На бирже курсовых и дипломных проектов можно найти образцы готовых работ или получить помощь в написании уникальных курсовых работ, дипломов, лабораторных работ, контрольных работ, диссертаций, рефератов. Так же вы мажете самостоятельно повысить уникальность своей работы для прохождения проверки на плагиат всего за несколько минут.

ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ 

 

Здравствуйте гость!

 

Логин:

Пароль:

 

Запомнить

 

 

Забыли пароль? Регистрация

Повышение уникальности

Предлагаем нашим посетителям воспользоваться бесплатным программным обеспечением «StudentHelp», которое позволит вам всего за несколько минут, выполнить повышение уникальности любого файла в формате MS Word. После такого повышения уникальности, ваша работа легко пройдете проверку в системах антиплагиат вуз, antiplagiat.ru, etxt.ru или advego.ru. Программа «StudentHelp» работает по уникальной технологии и при повышении уникальности не вставляет в текст скрытых символов, и даже если препод скопирует текст в блокнот – не увидит ни каких отличий от текста в Word файле.

Результат поиска


Наименование:


контрольная работа Психологический портрет преступника

Информация:

Тип работы: контрольная работа. Добавлен: 02.11.2012. Сдан: 2012. Страниц: 7. Уникальность по antiplagiat.ru: < 30%

Описание (план):


 
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ И НАУКЕ  РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
 
УРАЛЬСКИЙ ФИНАНСОВО-ЮРИДИЧЕСКИЙ  ИНСТИТУТ
 
 
 
 
 
Контрольная работа по дисциплине
«Юридическая психология»
Психологический портрет преступника.
 
 
 
 
Выполнил:   Студент группы юфпзи 2610
Утусиков А.И.
 
Проверил: Самаркина Н.М.
 
 
 
 
 
Екатеринбург
2012г
 
Введение
Для нашего времени характерно значительное развитие психологической на­уки, проникновение ее во все сферы человеческой деятельности, использова­ние данных психологии в решении на научной основе вопросов совершенствования ра­боты правоохранительных органов, глубокое исследование психологического анализа личности и юридической деятельно­сти, опирающегося на изучение основных психологических явлений, процессов, состояний, их особенностей в правовой сфере (потребности, мотивы, цели, тем­перамент, установка, социальная направленность и другие характеристики личности). Необходимость изучения психологии личности преступника диктуется, прежде всего, потребностями практики борьбы с преступностью.
Психология  исследует механизм иммунитета личности в криминогенной ситуации и через по­знание его закономерностей разрабатывает рекомендации в области индивидуальной профилактики преступности. В рамках юридической психологии исследуются психо­логические особенности личности не только насильст­венных, но и корыстных преступников, структура и психо­логические особенности преступных групп.
 
Различные научные  дисциплины по-разному подходят к  генезису правонарушений. Так, В. Н. Кудрявцев  пишет следующее: «Структура конкретного правонарушения может быть проанализирована с разных точек зрения. Юридический подход характеризует его как деяние, со­стоящее из четырех элементов: объекта, объективной и субъективной сторон и субъекта. Для криминологии, социологии и психологии более продуктивен динамичный, генетический подход, позволяющий изучить поведение человека в развитии. С этой точки зрения конкретное правонарушение есть процесс, развертывающийся как в пространстве, так и во времени. Более того, поскольку нас интересуют причины право­нарушений, необходимо учитывать не только сами действия, образующие запрещенный законом поступок, но и некоторые предшествующие им со­бытия.».
 
После выхода в свет   работ Ч. Ломброзо, явившихся по существу началом изучения лично­сти преступника, в ряде стран стали проводиться иссле­дования психологических свойств правонарушителя, в которых ученые пытались найти стержневую причину преступного поведения. Независимо от направлений и школ они стремились понять, почему человек совершает преступления, несмотря на тяжесть установленного наказания; почему не останавливается, испытав его; по­чему совершает корыстные преступления, не имея по­рой материальной нужды. Ответы на эти вопросы требовали диалектического подхода к познанию самого яв­ления — преступности, что в тех исторических условиях осуществить было вряд ли возможно, хотя некоторые попытки предпринимались уже тогда
 
 
 
 
 
Глава 1. Общая характеристика психологии преступника.
Личность преступника как источник преступного поведения.
 
