Здесь можно найти учебные материалы, которые помогут вам в написании курсовых работ, дипломов, контрольных работ и рефератов. Так же вы мажете самостоятельно повысить уникальность своей работы для прохождения проверки на плагиат всего за несколько минут.
Предлагаем нашим посетителям воспользоваться бесплатным программным обеспечением «StudentHelp», которое позволит вам всего за несколько минут, выполнить повышение оригинальности любого файла в формате MS Word. После такого повышения оригинальности, ваша работа легко пройдете проверку в системах антиплагиат вуз, antiplagiat.ru, РУКОНТЕКСТ, etxt.ru. Программа «StudentHelp» работает по уникальной технологии так, что на внешний вид, файл с повышенной оригинальностью не отличается от исходного.
Результат поиска
Наименование:
реферат Лексикография как наука о составлении словарей
Информация:
Тип работы: реферат.
Добавлен: 13.10.2012.
Год: 2012.
Страниц: 7.
Уникальность по antiplagiat.ru: < 30%
Описание (план):
Министерство образования Хабаровского
края
ГОУ Хабаровский педагогический
колледж
Лексикография как наука
о составлении словарей
Реферат
по дисциплине «Основы
лексикологии»
Выполнила
Сухинина Александра Владимировна
Специальность 0303
Иностранный язык
Курс 4, группа 341
Руководитель
Попова Александра Владимировна
Хабаровск
2005
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
стр. 3-5
Глава 1 Типы словарей
стр.6-9
Глава 2 Принципы
составления словарей
стр.10-11
Глава 3 Словарная
статья
стр. 12
Заключение
стр. 13
Список использованной
литературы
стр. 14
ВВЕДЕНИЕ
Однажды молодой французский
поэт Шарль Бодлер пришел к
другому поэту, маститому Теофилю Готье.
Готье спросил его:
Читаете ли
Вы словари?
Бодлер
ответил, что да, читает охотно. И Готье
стал говорить ему, как необходимо это
занятие для писателя, сколько полезного
можно почерпнуть из словарей.
Читать словари?! Что за странность!
Ведь это не роман, не детективная
повесть. Как же можно их
читать?
И все-таки Готье был прав: без постоянной
работы со словарями у писателя не может
быть подлинной филологической культуры.
И такая работа необходима не только писателю:
каждый культурный человек постоянно
обращается к словарю.
Отрасль
лингвистики, которая изучает
словарный состав языка: системную организацию
словаря, его состав с точки зрения происхождения
и стилистической окраски слов, исторические
изменения в лексике и т.п., называется
лексикологией (от греческого lexikos –
относящийся к слову и logos - учение). В задачи
лексикологии входит определение слова
как основной единицы языка, выяснение
связи значения слова с понятием, выделение
различных типов значений слов. Лексикология
включает ряд семасиологических проблем,
то есть проблем, связанных со смыслом,
со значением слов, их способностью обозначать
те или иные явления внеязыковой действительности.
Так же лексикология исследует лексику
с точки зрения ее развития и функционирования
в речи. Ученые рассматривают лексикологию
с нескольких позиций: лексикология в
собственном смысле, лексикология в узком
смысле слова, лексикология в широком
смысле слова. Лексикология в собственном
смысле означает то же, что и лексикология
в узком смысле: раздел языкознания, изучающий
вопросы теории слова и словарного состава
языка (языков) в целом, его происхождения,
развития и функционирования в речи (исключая
вопросы семасиологии, ономасиологии,
этимологии, фразеологии). Лексикология
в широком смысле слова предстает как
раздел языкознания, изучающий слова и
другие лексические единицы языка в разных
аспектах, охватывая следующие научные
дисциплины: лексикологию в узком смысле
слова, этимологию, словообразование,
фразеологию, семасиологию, ономасиологию.
В зависимости от того, изучаются
ли общие, имеющие значение
для слова и словарного состава
разных языков проблемы, или же рассматриваются
особенности лексики именно данного языка,
различают лексикологию общую и лексикологию
частную. Лексикология общая изучает вопросы
функционирования и развития лексики,
касающиеся разных языков, общие для разных
языков. Лексикология, изучающая лексику
того или иного языка, называется частной.
Лексикология, в первую очередь того или
иного конкретного языка, подразделяется
на лексикологию описательную (синхроническую),
то есть лексикологию данного языка в
какой-либо определенный, в частности,
современный период его исторического
развития, и лексикологию историческую
(диахроническую), то есть лексикологию,
изучающую развитие словарного состава
данного языка в течение тех или иных исторических
периодов разной длительности. Предмет
исследования исторической лексикологии
составляют история слов, формирование
и развитие лексики, изменения в различных
группах слов. Выделяют лексикологию сравнительную.
