа ближайших соседей, т.е. непосредственность контактов.
Вторичные:
Для общения  между членами используются различные  «посредники», например, в виде средств  связи. Т.е. здесь нет непосредственности контактов.
Формальные:
в этой группе чётко  заданы  все позиции её членов, они заданы групповыми нормами. строго распределены роли всех членов группы. вертикаль отношений.
например, школьный класс, рабочая бригада, спортивная команда.
Неформальные:
Могут создаваться  внутри формальной. Здесь ни роли, ни статусы не предписаны. Например, в  школьном классе возникают группировки, состоящие из близких людей, объединённых каким-то общим интересом. Могут возникать и вне формальной группы, например, случайно объединившиеся для игры в пляжный волейбол.
Это временное  объединение.
Референтные и группы членства:
Это группы, нормы и правила которых служат для личности образцом. Это значимый круг общения. Это система отсчёта, которую индивид употребляется для сравнения своего статуса со статусом других лиц.
референтная группа определяется как «значимый круг общения», т.е. как круг лиц, выбранных из состава реальной группы как особо значимых для индивида.
Членские группы — это группы, членом которых  индивид является
Референтные группы могут совпадать или не совпадать  с группами членства.
БОЛЬШИЕ СТИХИЙНЫЕ ГРУППЫ:
Это кратковременные объединения большого числа лиц, часто с весьма различными интересами, но, тем не менее, собравшихся вместе по какому-либо определенному поводу и демонстрирующих какие-то совместные действия.
Пример: толпа, масса, публика.
БОЛЬШИЕ УСТОЙЧИВЫЕ ГРУППЫ:
В больших группах  существуют специфические регуляторы социального поведения, которых  нет в алых группах. Это нравы, обычаи, традиции.
Здесь имеет  место специфическая общественная практика и относительная устойчивость.
В рамках определенного  образа жизни приобретают  особое значение ценности, интересы, потребности. Часто большую роль здесь играет наличие специфического языка.
Для этнических групп- это сама собой разумеющаяся характеристика, для других групп, язык может выступать как определенный жаргон, например, свойственный профессиональным группам, такой возрастной группе, кА молодежи. 

Признаки  социальной группы:
    наличие внутренней организации;
    общая (групповая) цель деятельности;
    групповые формы социального контроля;
    образцы (модели) групповой деятельности;
    интенсивные групповые взаимодействия
 
Структура и феноменология  малой группы 

Основными элементами групповой структуры являются: социальный статус, социальная роль, групповая  норма. Кроме того, важными составляющими  любой малой группы являются феномены "группового давления" и "групповой сплоченности".
Социальный  статус — это положение субъекта в системе межличностных отношений, определяющее его права, обязанности и привилегии.
Социальной  ролью называют ожидаемое поведение человека, обусловленное его статусом.
Можно выделить формальные роли, которые определяются в организации, и роли неформальные, которые возникают в процессе взаимодействия людей. Появление неформальных ролей предполагает длительные взаимосвязи, что характерно первоочередно для  малых групп.
Как внешние, так  и внутренние факторы побуждают  человека к освоению той или иной социальной роли. Внешние побудители — это своеобразное психологическое  давление значимых для человека людей, но большее значение имеют внутренние мотивы
Групповая норма понимается как некоторое правило, регулятор развертывающихся в группе отношений. Нормы, как принятые правила поведения, руководят действиями участников и позволяют применять санкции к неприемлемым для данной общности формам поведения.
Феномен группового давления. Его часто в социальной психологии именуют феноменом конформизма. Само слово "конформизм" в обычном языке означает "приспособленчество" и на уровне обыденного сознания приобретает некоторый негативный оттенок. В социально-психологической литературе больше говорят о конформности или "социальном влиянии", имея в виду психологическую характеристику позиции индивида относительно позиции группы, принятие или отвержение им определенного стандарта, мнения, свойственного группе, меру подчинения индивида групповому давлению.
Различают внешнюю  конформность ("подчинение"), когда  мнение группы принимается индивидом  лишь внешне, и внутреннюю (подлинный  конформизм, "идентификация"), когда индивид действительно усваивает мнение большинства.
Феномен групповой сплоченности. Курт Левин (1947) определяет групповую сплоченность как "тотальное поле сил, формирующее у участников чувство принадлежности к группе и желание в ней остаться". Большинство исследователей придерживаются мнения, что основой групповой сплоченности является эмоциональная сторона системы межличностных отношений в группе.  
 

Этапы и модели развития малой группы
По мнению отечественного социального психолога Г.М. Андреевой, "причины возникновения малой группы лежат вне ее и вне индивидов, ее образующих, а в более широкой социальной системе", т.е. они задаются внешними по отношению к группе факторами, например, условиями развития какого-либо социального института или организации, в рамках которых возникает малая группа.
Возникшей социальной группе предстоит дальнейшая жизнь, и главной задачей социально-психологического анализа является изучение тех процессов, которые происходят в жизни группы.
и т.д.................


Перейти к полному тексту работы


Скачать работу с онлайн повышением уникальности до 90% по antiplagiat.ru, etxt.ru или advego.ru


Смотреть полный текст работы бесплатно


Смотреть похожие работы


* Примечание. Уникальность работы указана на дату публикации, текущее значение может отличаться от указанного.