Поскольку причины  преступного поведения заключены  в личности преступника, то, чтобы  понять их, необходимо изучить эту  личность, выявить те внешние по отношению к ней социальные явления  и процессы, которые сформировали ее криминогенные черты. И само преступное поведение нужно изучать не только для его предотвращения или пресечения, но и для понимания его причин. Данное положение очень важное не столько для теории, сколько для  профилактической деятельности. Изучение последней показывает, что можно  было бы избежать многих ошибок, если бы практические органы — предварительного расследования, суд, учреждения, исполняющие  наказание, — в центр своего внимания и профессиональных усилий всегда ставили  личность, а не только условия ее жизни, те или иные влияния на нее. При изучении личности преступника  часто бывает трудно отделить ее от поведения, особенно когда изучаются  мотивы, намерения, цели, выбор средств  их достижения, принятое решения и  т. д. Так, возникновение и развитие мотивов преступного поведения  можно рассматривать и в рамках формирования личности преступника, и  при анализе внутренних механизмов поведения. Мысли, эмоции, чувства и  переживания преступника, реализованные  в преступлении, есть в то же время  проявления его личности.
Для криминологии стало аксиомой утверждение, что  причиной преступного поведения  является сложное взаимодействие внешних, объективных условий и внутренних, субъективных факторов, т. е. среды и  личности. Тем самым среда и  личность получают равную криминологическую  оценку, а поведение предстает  лишь как следствие этого взаимодействия. Если придерживаться такой точки  зрения и при этом быть последовательным, то вину за последствия преступного  поведения нужно поровну возложить  на обе стороны — и на среду (конкретную ситуацию), и на самого преступника. Конкретная ситуация — это и очевидцы, и потерпевшие, и условия, в которых  совершено преступление, и т. д. Конечно, “вина” потерпевшего бывает тоже велика (например, в результате неосторожного  или аморального поведения), но еще  никому в голову не приходило наказывать его так же, как и преступника.
Разумеется, любой человек, поступая, так или  иначе, вступает во взаимодействие с  окружающими обстоятельствами, воспринимая  и оценивая их в соответствии с  собственной шкалой ценностей, особенностями  своей личности. Это — прописная  житейская мудрость, и уже по этой причине научное объяснение преступного  поведения не может ограничиться рассуждениями о том, что индивид  всегда взаимодействует с ситуацией. Вот почему, не приуменьшая криминогенной  значимости внешних условий, особенно способствующих преступлению или провоцирующих  его в упомянутом взаимодействии, нужно выделить главную сторону. Ею, конечно, является преступник даже в обстоятельствах, казалось бы, довлеющих  над ним, например, при нанесении  ему тяжкого оскорбления. Нередко  он попадает в жесткую зависимость  от обстоятельств. Но это лишь свидетельствует  об особенностях данной личности, способной  попадать в такую зависимость. Другой человек на его месте постарался бы “уйти” от этих обстоятельств. Если же ситуация действует неодолимо  и однозначно может привести только к тому, что его поступки объективно нанесут вред, — преступление неотвратимо. Разумеется, социально-психологическое взаимодействие имеет место и с совершенно нейтральными, “безобидными” ситуациями.
 
