Здесь можно найти учебные материалы, которые помогут вам в написании курсовых работ, дипломов, контрольных работ и рефератов. Так же вы мажете самостоятельно повысить уникальность своей работы для прохождения проверки на плагиат всего за несколько минут.
Предлагаем нашим посетителям воспользоваться бесплатным программным обеспечением «StudentHelp», которое позволит вам всего за несколько минут, выполнить повышение оригинальности любого файла в формате MS Word. После такого повышения оригинальности, ваша работа легко пройдете проверку в системах антиплагиат вуз, antiplagiat.ru, РУКОНТЕКСТ, etxt.ru. Программа «StudentHelp» работает по уникальной технологии так, что на внешний вид, файл с повышенной оригинальностью не отличается от исходного.
Работа № 134013
Наименование:
Отчет о практике Государственная и муниципальная служба. Место прохождения практики БЕРЕЗНИКОВСКИЙ ТЕХНИКУМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Информация:
Тип работы: Отчет о практике.
Предмет: Менеджмент.
Добавлен: 01.03.2025.
Год: 2025.
Страниц: 21.
Уникальность по antiplagiat.ru: < 30%
Описание (план):
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»
О Т Ч Е Т о прохождении практики Учебная практика: Ознакомительная практика (полное наименование вида практики в соответствии с учебным планом)
Обучающегося 2 курса очно-заочной формы обучения направления подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление направленность (профиль) «Государственная и муниципальная служба» (код, наименование направления подготовки, профиля (направленности))
(фамилия, имя, отчество обучающегося)
«8» февраля 2024 г. ___ подпись обучающегося
Место прохождения практики ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "БЕРЕЗНИКОВСКИЙ ТЕХНИКУМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ". в том числе практической подготовки ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "БЕРЕЗНИКОВСКИЙ ТЕХНИКУМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ".
Срок практики с «12» января 2024г. по «8» февраля 2024г., в том числе практической подготовки с «12» января 2024г. по «8» февраля 2024г. Согласовано: И.О. Фамилия
Москва 2024
Содержание
ВВЕДЕНИЕ………...3-5
1. Основная часть………...6-10
1.1 Основы государственного и муниципального управления ………...6-7 1.2 Нормативно-правовая основа государственного и муниципального управления………..……6-7 1.3 Государственная гражданская и муниципальная служба в Российской Федерации ………...…….8-10
2. Общая характеристика и организационная структура Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Березниковский техникум профессиональных технологий» ………11-12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………13-14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………15
ПРИЛОЖЕНИЯ………16-21
Введение
Учебная практика: Ознакомительная практика является основной частью процесса подготовки квалифицированных работников и специалистов для дальнейшей работы в государственных и муниципальных учреждениях.
Актуальность учебной практики обуславливается тем, что в процессе прохождения практики я получил необходимые практические навыки, без которых невозможно обойтись квалифицированному специалисту. В результате прохождения практики должна сформироваться теоретическая и практическая база для будущей профессиональной деятельности. Учебная практика: Ознакомительная практика проходила с «12» января 2024г. по «8» февраля 2024г.
Базой учебной практики для направления подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление направленность (профиль) «Государственная и муниципальная служба» выступил ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "БЕРЕЗНИКОВСКИЙ ТЕХНИКУМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ", в котором реализуются образовательные программы СПО, образовательное учреждение на протяжении почти полувека готовит рабочие кадры для предприятий торговли, общественного питания и сферы обслуживания г. Березники и всего Верхнекамья.
Березниковский техникум профессиональных технологий включен в Национальный реестр «Ведущие образовательные учреждения России». Техникум представляет собой современный, постоянно развивающийся учебно-производствен ый комплекс с правом обучения по программам НПО и СПО, в котором свыше 650 учащихся получают престижные профессии и специальности.
