Здесь можно найти учебные материалы, которые помогут вам в написании курсовых работ, дипломов, контрольных работ и рефератов. Так же вы мажете самостоятельно повысить уникальность своей работы для прохождения проверки на плагиат всего за несколько минут.
Предлагаем нашим посетителям воспользоваться бесплатным программным обеспечением «StudentHelp», которое позволит вам всего за несколько минут, выполнить повышение оригинальности любого файла в формате MS Word. После такого повышения оригинальности, ваша работа легко пройдете проверку в системах антиплагиат вуз, antiplagiat.ru, РУКОНТЕКСТ, etxt.ru. Программа «StudentHelp» работает по уникальной технологии так, что на внешний вид, файл с повышенной оригинальностью не отличается от исходного.
Работа № 134260
Наименование:
Курсовик Наследие писателей - медицинских работников
Информация:
Тип работы: Курсовик.
Предмет: Литература.
Добавлен: 22.03.2026.
Год: 2023.
Страниц: 19.
Уникальность по antiplagiat.ru: < 30%
Описание (план):
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ «МУРМАНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
Наследие писателей – медицинских работников (наименование темы)
Мурманск 2023?
СОДЕРЖАНИЕ Введение………..………...……3 1. Влияние профессии авторов на внутренний мир их героев ………...……...….4 1.1. А. П. Чехов………...…...………..……...4 1.2. В.В. Вересаев……….………..5 1.3 М. А. Булгаков……….……….………...…...6 2. Образ врача, который создали писатели – медицинские работники………...7 2.1. Персонажи-врачи А. П. Чехова………...……...7 2.2. Эволюция молодого врача в «Записках врача» В. В. Вересаева………...10 2.3. Врачи глазами М. А. Булгакова……….………...………...….11 3. Анализ анкетирования обучающихся с целью определения уровня знания наследия писателей-медицински работников……….…...…12 Заключение………...………..…..….……1 Библиографический список….………...…..………..….17 Приложение 1………..……….18
ВВЕДЕНИЕ "Профессия врача – подвиг. Она требует самоотверженности, чистоты духа и чистоты помыслов". А. П. Чехов Образ медицинского работника в русской литературе – мало затронутая тема, хотя очень интересная. Я хочу рассмотреть образ медицинского работника под особым углом зрения, который присущ каждой профессии, а в особенности наблюдательным медикам. Самым известным писателем, обратившимся к своей профессии, является Антон Павлович Чехов. Профессия врача широко отражена и у таких замечательных писателей, как Викентий Викентьевич Вересаев и Михаил Афанасьевич Булгаков. В своих произведениях они рассказали нам о слабых и сильных сторонах медицины, показали врачебную среду, врачей, которые использовали свою благородную профессию в целях наживы, и таких, которые жили среди народа, принимали близко к сердцу его нужды, отдавали ему свои знания и силы. На примере их некоторых произведений, где большое внимание уделяется герою-врачу, я постараюсь рассмотреть образ представителей данной профессии. Помимо собственно произведений мне понадобятся биографии писателей, воспоминания их современников, критические статьи, посвящённые творчеству авторов. Актуальность проекта заключается в том, что образ врачей, созданных писателями-медиками, может оказать положительное влияние на формирование личностных и профессиональных качеств будущих медицинских работников Цель работы: изучить литературное наследие писателей – медицинских работников. Увидеть литературный мир под особым углом зрения, который присущ профессии медика. Задачи: 1. Найти связь героев произведений и их авторов. 2. Проследить, как профессия авторов отразилась на внутреннем мире их героев. 3. Увидеть образ врача, который создали писатели – медицинские работники. 4. Провести анкетирование одногруппников с целью определения уровня знаний наследия писателей – медицинских работников. Предмет исследования: уровень знаний учащихся медицинского колледжа наследия писателей – медицинских работников. Объект исследования: учащиеся группы 1 СД 3 Мурманского Медицинского Колледжа. Методы исследования: теоретический анализ литературы, анкетирование, обобщение, анализ полученных данных.