Это историческая лексикология, изучающая
лексику родственных языков с целью установления
происхождения слов этих языков и закономерностей
развития их словарного состава. Лексикология
описательная изучает лексику того или
иного языка по состоянию в определенный
период ее исторического развития. Описательная
(синхроническая) лексикология, изучающая
лексику определенного языка или отдельные
ее элементы в сопоставлении с соответствующими
явлениями другого языка или других языков
(родственных или неродственных).
Работа по изучению словарного
состава языка часто решает проблему
организации лексики того или иного типа
путем создания словарей, где словарь
выступает как некий итог исследования
на определенном этапе. Раздел языкознания,
занимающийся разработкой теории составления
словарей, вопросов описания лексики в
словарях называется лексикографией.
Ученые по-разному подходят к определению,
раскрывающему это понятие. Булаховский:
«Работа над словарями, предполагающая
в составителях осведомленность в семасиологии
и лексикологии, носит название лексикографии».
И там же: «Лексикографией называется
научная работа по составлению словарей».
Виноградов: «Определение или толкование
значений слов – главная цель составления
словарей, прямой объект лексикографии».
Шанский: «Работа по собиранию и систематизации
слов и фразеологических оборотов называется
лексикографией. Ее основное содержание
– составление лингвистических словарей,
то есть словарей, в которых представлена
и объясняется лексика и фразеология какого-либо
языка». Галкина-Федорук: «Лексикография
(от греческого lexikon - словарь и grapho - пишу)
– это наука о теории и практике составления
словарей».
Лексикографией называют также
совокупность словарей какого-либо
языка (языков) того или иного
типа (типов), например: «Русская лексикография
XIX века богата толковыми словарями» (Калинин).
Задача данной работы – рассмотреть
лексикографию как науку, изучающую законы
составления словарей; выяснить, по каким
признакам происходит дифференциация
словарей разных типов, есть ли общие законы
в практике составления словарей разных
типов; определить роль словарей в жизни
современного человека и перспективы
развития лексикографии как науки в будущем.
Глава 1. Типы словарей
Что же такое словарь?
«Словарь – это книга, содержащая
перечень слов. Чаще всего словарь
не ограничивается перечислением
слов, но и поясняет, толкует их
или рассказывает о том, какие вещи,
явления стоят за этими словами, или дает
сведения о правописании, произношении,
происхождении слова и т.д.» (Калинин, 1978,
с.200).
Словари бывают самых разных
типов, они служат удовлетворению
различных и важных культурных
потребностей.
Л.
В. Щерба – известный русский
языковед. Его учителем был И.
А. Бодуэн де Куртенэ, один из самых
блестящих филологов XIX - XX вв. Щерба много
сделал для теории и практики лексикографии.
Его статья «Опыт общей теории лексикографии»
(1940) входит в золотой фонд русской лингвистики.
Здесь впервые дана характеристика разных
типов словарей; четко разграничены
энциклопедические
и филологические словари. По его мнению,
филологический словарь характеризует
не явления действительности, названные
словом,- это задача энциклопедического
словаря, а само слово. Филологический
толковый словарь должен содержать лишь
те сведения о значениях слова, которые
известны обычному носителю языка. Например,
слово золотник должно, по Щербе, определяться
примерно так: «одна из частей паровой
машины», потому что никто из людей, не
получивших специального образования,
не знает точно, что это такое.
Это
деление на два основных типа
(с некоторыми дополнениями) сохраняется
до сих пор. Энциклопедии описывают
мир, объясняют понятия, явления, дают
биографические справки о знаменитых
людях, сведения о городах и странах, о
выдающихся событиях. Ничего этого в
филологических словарях нет. Как говорилось
ранее, в них содержится информация о словах.
«Словарь – это книга, статьи
которой расположены в алфавитном
порядке. В широком смысле словарями называют
энциклопедии, языковые словари, глоссарии,
словники (списки слов, приводимых обычно
в конце книги); все эти книги и части книг
объединяются тем, что они являются справочниками
с алфавитным расположением материала.
В узком смысле словарями называют лишь
языковые справочники. Их называют лингвистическими
(языковыми, или филологическими) словарями».
(Кодухов, 1987, стр.196, 202-203).
Существуют
многочисленные типы филологических
словарей. Большинству людей известны
словари двуязычные.
