На бирже курсовых и дипломных проектов можно найти образцы готовых работ или получить помощь в написании уникальных курсовых работ, дипломов, лабораторных работ, контрольных работ, диссертаций, рефератов. Так же вы мажете самостоятельно повысить уникальность своей работы для прохождения проверки на плагиат всего за несколько минут.

ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ 

 

Здравствуйте гость!

 

Логин:

Пароль:

 

Запомнить

 

 

Забыли пароль? Регистрация

Повышение уникальности

Предлагаем нашим посетителям воспользоваться бесплатным программным обеспечением «StudentHelp», которое позволит вам всего за несколько минут, выполнить повышение уникальности любого файла в формате MS Word. После такого повышения уникальности, ваша работа легко пройдете проверку в системах антиплагиат вуз, antiplagiat.ru, etxt.ru или advego.ru. Программа «StudentHelp» работает по уникальной технологии и при повышении уникальности не вставляет в текст скрытых символов, и даже если препод скопирует текст в блокнот – не увидит ни каких отличий от текста в Word файле.

Результат поиска


Наименование:


Курсовик Лтературна Херсонщина

Информация:

Тип работы: Курсовик. Добавлен: 27.11.2012. Сдан: 2012. Страниц: 68. Уникальность по antiplagiat.ru: < 30%

Описание (план):


План

1. Екскурсійна діяльність у відродженні духовної та національної культури та формування комунікативної компетенції через екскурсійно-краєзнавчу діяльність.
1.1 Літературознавчі екскурсії як вид рекреаційної діяльності

2. З історії літературного Херсону:
2.1 «В колисці твоїй ніжно сповиті...»:
- Літературні постаті Херсону
- Херсон у житті відомих і визначних постатей
- Херсон авангардний
- Сучасні літератори на творчому небосхилі Херсону
- Кожна цеглина несе імена…
2.2 «Їх надихав Херсон» - Херсонщина в художній літературі.

3. Заключення

4. Список літератури

5. Додатки



1.Екскурсійна діяльність у відродженні духовної та національної культури та формування комунікативної компетенції через екскурсійно-краєзнавчу діяльність.

В даний час у звязку з орієнтацією на полікультурну освіту в світі в цілому, і в Україні, зокрема, виникає необхідність звернутися до вивчення культурознавчих основ. При цьому виникає завдання виховання особистості, яка усвідомлює себе культурно-історичним субєктом. Метою освіти та виховання стають не просто формування знань і вмінь, а також певних якостей особистості. Розвиток ділових та особистих контактів, розширення і зміцнення економічних і культурних звязків між народами висувають на перший план завдання - виховання людини, головним надбанням якого є загальнолюдська культура і загальнолюдські цінності. Кінець XX століття початок XXI століття з потужною компютеризацією, супутниковим телебаченням і стрімким розвитком електронних засобів комунікації поступово перетворює планету Земля в «комунікативну та полікультурну комунальну квартиру», в якій всі країни і народи перебувають у великій залежності один від одного, і без їхньої здатності співробітничати один з одним і знаходити спільні рішення глобальних проблем, перспективи розвитку людства досить проблематичні. Ось чому на порозі нового тисячоліття досить швидко виникли ідеї про навчання міжкультурному спілкуванню. Це завдання безпосередньо повязане з проблемою взаєморозуміння людей, їх духовного звязку і пошуку спільних шляхів здійснення прогресу. Одним із шляхів вирішення даної проблеми може бути гуманізація освіти, тобто прилучення населення до культурної спадщини і духовних цінностей свого народу та інших народів світу, а також формування комунікативної компетенції через екскурсійно-краєзнавчу діяльність.
Формування культурознавчої компетенції - процес досить тривалий. Виховання почуття любові до Вітчизни, свого народу, мови, культури, краю неможливо без любові до природи краю, без знання історії та його культури. І якщо не прилучення молоді різних вікових груп до вирішення цих проблем, не залучення її в краєзнавчу та туристично-екскурсійну роботу, яка є ефективним засобом формування нової людини, то, принаймні, ознайомлення з ними за допомогою оглядових екскурсій, відвідувань музеїв, виставок, є дуже важливим моментом у вихованні патріотизму, у відродженні духовної і національної культури молоді. Дуже важливо любов до батьківщини, народу, історії своєї країни прищеплювати саме з дитинства. Екскурсійна робота сприяє розвитку у молодого покоління допитливості, пізнавальних інтересів, збирацької активності, захопленню наукою. Для цього краєзнавчі організації організовують лекції про край і про його особливо цікаві місця, які варто відвідати. Так само вивчають місця, де можна провести вільний час і відпочити, і пропонують їх населенню, розробляють маршрути екскурсій, як місцевого значення, так і ті, що виходять за межі свого краю, влаштовують виставки та конкурси кращих матеріалів, зібраних під час екскурсій, готують організаторів краєзнавчої та екскурсійної роботи та багато іншого. Вивчення рідного краю необхідно розглядати як систему, в якій можуть розвиватися кілька напрямків: географічне, історичне, літературне, природознавче, екологічне та ін. Всі вони є елементами єдиного комплексу і тісно повязані між собою як за змістом, так і за формою. Пізнання рідної культури має носити системний, плановий характер. Його зміст, тематика, форми і методи визначаються з урахуванням вікових особливостей.
Екскурсійна діяльність - важливий розділ культурно-освітньої роботи серед населення. Екскурсія - серцевина туризму, одна з основних форм культурно-освітньої діяльності в системі виховання, в роботі музеїв та виставкових комплексів. Лише складні спортивні походи і спеціалізовані тури, такі як мисливський і рибальський, можуть обходитися без неї. При організації же інших видів туризму - культурного, археологічного, ботанічного, наукового, екологічного, споглядального, релігійного, конгресного, освітнього, навчального та інших - екскурсії обовязково включаються до програми. Екскурсія - це організована діяльність: вона проводиться під керівництвом екскурсовода на певну тему і за певним маршрутом. Відповідно до сучасних уявлень, «екскурсія - колективний огляд музею, визначного місця, виставки, обєкта природи і т. д. по певному маршруту під керівництвом екскурсовода з пізнавальними, освітніми, науковими та виховними цілями, а також для задоволення естетичних потреб при використанні вільного часу ».
Екскурсійна діяльність відіграє величезну роль у формуванні особистості: прищеплює любов до памятників історії, літератури, мистецтва, природи; спонукає інтерес до читання; виховує допитливість і відчуття відповідальності за все, що відбувається; спонукає до краєзнавчої діяльності; формує активну життєву позицію.........