Целью учебно-ознакомительн й практики стало: Изучение деятельности организации, проведение классификации функций, целей и задач организации; формирование профессиональных умений и получение опыта профессиональной деятельности. Формирование предусмотренных программой практики универсальных и общепрофессиональных компетенций, в соответствии с типами задач профессиональной деятельности.
В соответствии с обозначенной целью поставлены следующие задачи:
– Сформировать представление о будущей профессиональной деятельности. – Закрепить и углубить теоретические знания, полученные в процессе изучения дисциплин. – Научиться использовать полученные знания в ситуациях, требующих принятия управленческих решений. – Ознакомиться с требованиями охраны труда, пожарной безопасности, техники безопасности, правилами внутреннего трудового распорядка в организации. – Изучить структуру организации - места практики, а также цели, задачи, функции и взаимодействие с физическими и юридическими лицами. – Изучить нормативно-правовую документацию в системе государственного и муниципального управления. – Подготовить подборку нормативных актов на основании которых функционирует и осуществляет свою деятельность организация. – Определить роль и место подразделения в общей структуре управления организацией. – Проанализировать делопроизводство, документооборот и информатизацию деятельности объекта практики. – Систематизировать материал и подготовиться к зачету с оценкой.
Предметом учебной практики являются государственные стандарты, юридическая информация, представленная в нормативных документах. В процессе подготовки отчета по практике использовались материалы бухгалтерской отчётности, справочная и учебная литература. Отчет по практике состоит из двух разделов, включает в себя введение, основную часть, общую характеристику и структуру места практической подготовки, заключение, приложения и список использованных источников.
В работе продемонстрированы полученные знания, в процессе изучения нижеуказанных нормативно-правовых актов: Устава ГБПОУ «БТПТ», Конституции Российской Федерации; ФЗ № 131 «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»; ФЗ № 79 «О государственной гражданской службе Российской Федерации»; ФЗ № 25 «О муниципальной службе в Российской Федерации», «Европейской хартии местного самоуправления».
В процессе прохождения практики я выполнял часть обязанностей административно-упра ленческого персонала (отдел главного секретаря). Руководитель практики контролировала соблюдение трудовой дисциплины, требования охраны труда, пожарной безопасности, техники безопасности, знакомила меня с организацией работ на конкретном рабочем месте, контролировала ведение дневника, подготовку отчета.
1. Основная часть 1.1 Основы государственного и муниципального управления 1.2. Нормативно-правовая основа государственного и муниципального управления
Конституция – единый нормативно-правовой акт, принятый народом или от имени народа, который закрепляет основы конституционного строя, федеративное устройство государства и, права и свободы граждан Российской Федерации. Конституция принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 г. Состоит из преамбулы и двух разделов. Первый раздел состоит из 9 глав, второй раздел – заключительные и переходные положения. Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя, права и свободы человека и гражданина, федеративное устройство, статус президента Российской Федерации, Федерального Собрания, Правительства Российской Федерации, судебной власти и местного самоуправления. Так как я получаю образование по направлению «Государственное и муниципальное управление» направленность (профиль) «Государственная и муниципальная служба», мне важна вся Конституция, но было бы целесообразно рассмотреть именно 8 главу Конституции – местное самоуправление. Глава 8 определяет основы местного самоуправления (МСУ), устанавливает, что оно обеспечивает самостоятельное решение населением вопросов местного значения. МСУ осуществляется гражданами путем референдума, выборов, других форм прямого волеизъявления. В этой главе формулируются основные принципы местного самоуправления и его гарантии. Федеральный закон от 6 октября 2003 года № 131 «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» (состоит из 12 глав) в соответствии с Конституцией Российской Федерации устанавливает общие правовые, территориальные, организационные и экономические принципы организации местного самоуправления в Российской Федерации, определяет государственные гарантии его осуществления. Европейская хартия местного самоуправления (Страсбург, 15 октября 1985 года) является самым важным многосторонним документом, определяющим фундаментальные принципы функционирования органов местного самоуправления. Хартия является международным договором, следовательно, и имеет декларативный характер по отношению к национальному законодательству каждого из государств, ее подписавших и ратифицировавших. Состоит из преамбулы и трех частей. Предметом регулирования Федерального закона от 27 июля 2004 года № 79 «О государственной гражданской службе Российской Федерации» (состоит из 17 глав) являются отношения, связанные с поступлением на государственную гражданскую службу Российской Федерации, ее прохождением и прекращением, а также с определением правового положения государственных гражданских служащих Российской Федерации. Федеральный закон от 2 марта 2007 года № 25 «О муниципальной службе в Российской Федерации» (состоит из 10 глав) установил общие принципы организации муниципальной службы и основы правового положения муниципальных служащих в Российской Федерации.
