Здесь можно найти учебные материалы, которые помогут вам в написании курсовых работ, дипломов, контрольных работ и рефератов. Так же вы мажете самостоятельно повысить уникальность своей работы для прохождения проверки на плагиат всего за несколько минут.

ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ 

 

Здравствуйте гость!

 

Логин:

Пароль:

 

Запомнить

 

 

Забыли пароль? Регистрация

Повышение оригинальности

Предлагаем нашим посетителям воспользоваться бесплатным программным обеспечением «StudentHelp», которое позволит вам всего за несколько минут, выполнить повышение оригинальности любого файла в формате MS Word. После такого повышения оригинальности, ваша работа легко пройдете проверку в системах антиплагиат вуз, antiplagiat.ru, РУКОНТЕКСТ, etxt.ru. Программа «StudentHelp» работает по уникальной технологии так, что на внешний вид, файл с повышенной оригинальностью не отличается от исходного.

Результат поиска


Наименование:


Реферат государство и общество как субъекты управления карьерными процессами

Информация:

Тип работы: Реферат. Добавлен: 10.12.2013. Год: 2013. Страниц: 14. Уникальность по antiplagiat.ru: < 30%

Описание (план):


СОДЕРЖАНИЕ
1. ГОСУДАРСТВО И ОБЩЕСТВО КАК СУБЪЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ КАРЬЕРНЫМИ ПРОЦЕССАМИ 3
2. КАРЬЕРНАЯ ЛЕСТНИЦА РОДИТЕЛЕЙ 7
3. ЛИЧНАЯ КАРЬЕРНАЯ ЛЕСТНИЦА 8
4. ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ 9
5. ТЕСТ 11
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 14


1. ГОСУДАРСТВО И ОБЩЕСТВО КАК СУБЪЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ КАРЬЕРНЫМИ ПРОЦЕССАМИ
В настоящее время в нашей стране достаточно четко прослеживаются две тенденции общественного развития.
Первая тенденция - это стремительное развитие российского общества как постиндустриального (и уже информационного) общества, следствием которого неизбежно является требование от любого работника все более высокого профессионализма. Высокий профессионализм, в свою очередь, достигается прежде всего за счет все более узкой специализации, требующей более длительного профессионального образования и опыта работы в определенном сегменте экономики. Это в силу чисто физиологи­ческих причин и временной ограниченности работоспособного периода человека, в свою очередь, делает работника (его занятость) крайне зависимым от рыночной конъюнктуры (на рынках труда и товарных рынках).
Вторая тенденция - это задекларированная обществом и органами власти задача построения в России так называемого «социального общества», которое немыслимо без такого каче­ства жизни, при котором трудовая деятельность, безусловно обеспечивая определенный материальный достаток, должна удовлетворять прежде всего нефизиологические потребности человека, в том числе потребности в самореализации и само­уважении.
Таким образом, налицо определенное противоречие между тре­бованиями рынка, возможностями человека и устремлениями общества. Разрешить это противоречие возможно разными путями, в том числе путем управления карьерными процессами (карьерой) не только на уровне работника и организации, но и обще­ства и государства.
Необходимо рассмотреть основные интересы государства и общества как саморегулирующихся систем, имеющие значение для управления карьерными процессами. Для общества это обеспечение факта и целостности собственного существования в постоянно изменяющейся внешней среде путем, естественно, эволюции (непрерывного развития). Для государства это обеспечение факта существования и целостности государства (страны) и формы власти, соответствующей требованиям общества. Таким образом, пе­ресечением этих интересов являются действия по поддержанию факта существования и целостности страны как общества и государства, которое, как известно из уроков истории, обеспечивается только через развитие в любых формах (культурное, физиче­ское и т.п.) своих граждан. Соответственно, карьера, представляя собой целенаправленное развитие личности в чистом виде, да еще и общественно полезное в большинстве случаев, предоставляет и государству, и обществу обширное поле для деятельности в своих интересах.
Неоправданно выделять в данном контексте такие цели, как «достижение личного счастья всеми членами общества», «всестороннее и гармоничное развитие каждой личности», хотя многие считают, что именно эти цели оправдывают существование социально ориентированных государств и обществ. Даже если эти цели и декларируются, совершенно не значит, что они являются изначально присущими этим системам, так как отражают не интересы всего общества, а интересы отдельного индивида, да еще и усредненного.
Однако реальное равноправие всех членов общества и всеобщее личное счастье невозможны, по мнению авторов, хотя бы в силу объективно разного понимания людьми этих явлений. На сегодняшний момент дл........

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Е.В. Маслов. Управление персоналом предприятия. - М.: Инфра-М, 1999 г., 295 стр.
2. Основы научной организации труда на предприятии: Учебное пособие для высшей школы. Под ред. Н.А. Полякова. - М.: Профиздат, 1987 г., 2875 стр.
3. Организация и методика производственного обучения рабочих: Методические указания работникам отделов технического обучения под ред. Г.К. Пукас. - Днепропетровск, 1987 г., 305 стр.
4. Формы и методы обучения рабочих на предприятии: Методическое пособие для преподавателей теоретического обучения под ред. М.М. Сибирякова. - Свердловск, 1988 г., 115 стр.
5. Руководство персоналом организации. В.П. Перачев. - Москва, 1998 г., 447 стр.
6. Управление организацией: Учебник /под ред. А.Г. Поршнева. З.П. Румянцевой - 2-е издание, Москва, 1999 г., 282 стр.
9. Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации - М.:2002 г.,355стр..
10. Травин В.В., Дятлов В.А. Основы кадрового менеджмента - М.:1995 г. 205стр.
11. Егоршин А.П. Управление персоналу: учебник для ВУЗов 3-е издание Н. Новгород: НИМБЮ 2001г. 270Стр.




Перейти к полному тексту работы


Скачать работу с онлайн повышением оригинальности до 90% по antiplagiat.ru, etxt.ru


Смотреть похожие работы


* Примечание. Уникальность работы указана на дату публикации, текущее значение может отличаться от указанного.