Таким образом выяснение причин преступного поведения позволит значительно лучше познать причины преступности, даст возможность делать широкие социальные обобщения, отмечать те обще социальные явления и процессы, которые ранее не привлекали к себе должного внимания в первую очередь из-за недостаточной изученности факторов, порождающих отдельные преступления. Этот переход от общего к индивидуальному, и наоборот, чрезвычайно важен, в том числе для профилактики преступности выявлением тех узловых моментов, которые подлежат наиболее серьезному предупредительному воздействию
Отправным пунктом  в изучении любой личности является понимание ее как целостного образования, как единства всех свойств и качеств, отражающих взаимосвязь и взаимозависимость  личности и социальной среды, в которой  эта личность живет и воспитывается  и в которой себя проявляет. Понятно  также, что ни одно из человеческих качеств, взятое изолированно, не определяет поведения и его направленности, что все качества и свойства индивида прямо или косвенно связаны друг с другом.
Однако изучение личности как целостного образования  представляет собой не анализ ее составляющих, а выявление ее ведущего качества, обладающего возможностями систем образования и в силу этого определяющего остальные ее черты и поведение в целом. Таким качеством может быть, например, агрессивность, обусловливающая и восприятие окружающего мира, и характер поведения, и его направленность. Можно сказать, что у некоторых людей агрессивность является системообразующим качеством, что делает понятным и внутренне целесообразным преступное поведение. Это качество образует сущность данной личности, и если представить себе, что оно устроено, то перед нами будет уже другая личность.
Те социальные факторы, которые порождают преступность в целом, в каждом конкретном случае определяют преступное поведение следующим  образом: во-первых, они создают неблагоприятные  условия для формирования личности в семье, школе, иных учебных, а также  трудовых коллективах, неформальном общении; во-вторых, они образуют те внешние  условия, которые могут способствовать такому поведению.
Сформировавшись, усвоив определенные нормы и стандарты  поведения, взгляды и ценности, субъект  на каждом новом витке своей жизни, на каждую возникающую ситуацию реагирует  в соответствии с этими усвоенными нормами. Причем появление новых  факторов во взаимодействии с внешними обстоятельствами способно внести иногда существенные коррективы в круг представлений  субъекта, и на новую ситуацию он может уже реагировать иначе.
Те личностные особенности, которые сформировались с началом социализации личности и в дальнейшем закрепились в  ней, дают возможность понять причины  преступного поведения. В частности, они определяют отношение личности к складывающимся ситуациям.
Следовательно, можно говорить о наличии субъективной причины преступного поведения, которая объективно существует и  социально обусловлена. Здесь перерастание внешне социального во внутренне  субъективное. Так, например, экономическое  и социальное неблагополучие в стране активно влияет на контекст развития семьи, группы и отдельных людей, на отношения между ними, создает трудности и преграды в их жизни. Происходит соответствующее воспитание личности, отторжение ее от нормальных связей и отношений, формирование такой личностной особенности, как тревожность характера.
Понять причины  преступности поможет также учет того, что среди преступников распространены такие негативные личностные особенности, как отчужденность, асоциальность, жестокость, повышенная тревожность, поэтому  можно предположить, что в обществе имеются условия, формирующие и  поддерживающие именно эти особенности. В этой связи привлекают внимание экономические, нравственные, демографические, культурные и иные явления, характеризующие  жизнь общества в целом и приводящие к преступному поведению в  каждом конкретном случае. Таким образом, именно в этих явлениях, а не в  природных качествах человека заложены причины преступного поведения, хотя игнорировать вышеупомянутые качества не следует.
Такие генетически  обусловленные качества, как предрасположенность  к алкоголизму или наркомании, нервным болезням, могут нести  существенный криминогенный заряд, если не принимаются специальные  меры по их нейтрализации. А это уже  зависит от экономических возможностей общества, уровня его нравственного  развития, общественных нравов, достижений науки и других обстоятельств.
Почему же необходимо детально и даже настойчиво определить уровни причинности, имеет  ли это существенное значение? Помимо научных целей это важно для  решения практических задач, поскольку  общество и его правоохранительные органы обязаны четко представлять себе, с антиобщественными явлениями  какого масштаба они борются. Несомненно, что общество должно бороться со всей преступностью, а его правоохранительные органы — предупреждать отдельные  преступления, расследовать их, определять наказание преступникам, исполнять  эти наказания. В определенных границах должна вестись работа по прогнозированию  преступности, программированию планированию борьбы с ней.
Традиционно это анкетирование уголовных  дел, реже — опрос осужденных. Но эти методы при всей их полезности не дают должного представления о  живых людях с их страстями, сложностями  и противоречиями прожитой жизни  и, главное, не раскрывают причин того, что же их в действительности сделало  преступниками. Не все криминологи  владеют психологическими приемами, помогающими изучать личность, не все подготовлены для проведения бесед с людьми. Не всегда следователь, прокурор, адвокат, суд, воспитатель  в местах лишения свободы и  даже исследователь-криминолог умеют  слушать преступников и вслушиваться в их рассказы о жизни, более того, очень многие считают, что все  преступники сплошь лжецы. Между  тем преступники лгут обычно тогда, когда правда грозит ухудшить их и  без того тяжелое положение.
Возможности объяснения причин преступного поведения  кроются, конечно, не только в конкретных социологических и психологических  методах. В не меньшей степени они определяются отношением исследователя к изучаемым явлениям, тем, как он понимает личность преступника, ее природу, что вкладывает в это понятие.
