На бирже курсовых и дипломных проектов можно найти образцы готовых работ или получить помощь в написании уникальных курсовых работ, дипломов, лабораторных работ, контрольных работ, диссертаций, рефератов. Так же вы мажете самостоятельно повысить уникальность своей работы для прохождения проверки на плагиат всего за несколько минут.

ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ 

 

Здравствуйте гость!

 

Логин:

Пароль:

 

Запомнить

 

 

Забыли пароль? Регистрация

Повышение уникальности

Предлагаем нашим посетителям воспользоваться бесплатным программным обеспечением «StudentHelp», которое позволит вам всего за несколько минут, выполнить повышение уникальности любого файла в формате MS Word. После такого повышения уникальности, ваша работа легко пройдете проверку в системах антиплагиат вуз, antiplagiat.ru, etxt.ru или advego.ru. Программа «StudentHelp» работает по уникальной технологии и при повышении уникальности не вставляет в текст скрытых символов, и даже если препод скопирует текст в блокнот – не увидит ни каких отличий от текста в Word файле.

Результат поиска


Наименование:


Курсовик Леворукость

Информация:

Тип работы: Курсовик. Добавлен: 7.11.2012. Сдан: 2012. Страниц: 31. Уникальность по antiplagiat.ru: < 30%

Описание (план):


Введение……………………………………………………………..........……….2
ГЛАВА I. ТЕОРИТИЧЕСКИЙ АНАЗИЗ ПОНЯТИЯ И ПРИРОДЫ ЛЕВОРУКОСТИ ...................................................................................................5
1.1 Понятие леворукости и причины ее возникновения …………...................5
1.2 Леворукость как особенность на уровне физиологии……………..............8
1.3 Речь леворукого ребенка...............…………………………………………..15
1.4. Левшество и гениальность………………………………………………….
ГЛАВА II. ФЕНОМЕН ЛЕВОРУКОСТИ В КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКЕ……………………………………………………………………
2.1 Леворукость как психолого-педагогическая проблема……………………
2.2. Леворукость как возрастная проблема……………………………………..
2.3. Особенности обучения ребенка-левши и связанные с ними рекомендации по научению.………….........................................................................................31
Заключение……………………………………………………………….............39
Список литературы………………………………………………………............42


Левшам всегда доставалось от праворуких за "ненормальность". Во многих верованиях и религиях левши были признаны неуклюжими и неумелыми, а также подлыми, зловредными и лицемерными. В латинском языке dexter означает правый, он же целебный, а sinister - левый и пагубный. В языках других народов левую руку называют нечестной, лживой и подлой, в противовес правой - непогрешимой, чистой и целебной.
Левши до сих пор игнорируются и подвергаются, можно сказать, культурному давлению. Примеры? А вы не задумывались, почему у нас принято подавать правую руку при приветствии, почему на наручных часах заводная головка справа, трубки в телефонных будках висят справа, рабочие инструменты - для правой руки, спусковая кнопка у фотоаппаратов справа, ручки у дверей, и те ставятся так, что правшам удобно, а левшам нет? А почему мы говорим "сходить налево", "левый заработок", "встать с левой ноги" и т.п. К сожалению, леворукость ребенка очень часто воспринимается близкими как болезнь или серьезный дефект.
Говоря о психических особенностях леворуких детей, каждый воспитатель отметит две: необыкновенная способность к творческому переосмыслению действительности и трудности овладения графическими навыками. Дошкольника приходится учить писать, ведь неизвестно, как отнесутся в школе к его левшеству, не будет ли ему нанесена психологическая травма. Но научить его чему-либо достаточно сложно, ведь он всегда предлагает свои правила игры. Проводишь презентацию обучающего пособия, а он заявляет: «Нет, няня, сейчас я покажу тебе, как в это правильно играть!» Предлагаешь раскрасить киску, а он рисует «дождик» и говорит, что киска ушла домой. И вот уже карандаши, вместо того, чтобы рисовать, играют в динозавров. Маленький левша представляет собой серьезную задачку для воспитателя, проверку на креативность. Возможно, понимание механизмов левшества и особенностей психической деятельности таких детей поможет нам решать педагогические задачи, связанные с их воспитанием и обучением........

Список использованной литературы
1. «Активизация познавательной деятельности младших школьников», книга для учителя; 2006г.
3. Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. «Трудности в обучении леворуких детей», 2007г.
4. Бабанский Ю.К. «Методы стимулирования учебной деятельности леворуких школьников в процессе обучения» // Выбор методов обучения в средней школе// Под ред. Ю.К. Бабанского,2006г.
5. Бардин К.В. «Как научить детей учиться», Просвещение, 2005г.
6. Басова Н.В. «Педагогика и практическая психология», 2004г.
7. Боденко Б.И. «Выявление некоторых причин трудностей в учении. Научно-практические проблемы школьной психологической службы», 2007гс.
8. Венгер А.Л., Поливанова К.Н. «Особенности принятия учебных заданий леворукими детьми», Психология, 2006г.
9. Выготский Л.С. «Детская психология //Собр. соч. В 6т», Т.2, 2004г.
10. Гролщева А.К. «Формирование у школьников готовности к самообразованию», Педагогика,2006г.
11. Гузин Н.В. «Учись учиться», Просвещение, 2004г.
12. Зинченко С.Н. «Почему детям бывает трудно учиться», 2006г.
13. Кулько В.А., Цэхлистрова Г.Д. «Формирование у учащихся умений учиться», Педагогика, 2007г.
14. Лисина М.И. «Проблемы онтогенеза общения», 2002г.
15. Маркова Т.А. «Леворукий ребенок в школе», 2004 г.
16. Нежнова Т.А. «Динамика "внутренней позиции" при переходе от дошкольного к младшему школьному возрасту», Психология. 2006г.
17. Осницкий А.К. «Психология самостоятельности», 2005г.
18. «Примерное содержание воспитания леворуких школьников», под ред. И.С. Марьенко, 2006г.
19. «Психология личности», 2000г.
20. Рубинштейн С. Л. «Основы общей психологии», 2000
21. Талызина Н. «Управление процессом усвоения знания леворукими детьми», 2006г.
22. Фопель Клаус. «Как научить детей сотрудничать?» Психологические игры и упражнения для леворуких детей; Практич. пос. для педагогов и школьных психологов, 2000г.
23. Хамблин Д. «Формирование учебных навыков у леворуких детей», 2007г.
24. Шаграева О.А. «Детская психология: Теоретический курс», 2000г.
25. Эльконин Д.Б. «Если ваш ребенок левша», 2005г.
26. Лисина М.И. «Адаптация леворуких детей в школе», 2005г.
27. Научная публикация «Что мы знаем о леворукости», Никонецкий А.Л.



Перейти к полному тексту работы


Скачать работу с онлайн повышением уникальности до 90% по antiplagiat.ru, etxt.ru или advego.ru


Смотреть похожие работы


* Примечание. Уникальность работы указана на дату публикации, текущее значение может отличаться от указанного.