Они создаются для целей перевода и особенно
активно используются при изучении иностранных
языков.(«Словарь двуязычный – это переводной
словарь, в котором используются лексические
средства двух языков, значения описываемых
слов (или иных лексических единиц) переводятся
на какой-либо другой язык ». Русский язык,
1979, стр.67).
Среди
двуязычных масса словарей отраслевых
– по той или иной отрасли знания, техники,
например: англо-русский словарь по электронике,
французско-русский физический словарь
и т.п. Одноязычные
словари еще более разнообразны.
I.
Активный словарь – словарь, задача
которого облегчить читателю активное
воспроизведение речи, выбор нужного слова
из всей лексической совокупности и правильное
его употребление. Активный словарь служит
для справок о том, какими языковыми средствами
можно выразить то или иное понятие, передать
то или иное содержание. К активному словарю
относятся:
Активный словарь
должен содержать сведения о формально-грамматичес их,
словообразовательных семантических,
стилистических, сочетаемостных свойствах,
об особенностях употребления слова в
речи, то есть все, что помогает активному
пользователю языка.
II. Пассивный
словарь – словарь, имеющий своей задачей
облегчить пользующемуся восприятие речи.
Алфавитное расположение слов позволяет
быстро найти слово, чтобы справиться
о его значении, произношении и других
характеристиках.
словарь диалекта
словарь диалектизмов
(диалектный)
словарь идеоматический
(идиом)
словарь крылатых
слов
словарь ненормативный
словарь отраслевой
словарь профессиональный
и т.д.
III.
Орфографический словарь
– чисто практический словарь, в котором
указывается правописание слова. Слова
даются в их нормативном написании.
IV.
Орфоэпический словарь – словарь, сообщающий
одновременно и свойственное слову произношение
и ударение.
Популярен словарь-справочник
«Русское литературное произношение и
ударение» под редакцией Р. И.
Аванесова и С. И, Ожегова (Москва,
1959 год), содержащий около 52 000 слов. Кроме
ударения, в словаре указывается смягчение
согласных, произношение чн как шн,
отмечаются непроизносимые согласные
и др.
V. Грамматический
словарь – словарь, содержащий грамматические
характеристики слов.
VI. Этимологический
и исторический словари дают сведения
о происхождении слова, о его пути в языке,
о всех изменениях, которые происходят
со словом на этом пути.
VII.
Частотные словари регистрируют употребительность
языковых единиц, их частоту в тексте.
VIII. Фразеологический
словарь – тип словаря, в котором собраны
и истолкованы не отдельные слова, а целостные
фразеологические обороты. Помимо объяснения
значения они рассказывают о происхождении
и экспрессивно-выразите ьных свойствах
устойчивых словесных сочетаний.
IX. Алфавитный словарь. Слова располагаются
по алфавиту заглавных слов. Их разновидностью
являются так называемые обратные
словари, в которых слова располагаются
в алфавитном порядке конечных букв.
X. Гнездовой словарь располагает слова
по алфавиту первообразных слов, при
этом их производные и однокоренные помещаются
в той же словарной статье.
XI. Словообразовательный (деривационный)
словарь знакомит читателя с словообразовательной
структурой слова и показывает членение
слов на составляющие их морфемы (корни,
аффиксы).
XII. Толковый словарь – тип словаря,
в котором объясняется (толкуется) значение
слова.он отражает словарный состав того
или иного языка на определенном этапе
его развития. Помимо толкования значения
слова, в толковом словаре обычно указываются
написание, особенности произношения
и место ударения в слове, его грамматические
и стилистические свойства, типичные словосочетания
и фразеологические обороты, в которых
употребляется слово в данном значении.
Реже даются этимологические, исторические
и другие справки.
Толкование
дается с помощью логического
определения концептуального значения
(накалиться – нагреться до очень
высокой температуры…), посредством подбора
синонимов (назойливый – надоедливый,
навязчивый), или в форме указания на грамматическое
отношение к другому слову (прикрывание
– действие по значению глаголов прикрывать
и прикрываться). Кодухов выделяет следующие
способы толкования слов в толковом словаре:
“ В современных словарях используются
разные способы толкования значения слова.
Основными из них являются : семантическое
(или описательное) определение (дефиниция),
синонимическое определение, словообразовательное
определение, отсылочное определение
(отсылка представляет собой сокращенный
вариант синонимического или словообразовательного
определения)”. (Кодухов, 1987, стр.200).
Самые
популярные и широко известные
следующие толковые словари:
«Толковый
словарь живого великорусского языка»
В.И.Даля (1863-1866 в 4-х томах);
«Толковый
словарь русского языка» под ред. Д.Н.Ушакова
(1934-1940 в 4-х томах);
«Словарь
современного русского литературного
языка» в 17-ти томах;
«Словарь
русского языка» С.И.Ожегова.