1.2. Психологические  типы преступников.
Чтобы достаточно полно уяснить себе особенности  преступного поведения, необходимо учитывать, что оно, как любое  другое поведение, неоднородно. Это  поведение включает такие виды, которые  помимо общей для всех негативной уголовно-правовой оценки мало чем похожи друг на друга. Так, например, убийства значительно отличаются от краж, изнасилования - от разглашения военной тайны, разбой - от нарушения правил безопасности горных работ и т. д. Специфика имеется не только в содержании самих преступных действий, но и в их субъективных причинах, что следует отметить в первую очередь. Поэтому представляется, что наряду с общей объяснительной схемой преступного поведения необходимо более углубленно анализировать причины отдельных видов такого поведения.
Среди отдельных  видов преступного поведения  наиболее распространены корыстный  и насильственный. Обычно считают, что  корыстные преступления порождаются  корыстью, а насильственные - агрессивностью, хулиганскими побуждениями, местью и  другими сходными субъективными  причинами.
Считается, что преступное поведение следует  объяснять, исходя из типологии личности преступника, связывать виды преступного  поведения с типами преступников, которые могут быть выделены по самым  разным признакам. Личность преступника  в целом представляет собой социальный и психологический тип, отличающийся от других личностей.
Социально типичные признаки личности проявляются в  определенных способах жизнедеятельности  человека. Преступник как социальный тип личности отличается от представителей других социальных типов тем, что  он общественно опасен. Опасность  заключается в возможности нанесения  вреда тем общественным отношениям, которые охраняет государство.
Но не только эта черта отличает преступников от других лиц. Психологическое эмпирическое изучение значительной группы лиц, виновных в убийствах, грабежах, кражах и других общеуголовных преступлениях, показало, что им в гораздо большей степени, чем законопослушным гражданам, свойственны такие особенности, как слабая адаптированность, отчужденность, импульсивность, агрессивность. Они в целом хуже учитывают прошлый опыт, плохо умеют или вообще не умеют прогнозировать будущее.
Исследование, проведенное В. П. Голубевым и  Ю.Н. Кудряковым показало, что импульсивность, тенденция поступать по первому  побуждению, под влиянием эмоций, застревание аффекта (ригидность), склонность к подозрительности, злопамятность, повышенная чувствительность, а также отчужденность, уход в себя, стремление к соблюдению дистанции между собой и окружающим миром более всего характерны для лиц, виновных в совершении грабежей и разбоев. Реже эти черты встречаются у убийц, насильников, воров и очень редко - у расхитителей.
Поскольку психологические  особенности самым активным образом  участвуют в формировании нравственного  облика личности и мотивации ее поведения, можно утверждать, что преступники  от не преступников отличаются нравственно-психологической спецификой. Можно предположить, что преступники далеко не всегда понимают, чего от них ждет общество и как они должны поступать в тех или иных ситуациях. У них отсутствуют побуждения к соблюдению социальных норм.
Криминологическая типология личности преступника  помогает выявить причины преступного  поведения, а значит, с большей  эффективностью предупреждать преступления. Следовательно, в конечном счете, она  должна подчиняться общим задачам  борьбы с преступностью.
От анализа  личности преступника в целом  как типа, как носителя наиболее общих, устойчивых социальных, социально-психологических  и индивидуально-психологических  черт и качеств можно перейти к анализу ее разновидностей. Именно посредством типологизации создается своеобразная модель личности, что серьезно облегчит решение целого ряда практических задач. Соответствие конкретного лица уже созданной модели, т. е. определенному типу личности, позволит сделать весьма обоснованное предположение о субъективных причинах преступного поведения, поскольку они уже известны как свойственные данному типу личности. Исходя из причин типологического характера, заблаговременно можно разработать правила предупредительной работы с представителем именно данного типа, определить тактику следствия или отдельных следственных действий в случае возбуждения уголовного дела.
Можно сказать, что практическое значение этимологизации личности преступника состоит в возможности дифференцировать профилактическое и карательно-воспитательное воздействие, решать некоторые следственные задачи. Знание типологии преступника дает возможность выявлять и анализировать отдельные типы преступного поведения, позволяет объяснять это поведение особенностями данного типа личности.
Существует  несколько типологических схем личности преступника. По признакам антиобщественной направленности поведения в основу типологии личности положены ее отношения к различным общественным ценностям.
1. Негативно-пренебрежительное  отношение к личности и ее  важнейшим благам: жизни, здоровью, телесной неприкосновенности, чести,  достоинству, спокойствию и т.  д. Подобное отношение лежит  в основе умышленных агрессивно-насильственных  преступлений - убийств, телесных  повреждений, изнасилований, оскорблений  и т.д., а также большинства  случаев хулиганства. 
2. Корыстно-частнособственнические  тенденции, связанные с игнорированием  принципа распределения материальных  благ по труду, права государственной  собственности и личной собственности  граждан. Это характерно для  совершения хищений, краж, мошенничества,  взяточничества, спекуляции и иных  корыстных преступлений.
3. Индивидуалистическое  отношение к различным социальным  установлениям и предписаниям, к  общегражданским, служебным, семейным  и прочим обязанностям. Подобные  антисоциальные черты определяют  совершение ряда хозяйственных  преступлений, преступлений против  порядка управления, правосудия, воинских  преступлений и т. п. 
4. Легкомысленно-безответственное  отношение к установленным социальным  ценностям и своим обязанностям  по отношению к ним, проявляющееся  в различных неосторожных преступлениях. 
 
