Здесь можно найти учебные материалы, которые помогут вам в написании курсовых работ, дипломов, контрольных работ и рефератов. Так же вы мажете самостоятельно повысить уникальность своей работы для прохождения проверки на плагиат всего за несколько минут.
Предлагаем нашим посетителям воспользоваться бесплатным программным обеспечением «StudentHelp», которое позволит вам всего за несколько минут, выполнить повышение оригинальности любого файла в формате MS Word. После такого повышения оригинальности, ваша работа легко пройдете проверку в системах антиплагиат вуз, antiplagiat.ru, РУКОНТЕКСТ, etxt.ru. Программа «StudentHelp» работает по уникальной технологии так, что на внешний вид, файл с повышенной оригинальностью не отличается от исходного.
Результат поиска
Наименование:
Контрольная Диагностика и коррекция проблем беременных женщин
Информация:
Тип работы: Контрольная.
Предмет: Педагогика.
Добавлен: 28.12.2021.
Год: 2021.
Страниц: 28.
Уникальность по antiplagiat.ru: < 30%
Описание (план):
Содержание
Введение………...3 1. Исследование проблем эмоциональной сферы женщины во время беременности……….………..4 2. Результаты исследования и их обсуждение………...….9 3. Исследование эмоциональной сферы после проведения психолого-коррекционны занятий………...15 Заключение………..24 Список использованных источников………26 Приложения……….28
Введение Актуальность данной темы заключается в том, что на сегодняшний день проблема сохранения здоровья матери и ребенка является одной из самых актуальных в современном обществе. До недавнего времени оценка течения беременности и родов сводилась преимущественно к изучению физиологических процессов и осложнений, соответствующих данным периодам. Этот этап жизни женщин был полностью монополизирован медициной, для которой психоэмоциональная сторона беременности, родов и взаимодействие с новорожденными не является определяющей и поэтому не часто принимается во внимание. Исследованиями последних лет показано, что психоэмоциональное состояние женщины влияет на процесс протекания беременности и родов, также показано, что проведение подготовки ...
1. Исследование проблем эмоциональной сферы женщины во время беременности Практически все беременные подвержены резким эмоциональным перепадам, поэтому, настроение беременной женщины меняется едва ли не каждый час. Цель исследования : изучить эмоциональное состояние женщин во время беременности и оценить эффективность психокоррекционного тренинга. Задачи: 1. Проанализировать эмоциональное состояние беременной женщины с помощью методик на выявление тревожности Спилбергера-Ханина и шкалы депрессии Бека, Методики "Самооценки эмоциональных состояний" А. Уэссмана и Д. Рикса. 2. Провести исследование индивидуально-типоло ических особенностей личности, и рассмотреть их влияние на эмоциональную сферу личности во время беременности. 3. Провести психокоррекционный тренинг, направленный на снижение показателей тревожности, улучшение настроения, снижение эмоциональной напряженности. 4. Оценить эффективность проведенных психокоррекционных занятий. 5. По результатам исследований разработать программу психологического сопровождения беременных женщин. Для получения достоверных результатов, которым можно доверять, чтобы на их основе делать правильные выводы, нужно использовать научно обоснованные психодиагностические методы, отвечающие требованиям валидности, надежности, однозначности и точности. При этом самые главные из перечисленных критериев - это валидность и надежность. Тест Спилбергера - Ханина, характерологический опросник К. Леонгарда, методика "Самооценки эмоциональных состояний" А. Уэсмана и Д. Рикса, и методика Бека неоднократно опробованы, и отвечают всем вышеприведенным требованиям. Валидность этих тестов свидетельствует об их соответствии и пригодности для оценки психологических ...
3. Исследование эмоциональной сферы после проведения психолого-коррекционны занятий После исследования эмоциональной сферы женщин, была проведена психокоррекционная работа (приложение 1), направленная на снижение тревожности, улучшение настроения и снижение эмоциональной напряженности. Результаты, полученные до и после психокоррекционной работы, были сопоставлены между собой. Была проведена статистическая обработка данных. Таблица 7 – Ранговые корреляции между показателями эмоциональных состояний (при р<0,05).
Корреляционная связь между показателями: ситуативная тревожность, личностная тревожность, депрессия, эмоциональное состояние. Анализ ранговой корреляции Спирмена показал, что реактивная тревожность коррелирует с личностной тревожностью (рсп = 0,6; при р<0,05), депрессией (рсп = 0,41; при р<0,05) и эмоциональным состоянием (рсп = - 0,41; при р<0,05). Личностная тревожность коррелирует с ситуативной тревожностью (рсп = 0,6; при р<0,05). Депрессия коррелирует с реактивной тревожностью (рсп = 0,41; при р<0,05) и эмоциональным состоянием (рсп = -0,51; при р<0,05). Эмоциональное состояние связано с ситуативной тревожностью (рсп = -0,41; при р<0,05) и депрессией (рсп = - 0,51; при р<0,05)...
Заключение Изучение психологии материнства - одна из малоразработанных отечественной наукой областей. Актуальность психологического изучения материнства продиктована противоречием между остротой демографических проблем, связанных с падением рождаемости, огромным числом распадающихся семей с лавинообразным увеличением числа детей-сирот при живых родителях, с ростом числа случаев жестокого обращения с ребенком и неразработанностью программ социальной и психологической помощи семье и в первую очередь женщине. Материнство - одна из социальных женских ролей, поэтому даже если потребность быть матерью и заложена биологически, общественные нормы и ценности оказывают определяющее влияние на его содержание и проявление у каждой конкретной женщины. Исследования свидетельствуют, что в становлении и реализации материнско...
... Список использованных источников 1. Абрамченко, В.В. Перинатальная психология: теория, методология / В.В. Абрамченко, Н.П. Коваленко. - Петрозаводск : ИнтелТек, 2020. - 375 с. 2. Абрамченко, В.В. Подготовка к безопасному материнству: Руководство для врачей / В.В. Абрамченко, И.А. Шахмалова. - СПб : Элби-СПб, 2019. - 204 с. 3. Аршавский, И. А. Роль гестационной доминанты в качестве фактора, определяющего нормальное или уклоняющееся от нормы развитие зародыша / Актуальные вопросы акушерства и гинекологии // Под ред. Ф.А. Сыроватко. - М. : Знание, 2016. - С. 38 - 45. 4. Батуев, А.С. Протекание беременности и первый год жизни ребенка / А.С. Батуев // Сенситивные...