XIII. Есть и тип
универсальных словарей, одновременно
толковых и энциклопедических, включающих
также этимологические и исторические
справки, иногда важнейший материал иноязычных
цитат, и снабженных в нужных случаях рисунками.
Это различные «словари Лярусса» (по имени
французского издателя, организовавшего
издание таких словарей), английские «словари
Вебстера» (по имени первого составителя
этих словарей) и др.
Глава 2. Принципы составления
словарей
В
зависимости от того, какова задача
того или иного словаря, различаются подходы
к их составлению.
Самым
популярным типом словарей, пользующимся
спросом у большей части населения
любой страны, является толковый
словарь. Толковые словари занимают
центральное место в современной лексикографии.
Толковый словарь предназначен для широкого
круга читателей, он является не только
справочным пособием, но и средством обучения
людей, расширения круга их языковых представлений.
Не случайно, что исторически раньше всего
начали составлять именно толковые словари.
Рассмотрим этот тип словарей более подробно.
Толковые
словари, как следует из самого
их названия, предназначены для
того, чтобы истолковать, описать
значение слов. Однако одновременно
с этим составители толковых словарей
решают и ряд других задач. Вначале они
определяют, какая лексика войдет в словник
словаря: будут ли это слова только современного
языка или же словарь должен описывать
и лексику диалектную, профессиональную,
устаревшую и т.д. Современные толковые
словари отражают лексику современного
литературного языка. В словарях есть
и некоторое количество архаизмов, историзмов,
диалектизмов и пр.: в основном это те слова,
которые встречаются в произведениях
русской литературы от Пушкина до наших
дней.
Затем
определяется способ расположения
слов в толковом словаре: алфавитный
или алфавитно-гнездовой. При алфавитном
расположении слов в словаре каждое отдельное
слово имеет свою словарную
статью, т.е. последовательное описание
значения или значений слова, его грамматических
характеристик, сопровождаемое стилистическими
пометами ( такими, например, как «разг.»
- разговорное, «книжн.» - книжное, «спец.»
- специальное и т.п.) и примерами употребления
слов в речи. При алфавитно-гнездовом
способе расположения слов в словаре
в одной словарной статье объединяются
слова близкородственные. Например, в
«Словаре русского языка» С.И.Ожегова
читаем:
Паром, -а, м. Плоскодонное судно
или плот для переправы через реку, пролив
людей, повозок, грузов.// Прил. паромный,
-ая, -ое.
В статью, посвященную слову паром,
включено прилагательное паромный,
так как оно образовано от существительного
паром и по значению соотносится с ним.
При строго алфавитном расположении слов
в толковом словаре каждое из этих слов
должно иметь свою статью: одна с заглавным
словом паром, другая – паромный.
Объяснение значения слова называется
его толкованием. Толкование имеет
вид словосочетания или предложения, в
котором данное слово объясняется с помощью
других, более простых по смыслу. Например:
Метель, -и, ж. Сильный ветер со снегом.
Рубить, рублю, рубишь, несов. Ударяя
чем-н. острым, разделять на части, отсекать,
размельчать.
Хитрый, -ая, -ое; хитер, хитра, хитро (и
хитро), хитры (и хитры). Изворотливый, скрывающий
свои истинные намерения, идущий непрямыми,
обманными путями к достижению чего-н.
(С.И.Ожегов Словарь русского языка.)
При
толковании слов, обозначающих какие-либо
понятия, обычно указывается родовое
понятие (обозначаемое более широким по
смыслу словом) и видовые особенности
данного понятия. Например:
Бессемянка, -и, род. мн. – н о
к… ж. Особый род груши (или др. плода)
без зерен. (Словарь русского языка АН
СССР, в 4-х томах (МАС).
В
тех случаях, когда раскрыть
понятие, закрепленное за словом,
невозможно или это объяснение очень громоздко,
значение толкуется с помощью подбора
синонимов, антонимов и др. Сравните:
Безбожно, нареч. Разг. 1.Бессовестно,
бесчестно. 2. Очень, чрезвычайно, крайне.
(МАС).
В
толковании значения слова возможен
элемент энциклопедизма, т.е. сообщаются
некоторые сведения о самом явлении действительности.
Например:
Дранка, -и, род. мн. – н о к… ж.
1. собир. Тонкие дощечки для обивки
стен и потолков под штукатурку или для
покрытия кровли. 2. Каждая из таких
дощечек. (МАС.)