На основании  такой классификации отношений  выделены следующие типы преступников:
"Случайный" - впервые совершивший преступление, противоречащее общей социально-положительной  направленности, характеризуемой всем  предшествующим нравственным поведением.
"Ситуационный" - совершивший преступление под  воздействием неблагоприятной для  преступника внешней ситуации  при общей социально-положительной  направленности.
"Неустойчивый" - совершивший преступление впервые, но допускавший и раньше различные правонарушения, и аморальные проявления.
"Злостный" - неоднократно совершавший опасные  преступления, в том числе ранее судимый.
 
"Особо  опасный" - неоднократно совершавший  опасные преступления, в том числе признанный особо опасным рецидивистом.
В приведенных  схемах типы личности преступника связаны  с преступлениями и с его отношением к различным общественным ценностям. Эти схемы могут иметь и  практическое значение, например, для классификации преступлений и осужденных.
По степени  общественной опасности личности и  ее криминогенной активности выделяют такие типы преступников:
1. "Особо  опасные" ("активные антисоциальные") - многократно судимые рецидивисты,  устойчивое преступное поведение  которых носит характер активной  оппозиции обществу и его ценностям.  В первую очередь это преступники,  постоянно совершающие кражи,  грабежи, разбои, хулиганские действия  и тяжкие преступления против  личности. Среди них обращают  на себя внимание профессиональные  преступники, для которых преступления  являются единственным или главным  источником получения средств к существованию. Благоприятные для совершения преступлений ситуации они активно создают сами.
2. "Десоциализированные  опасные" ("пассивные асоциальные") - деклассированные лица, выпавшие  из системы нормального общения,  длительное время ведущие паразитическое, часто бездомное, существование.  В основном это лица, занимающиеся  бродяжничеством, попрошайничеством,  тунеядцы, многие из них неоднократно  судимы и являются алкоголиками. Они совершают и корыстные  преступления, но, как правило, мелкие, для обеспечения своего антиобщественного  существования и особенно приобретения  спиртных напитков. В отличие  от "особо опасных" преступников  эти лица в основном пассивны: ситуации для совершения правонарушений  сами обычно не создают, а  используют складывающиеся.
3. "Неустойчивые
" - лица, отличающиеся  частичной криминогенной заряженностью  и совершающие преступления не  в силу стойких антиобщественных  установок, а из-за включенности  в такие группы, образ жизни  которых находится на грани  социально приемлемого и антиобщественного.  Наиболее распространенными представителями  этого типа являются правонарушители,  совершающие в нетрезвом состоянии  мелкие хищения и кражи, хулиганство,  реже - грабежи, разбои, некоторые  насильственные преступления. При  существенном изменении жизненных  обстоятельств в лучшую сторону  и эффективном воспитательном  воздействии они способны воздержаться  от противоправных действий.
4. "Ситуативные" - лица, чья общественная опасность  выражена в поведении незначительно.  Преступления совершаются ими  не потому, что ситуации имеют  решающее значение. Дело в том,  что из-за своих психологических  особенностей они попадают в  жесткую зависимость от ситуации, не находя социально приемлемого  способа ее разрешения. К числу  "ситуативных" относится немало насильственных преступников, а также лиц, совершивших корыстные преступления в субъективно сложных жизненных обстоятельствах, например при материальных затруднениях.
Разумеется, эта типология, как и другие, носит  условный характер, и, по-видимому, не каждый преступник может быть без колебаний  отнесен к тому или иному типу. Можно встретить представителей смешанных, промежуточных групп.
 
