На бирже курсовых и дипломных проектов можно найти образцы готовых работ или получить помощь в написании уникальных курсовых работ, дипломов, лабораторных работ, контрольных работ, диссертаций, рефератов. Так же вы мажете самостоятельно повысить уникальность своей работы для прохождения проверки на плагиат всего за несколько минут.

ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ 

 

Здравствуйте гость!

 

Логин:

Пароль:

 

Запомнить

 

 

Забыли пароль? Регистрация

Повышение уникальности

Предлагаем нашим посетителям воспользоваться бесплатным программным обеспечением «StudentHelp», которое позволит вам всего за несколько минут, выполнить повышение уникальности любого файла в формате MS Word. После такого повышения уникальности, ваша работа легко пройдете проверку в системах антиплагиат вуз, antiplagiat.ru, etxt.ru или advego.ru. Программа «StudentHelp» работает по уникальной технологии и при повышении уникальности не вставляет в текст скрытых символов, и даже если препод скопирует текст в блокнот – не увидит ни каких отличий от текста в Word файле.

Результат поиска


Наименование:


Реферат МЕТОДИЧНА РОБОТА В ДОШКЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАД

Информация:

Тип работы: Реферат. Добавлен: 24.2.2013. Сдан: 2012. Страниц: 21. Уникальность по antiplagiat.ru: < 30%

Описание (план):


Оглавление

Зміст
Вступ
1. Значення методичної роботи у дошкільному установі
2. Напрями роботи методичного кабінету
3. Провідні форми методичної роботи у дитячому дошкільному установі
4. Методи активізації вихователів в методичної роботі
Висновки
Список використаних джерел

Вступ

Нині дедалі більше зростає значення таких ділових якостей, як компетентність, почуття нового, ініціатива, сміливість і готовність брати відповідальність він; вміння поставити завдання й довести остаточно його виконання. Умілий методист чітко визначає завдання педагогічного колективу, ясно намічає шляхи до розвязанні.
Методист дошкільного закладу має справу не з механізмами, а з живими людьми, які самі управляють процесом становлення та розвитку особистості. Саме тому управління дошкільною установою має розглядатись, як цілеспрямоване активна взаємодія методиста усіх учасників педагогічного процесу з його упорядкування і перекладу до нового якісного стану.
Ефективність роботи всього колективу дошкільного закладу залежить від правильного вибору та збільшення використання методистом різноманітних форм методичної роботи у дошкільному установі. Усі напрями методичної роботи сприяють виробленні єдиної лінії дій педагогічного колективу.
Основних напрямів роботи методиста є організація методичної роботи колективу, на підвищення кваліфікації вихователів, вивчення, узагальнення і розповсюдження передового педагогічного досвіду, підвищення рівня роботи вихователів. Відповідно до цими напрямами визначаються основні форми роботи методиста.............

Список використаних джерел

1. Белая К.Ю. 300 ответов на вопросы заведующей детским садом. М.: ООО «АТС», 2003.
2. Белкин А.С., Компетентность. Профессионализм. Мастерство. Челябинск: Юж.-Урал. изд-во, 2004.
3. Бурнард Ф. Тренинг навыков консультирования. – СПб.: Питер, 2002.
4. Ващенко Н.М. Управління навчальним процесом в системі підвищення кваліфікації. – К.: Вища шк., 1987.
5. Великий тлумачний словник сучасної української мови/ Уклад. і головн. ред. В.Т.Бусел. – К.: Ірпінь: ВТФ Перун, 2002.
6. Волобуева Л.М. Работа старшего воспитателя ДОУ с педагогами. М.: ТЦ «Сфера», 2004.
7. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник. – К.: Либідь, 1997.
8. Давыдов Н.А., Бойченко Н.А. Как быстро научиться и эффективно обучать специалистов. – Симферополь: Таврия, 1992.
9. Дуброва В.П., Милашевич Е.П. Организация методической работы в дошкольном учреждении. – М.: Новая школа, 1995.
10. Єрмолова А.М. Технологія організації науково-методичної роботи з педагогічними кадрами. – Харків, 1999.
11. Жерносек І.П. Організація методичної роботи в школі. – К., 1995.
12. Жерносек І.П. Розвиток функцій системи підвищення кваліфікації педкадрів в умовах розбудови української національної школи. – К.,1993.
13. Краевский В.В. Методология педагогического исследования. – Самара: Изд-во СамГПИ, 1994.
14. Лосев П.Н. Управление методической работой в современном ДОУ. М.: ТЦ «Сфера», 2005.
15. Мармаза О.І. Мотивація та стимулювання персоналу як підґрунтя якості управління// Управління школою. – 2003.- №16-18.
16. Методична робота в ДНЗ / Упорядник: Л.А.Швайка. – Х.: Вид. группа «Основа», 2008.
17. Педагогический энциклопедический словарь / Гл. ред. Б.М.Бим-Бад. – М.: Большая Росскийская энциклопедия, 2003.
18. Терегулов Ф.Ш. Передовой педагогический опыт: Теория распознания, изучения, обобщения, распространения и внедрения. – М.: Педагогика, 1991.
19. Турбовский Я.С. Изучение и обобщение педагогического опыта как методологическая проблема // Советская педагогика. – 1983. - №9
20. Управління навчальним закладом: Навчально-методичний посібник. У 2-х част./ О.І.Мармаза, О.М.Касьянова, В.В.Григораш та ін. – Х.- Веста, Видавництво «Ранок», 2003.



Перейти к полному тексту работы


Скачать работу с онлайн повышением уникальности до 90% по antiplagiat.ru, etxt.ru или advego.ru


Смотреть похожие работы


* Примечание. Уникальность работы указана на дату публикации, текущее значение может отличаться от указанного.