Здесь можно найти учебные материалы, которые помогут вам в написании курсовых работ, дипломов, контрольных работ и рефератов. Так же вы мажете самостоятельно повысить уникальность своей работы для прохождения проверки на плагиат всего за несколько минут.

ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ 

 

Здравствуйте гость!

 

Логин:

Пароль:

 

Запомнить

 

 

Забыли пароль? Регистрация

Повышение оригинальности

Предлагаем нашим посетителям воспользоваться бесплатным программным обеспечением «StudentHelp», которое позволит вам всего за несколько минут, выполнить повышение оригинальности любого файла в формате MS Word. После такого повышения оригинальности, ваша работа легко пройдете проверку в системах антиплагиат вуз, antiplagiat.ru, РУКОНТЕКСТ, etxt.ru. Программа «StudentHelp» работает по уникальной технологии так, что на внешний вид, файл с повышенной оригинальностью не отличается от исходного.

Результат поиска


Наименование:


Курсовик самосознание личности.

Информация:

Тип работы: Курсовик. Предмет: Психология. Добавлен: 20.09.2013. Страниц: 32+приложения. Уникальность по antiplagiat.ru: < 30%

Описание (план):


Оглавление

Введение 3
Глава 1. Теоретическое исследование проблемы самосознания личности 4
1.1. Самосознание как особенность психики человека 4
1.2. Представление о самосознании в различных концепциях 9
1.3. Формирование самосознания в онтогенезе 15
Глава 2. Эмпирическое исследование самосознания личности 25
2.1. Организация исследования 25
2.2. Методы исследования 25
2.3. Анализ и интерпретация результатов исследования 27
Заключение 31
Список литературы 32
Приложение 1 33
Приложение 2 35


Введение

Предметом изучения психологии является внутренний мир человека, его «душа», или психика. Достоверные знания о человеческой психике и ее адаптационных возможностях приобретают особую актуальность и научно-практическую значимость в условиях непрерывных социально-экономических и политических преобразований, происходящих в последние годы в нашей стране и в мире и предъявляющих все возрастающие требования к современному человеку. Среди многообразия проблем, обсуждаемых в современной психологии, всё больше внимания уделяется вопросам, связанных с самосознанием личности. Процесс становления человеческой личности включает в себя как неотъемлемый компонент формирования его самосознания: процесс развития личности есть процесс развития самосознания.
Самосознание стоит в ряду наиболее важных и давно изучаемых пси-хических явлений, и психология добилась значительных успехов в его изучении. Тем не менее, существует множество проблем, связанных с исследованием самосознания личности, что, по мнению современных исследователей (И.С. Кон, А.Н. Леонтьев, А.Г. Спиркин и др.), связано это с тем, что человеческое «Я» упорно ускользает от научно-психологического анализа, не дава, вплотную приблизиться к нему для детального изучения. Это определило актуальность настоящего исследования.
Цель нашего исследования – изучить самосознание личности.
Достижение данной цели подразумевает решение следующих исследовательских задач:
1) Рассмотреть самосознание в структуре личности;
2) Рассмотреть структуру самосознания.
2) Эмпирически исследовать самосознание личности адекватными психодиагностическими методами.
Метод исследования: теоретический анализ научной литературы по проблеме исследвования, эмпирические методы – тестирование, беседа.
Глава 1. Теоретическое исследование проблемы самосознания личности

1.1. Самосознание как особенность психики человека

Психика – это свойство высокоорганизованной материи, заключаю-щееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении субъектом неотчуждаемой от него картины этого мира и в целесообразной регуляции собственного поведения и деятельности на основе формируемого при этом психического образа [17, C. 14]. Из этого определения следует, что основными функциями психики являются тесно взаимосвязанные между собой отражение объективной реальности и регуляция индивидуального поведения и деятельности. Отражение представляет собой способность материальных объектов в процессе взаимодействия воспроизводить в своих изменениях особенности и черты воздействующих на них объектов. Форма отражения зависит от формы существования материи. В природе существует три основных формы отражения. Низшему уровню организации жизни соответствует физическая форма отражения, характерная для взаимодействия объектов неживой природы. Более высокому уровню соответствует физиологиче-ская форма отражения. Третий (высший) уровень организации жизни имеет форму наиболее сложного и развитого психического отражения со специфической для человеческой психики наивысшей ступенью отражения – сознанием [10, С. 23].
Живые существа, в зависимости от уровня психического развития, обладают поведением различной сложности. Самое сложное поведение наблюдается у человека, который обладает способностью формировать мотивированное (осознанное) и целенаправленное поведение. Человек – это биологическое существо, принадлежащее к классу млекопитающих вида Homo Sapiens и наделенное сознанием, то есть способн......