Глава 3. Словарная статья
Очень
важным элементом в словарных
статьях толковых словарей является
иллюстративный материал: объяснение
значения слова сопровождается цитатой
из художественной литературы, пословицами,
поговорками, короткими предложениями,
словосочетаниями, составленными авторами
словаря. Так, значение слова гибельный
в четырехтомном академическом словаре
русского языка иллюстрируется а) словосочетаниями:
Гибельныйураган.
Гибельная политика.
Гибельные последствия; б) цитатой из
«Капитанской дочки» Пушкина: Осада
была гибельна для жителей,
которыепретерпели
голод и всевозможные
бедствия.
Существенной
особенностью толковых словарей
является наличие в них сложной
системы помет, т.е. специальных знаков,
с помощью которых даются разнообразные
сведения о слове. Например, в словарной
статье аркада есть следующие пометы:
Аркада, -ы, ж. А р х и т. Ряд одинаковых
по форме и величине арок, опирающихся
на столбы или колонны. Вот они, вздыбленные
кони на Аничковом мосту, памятник Екатерине,
--- аркады Гостиного двора. Никулин. Московские
зори.
[Франц. Arcade ] (МАС).
Помимо
правильного написания аркада,
ударение на втором слоге, толковый словарь
сообщает сразу после заглавного слова,
что это слово является именем существительным
женского рода и в родительном падеже
принимает окончание –ы, что это специальный
архитектурный термин (помета «архит.»)
и что по происхождению это слово французское.
Особенно
важны с т и л и с
т и ч е с к и е пометы, они указывают,
для каких стилей современного языка слово
наиболее характерно, какую эмоциональную
окраску оно имеет. Одновременно стилистические
пометы как бы предупреждают о возможных
ошибках, о стилистически неуместном употреблении
слова. Так, помета «разговорное» указывает,
что данное слово (например, балагурить,
хилый и подобные) естественно в обиходно-бытовой,
разговорной речи и неупотребительно
в речи книжной. Напротив, такие слова,
как биение, дифференцировать,
данный имеют книжную стилистическую
окраску и для разговорной речи нехарактерны.
Вся система помет – и грамматических
и стилистических – способствует
выполнению той дидактической функции,
которая возложена на толковые словари:
они учат правильно употреблять слова,
соблюдать нормы современного языка, и
поэтому их называют н о р м а т и в н ы м
и.
Заключение
Выполняя
работу, мы выяснили, что современная
лексикография представляет собой
словарную индустрию, которая удовлетворяет
потребность в самых разнообразных типах
информации о слове.
Современная
лексикография развивается по
двум основным направлениям. Одно
– создание специализированных словарей,
в которых содержалась бы информация только
одного типа (например, только о происхождении
слова либо о его написании). Другое –
создание «комплексных» словарей, которые
включали бы по возможности все сведения
о слове: не только давали бы толкование
его значения, грамматические характеристики,
правила произношения и написания, но
и описывали смысловые связи его с другими
словами (синонимами, антонимами), особенности
его употребления в разных стилях речи.
Иногда для полноты в такие комплексные
словари включают и энциклопедические
сведения о вещи, которую называет слово.
Разрабатываются
различные типы словарей и
в зависимости от того, кому
они адресуются (академические, учебные,
для широкого пользования, словари-справочники
для профессионалов в разных сферах деятельности,
словари для различных технических, прикладных
целей).
Составление
словарей – дело трудное, кропотливое
и долгое. Над своим «Толковым
словарем живого великорусского
языка» В.И.Даль трудился всю
жизнь.
Многолетним подвигом И.И.Срезневского,
выдающегося русского ученого,
была работа над словарем древнерусского
языка. В нем собраны несметные сокровища
нашей древней речи. Да и целые коллективы
составителей работают над созданием
словарей многие годы. Академический словарь
современного русского языка в 17 томах
выходил с 1950 по 1965 годы.
В
наше время помощь лексикографам
оказывают машины: они могут копировать
и размножать цитатный материал,
выполнять другие вспомогательные
операции, но основная, творческая работа,
конечно остается людям.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Актуальные
проблемы учебной лексикографии.
– М., 1977.
2. Виноградов
В.В. Избранные труды. Лексикология
и лексикография. – М., 1977.
3. Потиха З.А.,
Розенталь Д.Э. Лингвистические
словари и работа с ними
в школе. – М., 1987.
4. Сергеев В.Н. Словари
– наши друзья и помощники. – М., 1984.
5. Цейтлин Р.М.
Краткий очерк истории русской
лексикографии. – М., 1958.
6. Энциклопедический
словарь юного филолога / Сост. М.В.Панов.
– М.,1984. и т.д.................