............Літературна історія Херсона - тема невичерпна. Своє слово про місто і край сказали багато поетів і письменників. Читаючи їх твори ми відчуваємо тепло, з яким письменники ставились до міста, ми бачимо віру в людей, які жили і працювали тут, відчуваємо з якою гордістю розповідають про старовину, любуються Дніпром-Славутою та степами краю, відчуваємо біль, занепокоєння та надію в їх роздумах про майбутнє.
Тепер слово за нами, щоб ми теж з повагою і любов’ю ставилися до рідного міста, намагалися робити все, щоб воно процвітало і ставало ще кращим! Усе, що маємо, завойоване в кривавих битвах і в боренях духу, ми повинні зберегти в собі добре і гідне, щоб не забути себе. У будь-яку пору року пройти вулицями і площами, парками і скверами, в любий час, вклонитися нашому місту і зрозуміти: Херсон прекрасний завжди! Він, найсправді для нас найкраще, найчудовіше, найкрасивіше місто в світі! А наш Славута - Дніпро! - наша гордість, оспівана в легендах та піснях.


Література

1. Письменники і Херсон / Ярослав Голобородько; [оформ. С.В.Михайленка]. - Херсон : Персей, 2003. - с. 3-56.

2. Галина Кокостикова "Гривна СВ".- № 39(202).- 23.09.2005.- стр. 5 вкл.

3. Марія Фокіна “Новий день”.- № 25 (4915).- 17.06.2010.- стр.20

4. Светлана Дружная «Южный регион».- №12 (12).- 02.06.2011.- стр.2

5. «Херсонские ведомости».- №22 (1085).- 02.06.2011.- стр.9

6. Вежі та вітрила: Поезія Херсонщини кінця ХІХ - початку ХХ століття.Херсон:
Наддніпряночка, 2007.Т.

7. Історія міст і сіл УРСР: У 26 т.: Херсонська область.К.:Гол.ред.УРЕ АНРСР,1972.687с.
8. Уклін земний тобі, Херсоне!: Херсон у художній літературі: Збірник.Сімферополь:
Таврія, 1978.167с.

9.

10.

11. Хронологія слова: Письменники українського півдня: Навчальний посібник/Я.Ю. Голобородько- Херсон: Олді-плюс,2001.-144с.

12. Голобородько Я.Ю. Літературний процес Таврійського краю.:Навчально-методичний посібник. - Херсон, 2000.126с.

13. Емельянов Б.В. Экскурсоведение.М: Советский спорт, 2007. - 216 с.

14. <4tyr.com/ekskursovedenie-i-muzyeevedeniya/48-suschnost-ekskursiy.html>

15. artkavun.kherson.ua/ua-literatory_v_tavrii.htm



Перейти к полному тексту работы


Скачать работу с онлайн повышением уникальности до 90% по antiplagiat.ru, etxt.ru или advego.ru


Смотреть похожие работы


* Примечание. Уникальность работы указана на дату публикации, текущее значение может отличаться от указанного.