Основным  же стимулом, причиной преступного  поведения человека является мотив. Именно в нем отражено то, ради чего совершаются действия, в чем их личностный смысл для субъекта. В  мотиве определяются потребности и  интересы, он формируется под влиянием влечений и эмоций, установок и  идеалов. В ходе их удовлетворения мотивы могут изменяться и обогащаться. Поведение человека обычно полимотивировано, т. е. определяется рядом мотивов, но они не равнозначны. Одни являются ведущими, основными, другие выступают в роли дополнительных. Личность больше всего отражена в мотиве, а поэтому справедливо утверждение, что она такова, каков мотив ее поведения.
Мотив - явление  субъективное, связанное с индивидуальными  особенностями и установками  личности, но в то же время включающее в себя и ее социально-психологические черты. Результаты современных криминологических исследований не позволяют утверждать, что есть специфические мотивы преступного поведения, во всяком случае подавляющее большинство мотивов преступлений не являются таковыми и могут вызывать иные действия. Все зависит от нравственных черт личности, предопределяющих выбор цели и средства ее достижения. Основная масса мотивов как бы нейтральна; исключение составляют те, которые направлены на реализацию физиологической потребности в алкоголе или наркотиках.
В основу типологии  преступников должны быть положены мотивы их уголовно наказуемых поступков. Отдельные  попытки создания такой типологии  уже предпринимались.
 
Так, среди  насильственных преступников (совершающих  насильственные действия) по мотивационным  особенностям предлагается выделить, например, лиц старших возрастных групп (старше 40 лет), для которых  характерны мотивы ревности, а также  лиц из числа молодежи (от 18 до 29 лет), преступления которых основываются на мотивах мести, сопряженных с  потребностями самоутверждения  в семье, при отсутствии длительных неприязненных отношений между  ними и потерпевшими.
Приведем  типологию личности корыстных преступников (совершающих корыстные, имущественные  преступления), созданную по мотивационным  критериям.
Итак, корыстные  преступники. Среди них мы выделили следующие типы:
 
1. "Утверждающийся" ("само утверждающийся") тип, к нему относятся лица, смыслом преступного поведения которых является утверждение себя, своей личности на социальном, социально-психологическом или индивидуальном уровнях. Разумеется, здесь присутствует и корыстный мотив, который выступает как параллельный, сопутствующий, в большинстве случаев равнозначный. Таким образом, налицо поли мотивация, при этом корыстный мотив не переплетается с самоутверждением, престижными соображениями, утверждением своего авторитета. Само утверждаясь, человек стремится ощущать себя источником изменений в окружающем мире. Это стремление представляет собой некий руководящий принцип, пронизывающий различные мотивы.
 