1. ВЛИЯНИЕ ПРОФЕССИИ АВТОРОВ НА ВНУТРЕННИЙ МИР ИХ ГЕРОЕВ 1.1. А.П. Чехов Антон Павлович почти всю жизнь отдал практической медицине. Даже будучи знаменитым писателем, Чехов продолжал оставаться и врачом-практиком. Медицина помогала Чехову, обогащала его научным пониманием психологии человека и его внутреннего мира. Знание медицины оказало большое влияние на творчество Чехова. Антон Павлович Чехов создал целую галерею врачей, естественно, что в этом помогли ему собственные знания и любовь к профессии. Врачи Чехова чаще всего простые, добрые, даже мягкие люди. Они не отличаются талантами в будничной жизни, скорее остаются в тени, чем являются центром компании. Их жизнь проходит ровно, без каких-либо приключений, забавных историй, неприятностей. Они не опутаны семейными узами: их любовь или прошла мимо, повернувшись спиной; либо герою всё-таки удалось жениться, но супружеская жизнь не приносит ему счастья. Но если личная жизнь героев-врачей неудачная, то в профессиональной деятельности они достигают успехов. Пока врачи начинают свою практику, они полны энтузиазма, энергии, им нравится работа, они уверенны, что необходимы обществу. Но уже в зрелом возрасте любовь к профессии проходит, и нет уже такого темпа, усердия в работе. Да и отношение к пациентам уже холодное, перерастающее в равнодушие, что, пожалуй, является самым страшным для врача. Лишь «избранные», такие как доктор Дымов, могут продолжать работать, несмотря на внешнее давление. И не просто работать, а трудиться по ночам, бескорыстно, терпеливо, с интересом. Пожалуй, именно такие персонажи были близки Чехову, который не жалел себя, лечил бедных, занимался благотворительностью и являлся активным деятелем. Однако чеховские врачи не повторяют путь писателя, они не имеют прототипов. Антон Павлович пользуется знанием психологии человека, многолетним анализом людей, потерявших душевное равновесие. Именно поэтому внутренний мир врачей и больных изображён с исключительным реализмом, и умирают его герои сначала внутренне, а уже потом от болезни или физического насилия. Язык чеховских произведений доступен, понятен, но в то же время красив и является результатом глубокого жизненного опыта. Вот мнение Максима Горького о стиле Чехова: «... единственный из художников нашего времени, в высочайшей степени усвоивший искусство писать так, чтобы словам было тесно, а мыслям – просторно. Он не говорит нового, но то, что он говорит, выходит у него потрясающе убедительно и просто, до ужаса просто и ясно, неопровержимо верно...». Естественнонаучное мышление и литературный талант органично соединялись в писателе, что позволило ему глубже понимать человеческую психологию и верно изображать душевный мир его героев. Медицина для Чехова - это средоточие истины, причем истины о самом сущностном, о жизни и смерти, способность творить жизнь. 1.2. В.В. Вересаев Реалист тургеневской школы, Викентий Вересаев, уже при поступлении на медицинский факультет мечтал стать писателем. Он считал, что медицина – единственный путь к писательству, только эта наука позволит изучить биологию человека, его сильные и слабые стороны, близко сойтись с людьми разных слоёв и укладов. Именно профессия врача помогала ему чутко прислушиваться к голосу жизни, не оставаясь равнодушным к человеческим проблемам, заставляла наблюдать, размышлять, пропускать через себя всё происходящее. В изображение своих героев автор внёс много личного, пережитого, но только лишь то, что было обязательным и типичным. Практически каждый из его героев – интеллигент, высокоморальный человек, преданный общественным идеалам. Однако он рационалист, вследствие чего одинок и оторван от людей. Рассмотрим поближе вересаевских врачей. Они молодые, недавно окончившие университет, люди. Перед ними открывается долгий и извилистый путь к медицине, но с самого начала, как и самого Вересаева когда-то, их охватывает паника. Каких практически неопытных и неумелых выпускает