Все перечисленные нормативно-правовые акты составляют основу государственного и муниципального управления.
1.3. Государственная гражданская служба и муниципальная служба в Российской Федерации
Государственные и муниципальные служащие по действующему законодательству — граждане России, осуществляющие профессиональную служебную деятельность (исполняющие профессиональные обязанности) по занимаемым должностям государственной или муниципальной службы и получающие за это денежное содержание (вознаграждение, довольствие) из бюджета соответствующего уровня. Понятие гражданского служащего определяет Федеральный закон от 27 июля 2004 года № 79 «О государственной гражданской службе Российской Федерации», муниципального служащего – Федеральный закон от 2 марта 2007 года № 25 «О муниципальной службе в Российской Федерации». На гражданскую и муниципальную службу вправе поступать граждане Российской Федерации, достигшие возраста 18 лет, владеющие государственным языком Российской Федерации и соответствующие квалификационным требованиям. Поступление гражданина на гражданскую или муниципальную службу для замещения должности гражданской (муниципальной) службы или замещение гражданским (муниципальным) служащим другой должности гражданской (муниципальной) службы осуществляется по результатам конкурса. Прекращение государственной и муниципальной службы возможно при достижении предельного возраста, истечения срока действия служебного контракта, выход из гражданства РФ, невыполнение требований и запретов, налагаемых на служащих. К обязанностям гражданского служащего относятся: соблюдать нормативные правовые акты Российской Федерации и субъектов Российской Федерации; исполнять должностные обязанности в соответствии с должностным регламентом; исполнять поручения соответствующих руководителей, данные в пределах их полномочий; соблюдать при исполнении должностных обязанностей права и законные интересы граждан и организаций; соблюдать служебный распорядок государственного органа; поддерживать уровень квалификации и другие.
Аналогичные обязанности имеют муниципальные служащие, только осуществляют их на уровне местного самоуправления. Между гражданской и муниципальной службой существует взаимосвязь, которая обеспечивается посредством: 1) единства основных квалификационных требований к должностям гражданской службы и должностям муниципальной службы; 2) единства ограничений и обязательств при прохождении гражданской и муниципальной службы; 3) единства требований к профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации гражданских и муниципальных служащих; 4) учета стажа муниципальной службы при исчислении стажа гражданской службы и стажа гражданской службы при исчислении стажа муниципальной службы; 5) соотносительности основных условий оплаты труда и социальных гарантий гражданских и муниципальных служащих; 6) соотносительности основных условий государственного пенсионного обеспечения граждан, проходивших гражданскую службу, и граждан, проходивших муниципальную службу, и их семей в случае потери кормильца. Государственная и муниципальная служба сходны по принципам организации, функциям, целям и задачам, профессиональным требованиям к формированию кадров и регламентированию правового статуса государственных и муниципальных служащих. Однако государственная служба осуществляется гражданами в органах государственной власти Российской Федерации и её субъектов, а муниципальная служба – в органах местного самоуправления, которые в систему органов государственной власти не входят.
2. Общая характеристика и организационная структура Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Березниковский техникум профессиональных технологий»
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Березниковский техникум профессиональных технологий» (далее – Учреждение) является профессиональной образовательной организацией. Тип Учреждения – государственное бюджетное профессиональное образовательно учреждение. Форма собственности – государственная краевая...