Очень важно  отметить, что владение, распоряжение похищенным выступают в качестве средства утверждения личности, своего "я". Особенно четко это проявляется  в преступных действиях молодых  людей, если они таким путем завладевают  престижными вещами или средствами для их приобретения.
2. "Дезадаптивный" (или "асоциальный") тип включает в себя лиц, у которых нарушена социальная адаптация, т. е. приспособляемость к условиям социальной среды. Эти преступники ведут антисоциальный, часто бездомный образ жизни, выключены из нормальных связей и отношений, многие из них являются бродягами и алкоголиками. Они совершают, как правило, незначительные по стоимости похищенного кражи и хищения. Добытое преступным путем имущество и деньги используют для поддержания своего образа жизни, обычно связанного с употреблением спиртных напитков. Многие из них ранее были судимы, не имеют постоянного места жительства, прописки, паспорта или иных документов. Естественно, что они обычно нигде не работают, не имеют семьи; связи с близкими, родственниками отсутствуют, друзей, как правило, у них нет. Они как бы плывут по течению, обычно безразличны к своей судьбе, не думают о будущем.
Их социальные контакты поверхностны, они если устраиваются на работу, то подолгу на ней не задерживаются, избегают любых обязательств и т. д. Другими словами, они стремятся  жить как бы вне общества, вне  социальной активности, отгораживаясь  от любого проникновения в их внутренний мир. Обычно дезадаптивные личности не имеют законных источников получения средств к существованию; кражи и другие имущественные преступления дают им эти средства.
3. "Алкогольный"  тип очень близок к "дезадаптивному", но не сливается с ним. Критерием для выделения этого типа является совершение корыстных преступлений ради получения средств для приобретения спиртных напитков. Среди его представителей в основном те, которые постоянно злоупотребляют такими напитками или больны алкоголизмом. Для корыстных преступников "алкогольного" типа характерны существенные изменения личности, и прежде всего ее мотивационно-потре-бностной сферы, алкоголь становится смыслообразующим мотивом их поведения, мерилом всех ценностей и отношений. По мере роста зависимости от алкоголя этот мотив приобретает в структуре личности все более доминирующее место, подчиняя себе все иные мотивы. В связи с этим мотивационная сфера полностью перестраивается. Семья, работа, друзья - все это приобретает другое значение, связанные с ними мотивы теряют свою прежнюю побудительную силу.
Меняется  и круг общения, которое в основном начинает реализовываться в группах  антиобщественного поведения, что  усиливает и усугубляет дезадаптацию, оторванность человека от нормальных связей и отношений.
4. "Игровой"  тип личности корыстных преступников  весьма сложен с психологической  точки зрения. Между тем он  достаточно часто встречается  среди преступников, и особенно  среди воров.
Представителей "игрового" типа отличает постоянная потребность в риске, поиске острых ощущений, связанных с опасностью, включение в эмоционально возбуждающие ситуации, стремление участвовать в  различного рода операциях, неожиданных  контактах и т. д. Корыстные побуждения, как правило, действуют наряду с "игровыми", поскольку для них  одинаково значимы как материальные выгоды в результате совершения преступлений, так и те эмоциональные переживания, которые связаны с самим процессом  преступного поведения.
5. "Семейный" тип корыстных преступников; он  выделяется в связи с той  огромной, в том числе стимулирующей,  ролью, которую играет семья.  Этот тип обычно встречается  среди расхити
и т.д.................


Перейти к полному тексту работы


Скачать работу с онлайн повышением уникальности до 90% по antiplagiat.ru, etxt.ru или advego.ru


Смотреть полный текст работы бесплатно


Смотреть похожие работы


* Примечание. Уникальность работы указана на дату публикации, текущее значение может отличаться от указанного.