их в жизнь врачебная школа! Из-за этого они чувствуют себя потерянными, бояться приступить к работе, подумывают уйти из профессии. Каждый шаг их преследуют неудачи, неправильные диагнозы и лечение, смертельные случаи. Но только путём таких ошибок врач Вересаева приходит к выводу, что нужно многому научиться и долго и упорно работать над собой. Судьба вознаграждает молодых врачей за веру в собственное дело и трудолюбие, и вот уже во врачебном деле их ждёт успех. Борьба – вот характерная черта вересаевских врачей. Борьба с жизнью и обстоятельствами, борьба с самим собой, прежде всего. Эта борьба доходит до непонимания и неприятия науки и жизни, но потом перерастает в осознание и полное растворение в обществе, в собственном деле, в самом себе. В своих произведениях о врачах писатель затрагивает много важных вопросов. Его герои – мыслители, именно поэтому их интересует связь медицины и человека, отношения врача и пациента, горячо волнует жизнь деревни, крестьян. Они народники, страдающие от гибели села, от несвободы и бедности простого мужика, работающего до последней минуты своей жизни. Вересаевский врач стремиться помочь этим людям, призывает всех к общественным работам, но порой их энтузиазм приводит к собственной гибели. Но осознание себя как части целого, неразрывная связь с массой и бессилие одиночки остаются основополагающими в их жизни. Вересаев – вдумчивый, наблюдательный и правдивый писатель, выбравший жизнь и психологию интеллигенции основной темой произведений. То, что он описывает, ему близко и дорого, именно поэтому каждое его творение пропитано откровенностью, и язык его произведений – живой и простой. Его талант – это упорная работа над собой, вечная борьба, отторжение и растворение. 1.3 М.А. Булгаков Михаил Булгаков – один из крупнейших прозаиков двадцатого столетия, сделавший вклад в мировую литературу, и вместе с тем замечательный врач, спасший жизни многим своим пациентам. Благодаря знаниям медицины и погружению во врачебное дело Булгаков в особенной ему манере изобразил врачей в своих произведениях. В «Записках юного врача» отображены многие подлинные случаи врачебной деятельности Булгакова во время его работы в земской больнице села Никольское Смоленской губернии. Многие из проделанных операций..
ЗАКЛЮЧЕНИЕ "Будучи даже обыкновенным средним человеком, врач всё-таки, в силу самой своей профессии, делает больше добра и проявляет больше бескорыстия, чем другие люди". В. В. Вересаев Литература и медицина встретились в произведениях писателей-врачей и гармонично вплелись в плотную канву русской литературы. Поистине талантливыми мастерами мысли и языка, сумевшими в литературных произведениях рассказать о врачах, стали А.П. Чехов, В.А. Вересаев и М.А. Булгаков. Эти писатели были профессиональными медиками, имели высшее медицинское образование. Именно медицина помогла им изучить психологию и душевное состояние человека, почувствовать на себе жизнь будущих своих персонажей, передать часть себя. Только писатели-врачи могут под прямым углом посмотреть на героя-врача. Каждый из этих писателей по-своему изобразил "мир" врачей, каждый по-своему понимал эту профессию. Чехов не создавал автопортрет, он просто ставил себя на место созданного персонажа. Он уделял большое внимание внутреннему состоянию героя, его способности бороться с внешним миром и противостоять времени. Чеховский доктор – добрый, простой человек, трудолюбивый и отзывчивый, но вместе с тем мягкий и податливый, поэтому часто его побеждают обстоятельства, окружающие, время. Стиль Чехова – реалистичность, краткость, но в то же время клиническое описание душевного состояния и болезней, ёмкое содержание, понятный, но не сухой язык. Галерею земских врачей вывел в своих произведениях Вересаев, которому близки были мысли о народе и крестьянских массах. В основе произведений о врачах лежат пережитые некогда самим писателем ситуации, очень чётко прослеживаются мысли и чувства