Список литературы

1. Ананьев, Б. Г. К постановке проблемы развития самосознания [Текст] / Б.Г. Ананьев // Психология личности в трудах отечественных психологов / Сост. Л.В. Куликов. – СПб. : ЛитРес, 2009. – 464 с.
2. Асмолов, А. Г. Психология личности [Текст] / А.Г. Асмолов. – М. : Наука,1990. – 324 с.
3. Бернс, Р. Развитие Я-концепции и воспитание [Текст] / Р. Бернс. – М. : Речь, 2007. – 334 с.
4. Белановская, О. В. Диагностика и коррекция самосознания дошкольни-ков [Текст] / О.В. Белановская. – Минск: Вышэйшая школа, 2004. – 102 с.
5. Белобрыкина, О. А. Влияние социального окружения на развитие самооценки старших дошкольников возраста [Текст] / О.А. Белобрыкина // Вопросы психологии. – 2001. – № 4. – С. 31-38.
6. Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст] / Л.И. Божович // Психология личности в трудах отечественных психологов / Сост. Л.В. Куликов. – СПб. : ЛитРес, 2009. – 464 с.
7. Залученова, Е. А. Соотношение самооценки и уровня притязаний и его влияние на личностные особенности: Автореф. дис. ... канд. психол. н. [Текст] / Е.А. Залученова. – М., 1995. – 24 с.
8. Колышко, А. М. Психология самоотношения [Текст] / А.М. Колышко. – Гродно : Изд-во ГрГУ, 2004. – 102 с.
9. Кон, И. С. В поисках себя : личность и ее самосознание [Текст] / И.С. Кон // Психология личности в трудах отечественных психологов / Сост. Л.В. Куликов. – СПб. : ЛитРес, 2009. – 464 с.
10. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность [Текст] / А.Н. Леонтьев. – М., 1982.
11. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: 2 т. – Т. I. [Текст] / А.Н. Леонтьев. – М. : Изд-во Моск. ун-та, 1983. – 290 с.
12. Лисина, М.И. Формирование личности ребенка в общении [Текст] / М.И. Лисина. – СПб.: Питер, 2009. – 410 с.
13. Мерлин, В. С. Собрание сочинений. Т. 1. Вопросы развития социального мировоззрения у детей [Текст] / В.С. Мерлин. – Пермь : Изд-во ПСИ, 2006. – 332 с.
14. Мид, М. Культура и мир детства [Текст] / М. Мид. – М. : Наука, 1988. – 429 с.
15. Мухина, В. С. Возрастная психология : Феноменология развития [Текст] / В.С. Мухина. – М. : Академия, 2009. – 640 с.
16. Немов, Р. С. Психология [Текст] : Учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. Кн. 1: Общие основы психологии: 4-е изд. / Р. С. Немов. – М.: Владос, 2003. – 688 с.
17. Петровский, А. В., Ярошевский, М. Г. Психология [Текст] / А.В. Петровский, М. Г. Ярошевский. – М. : «Академия», 2001. – 512 с.
18. Общая психология : учебник для студентов педагогических институтов [Текст] / под ред. А.В. Петровского. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: МПСИ, 2007.
19. Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. А.А. Крылова, Л.А. Коростылевой. – СПб.: Издательство СПбГУ, 1997.
20. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии [Текст] / С.Л. Рубин-штейн. – СПб.: Питер, 2002. – 720 с.
21. Столин, В. В. Самосознание личности [Текст] / В.В. Столин // Психоло-гия личности в трудах отечественных психологов / Сост. Л.В. Куликов. – СПб. : ЛитРес, 2009. – 464 с.
22. Чеснокова, И. И. Проблема самосознания в психологии [Текст] / И.И. Чеснокова // Психология личности в трудах отечественных психологов / Сост. Л.В. Куликов. – СПб. : ЛитРес, 2009. – 464 с.
23. Янчук, В. А. Введение в современную социальную психологию [Текст] / В.А. Янчук. – Минск : АСАР, 2005. – 416 с.




Перейти к полному тексту работы



Смотреть похожие работы


* Примечание. Уникальность работы указана на дату публикации, текущее значение может отличаться от указанного.