Заключение
Учебная практика для меня оказалась очень продуктивной и полезной. За время прохождения практики было выполнено большое количество работ: работа с документацией учебного заведения, работа с руководителем практики, анализ и обработка полученных в ходе практики результатов. Самым трудным для меня оказалась работа с документацией, т.к. очень сложно анализировать документы, которых очень много, без чёткого плана. Наиболее информативным оказался Устав Учреждения, большая часть информации при составлении отчета взята именно оттуда. Самой интересной оказалась работа с руководителем практики, нестандартные задачи, которые нужно решить в максимально короткий срок. За время прохождения практики я понял, что грамотная организация деятельности, использование интеллектуального потенциала сотрудников в нужном ключе, положительно отражается на показателях результативности работы всего учреждения. В результате прохождения учебно-ознакомительн й практики были достигнуты следующие цели: изучена деятельности организации, проведена классификация функций, целей и задач организации; сформированы профессиональные умения и получен опыт профессиональной деятельности, сформированы универсальные и общепрофессиональные компетенций, в соответствии с типами задач профессиональной деятельности. В соответствии с обозначенной целью достигнуты следующие задачи: – Сформировано представление о будущей профессиональной деятельности. – Закреплены и углублены теоретические знания, полученные в процессе изучения дисциплин. – Научился использовать полученные знания в ситуациях, требующих принятия управленческих решений. – Ознакомился с требованиями охраны труда, пожарной безопасности, техники безопасности, правилами внутреннего трудового распорядка в организации. – Изучил структуру организации - места практики, а также цели, задачи, функции и взаимодействие с физическими и юридическими лицами. – Изучил нормативно-правовую документацию в системе государственного и муниципального управления. – Подготовил подборку нормативных актов на основании которых функционирует и осуществляет свою деятельность организация. – Определил роль и место подразделения в общей структуре управления организацией. – Проанализировал делопроизводство, документооборот и информатизацию деятельности объекта практики. – Систематизировал материал и подготовиться к зачету с оценкой.
На достигнутом останавливаться не собираюсь. Для повышения уровня своей квалификации планирую: • совершенствовать навыки эффективного управления организацией; • принимать участие в организации и функционировании систем государственного и муниципального управления; • повышать эффективность навыков управления в соответствии с тенденциями социально-экономичес ого развития муниципалитета; • внедрять новые исследования и диагностики проблем, прогнозов, целей и ситуаций;
Результатами Учебной практики. Ознакомительной практики – доволен. Считаю, что, обучаясь и повышая уровень своей квалификации, в будущем я буду иметь хорошие перспективы профессионального и карьерного роста. С полученным образованием по направлению Государственного и Муниципального управления, смогу претендовать на престижную работу в серьезных организациях.
Список использованных источников
1. ssuzy/bereznikovskiy-t khnikum-professionaln kh-tekhnologiy 2. >3. Бурганова, Л.А. Теория управления : учеб.пособие / Л.А. Бурганова. - 3-е изд., перераб. и доп.- М.: ИНФРА-М, 2014 - 160c. 4. Василенко, И.А. Государственное и муниципальное управление: Учебник для бакалавров / И.А. Василенко. - 5-е изд.,перераб и доп.- М: Юрайт, 2013 - 495c. 5. Гапоненко, А.Л. Теория управления: учебник для бакалавров / А.Л. Гапоненко, М.В. Савельева. - М.: Юрайт, 2013 - 342c. 6. Государственная и муниципальная служба: учебник для академического бакалавриата / под ред. Ю.Н.Туганова. - 2-е изд., перераб. и доп.- М.: Юрайт, 2016 - 294c. 7. Государственная и муниципальная служба: учебник для бакалавров / под ред. В.И. Петрова. - М.: Юрайт, 2014 - 365c.
* Примечание. Уникальность работы указана на дату публикации, текущее значение может отличаться от указанного.