автора. Врач, созданный Вересаевым, - глубокий мыслитель, труженик, самоотверженно и бескорыстно служащий народу, живущий с мыслью о единении всего мира. Его врачи спотыкаются, но продолжают идти и верить в своё дело, нести благо обществу, потому что в них сильно развито гражданское чувство. Как настоящий наблюдатель и правдолюбец, Вересаев тяготел не к развивающемуся сюжету, а к глубоким размышлениям героев, которые сливаются с собственными мыслями писателя. Центральное место среди всех персонажей Булгакова занимает образ врача. Его молодые врачи повторяют судьбу самого писателя, а опытные специалисты являются сатирической пародией на происходящее в стране. Булгаковский врач безусловно талантлив и удачлив, он постоянно борется с собой, со своим страхом перед неизвестностью, перед трудностями. Его врач не боится пробовать, открывать что-то новое, ставить опыты. За их смелость и гуманизм судьба вознаграждает их. Булгаков умело сочетал реальность и фантастику, красочный и живой язык и медицинские термины, положительных и отрицательных героев. Если попробовать соединить все лучшие качества врачей, о которых нам говорят писатели, то получится идеальный образ врача, врача, которому мы не побоимся доверить свою жизнь. Это гуманный и отзывчивый человек, глубокий мыслитель, который не боится препятствий и неизвестности. В заключение подытожим, что от исследования творчества авторов, совместивших в себе две профессии (врачебную и литературную), выиграют обе сферы. Медицина обогатится литературными примерами проявления гуманизма, преодоления профессионального выгорания, построения взаимоотношений «врач–пациент», а литература, в свою очередь, исследует влияние профессии на стиль и манеру писателя, а также на выбор им темы и идеи произведения. Мы достигли цели исследования: изучить литературное наследие писателей – медицинских работников. Выполнили задачи: 1. Найти связь героев произведений и их авторов. 2. Проследить, как профессия авторов отразилась на внутреннем мире их героев. 3. Увидеть образ врача, который создали писатели – медицинские работники. 4. Провести анкетирование одногруппников с целью определения уровня знаний наследия писателей – медицинских работников. Благодаря проведённой работе, я узнала много интересных фактов из жизни писателей, познакомилась с неизвестными ранее произведениями и по-новому открыла прежде прочитанные. Как хорошо, что медицина подарила нам таких хороших мыслителей, а литература сделала из них настоящих творцов.
БИБЛИОГРАФИЧЕКИЙ СПИСОК 1. Гитович Н.И. Летопись жизни и творчества А. П. Чехова. М., 1955. 88 с. 2. Громов М.П. Книга о Чехове. М.: Современник, 1989. 384 с. 3. Гейзер И.М. В. В. Вересаев - писатель-врач. Москва: Медгиз, 1957. 147 с. 4. Гейзер И.М. Чехов и медицина. Москва.: Ин-т санитарного просвещения, 1960. 133 с. 5.Гейзер И.М. А.П. Чехов и В.В. Вересаев. Писатели и врачи // Русская классическая литература. [Электронный ресурс] URL: chehov/articles/gejze -chehov-i-veresaev.h m 6. Воспоминания о Михаиле Булгакове / сост. Е.С. Булгакова, С.А. Ляндрес; вступ. ст. В.Я. Лакшина, с. 7-37; послесл. М.О. Чудаковой, с. 483-524. Москва: Советский писатель, 1988. 525 с. 7. Лакшин В. Мир Михаила Булгакова//Русская классическая литература. [Электронный ресурс] URL: bulgakov/articles/lak hin-mir-bulgakova/mi -bulgakova.htm 8. Петелин В. Михаил Булгаков: Жизнь. Личность. Творчество. М.: Моск. рабочий, 1989. 496 с. 9. Нестерцова С.М., Гавриленко М.Б. «Записки врача» В.В. Вересаева в литературе, медицине и общественной жизни России рубежа ХIХ–ХХ веков // Медицина в художественных образах. [Электронный ресурс] URL: html.php?book=book1&tex =veresaev&num=6&page 1 10. Ковалев В.А. Доктор Чехов. К 125-летию со дня рождения // [Электронный ресурс] Hameleon.su – медицинская библиотека. URL: 2008_094_3_med.shtml
* Примечание. Уникальность работы указана на дату публикации, текущее значение может отличаться от указанного.
