Здесь можно найти учебные материалы, которые помогут вам в написании курсовых работ, дипломов, контрольных работ и рефератов. Так же вы мажете самостоятельно повысить уникальность своей работы для прохождения проверки на плагиат всего за несколько минут.
Предлагаем нашим посетителям воспользоваться бесплатным программным обеспечением «StudentHelp», которое позволит вам всего за несколько минут, выполнить повышение оригинальности любого файла в формате MS Word. После такого повышения оригинальности, ваша работа легко пройдете проверку в системах антиплагиат вуз, antiplagiat.ru, РУКОНТЕКСТ, etxt.ru. Программа «StudentHelp» работает по уникальной технологии так, что на внешний вид, файл с повышенной оригинальностью не отличается от исходного.
Результат поиска
Наименование:
Реферат Научная картина мира и ее эволюция
Информация:
Тип работы: Реферат.
Предмет: Философия.
Добавлен: 19.05.2025.
Год: 2025.
Страниц: 50.
Уникальность по antiplagiat.ru: < 30%
Описание (план):
Введение 1. Понятие картины мира 2. Эволюция современной научной картины мира 3. Проблемы становления европейской науки 4. Проблемы эволюции науки 5. Классическая научная картина мира Заключение Список использованной литературы Научная картина мира — одно из основополагающих понятий в естествознании — особая форма систематизации знаний, качественное обобщение и мировоззренческий синтез различных научных теорий. Будучи целостной системой представлений об общих свойствах и закономерностях объективного мира, научная картина мира существует как сложная структура, включающая в себя в качестве составных частей общенаучную картину мира и картины мира отдельных наук (физическая, биологическая, геологическая и т.п.). Картины мира отдельных наук, в свою очередь, включают в себя соответствующие многочисленные концепции — определённые способы понимания и трактовки каких-либо предметов, явлений и процессов объективного мира, существующие в каждой отдельной науке. Система убеждений, утверждающая основополагающую роль науки как источника знаний и суждений о мире называется сциентизм. Общее название идейной позиции, представляющей научное знание наивысшей культурной ценностью и основополагающим фактором взаимодействия человека с миром. Нередко сциентисты считают «образцовыми науками» физику или математику и призывают строить остальные науки по их образу и подобию. Сциентизм ставит науку во главу идейной и культурной жизни общества. Сциентизм сам по себе не является стройной системой взглядов, а скорее может рассматриваться как определённая ориентация различных систем. С научной картиной мира связывают широкую панораму знаний о природе, включающую в себя наиболее важные теории, гипотезы и факты. Структура научной картины мира предлагает центральное теоретическое ядро, фундаментальные допущения и частные теоретические модели, которые постоянно достраиваются. Центральное теоретическое ядро обладает относительной устойчивостью и сохраняет свое существование достаточно длительный срок. Оно представляет собой совокупность конкретно-научных и онтологических констант, сохраняющихся без изменения во всех научных теориях. Когда речь идет о физической реальности, то к сверхустойчивым элементам любой картины мира относят принципы сохранения энергии, постоянного роста энтропии, фундаментальные физические константы, характеризующие основные свойства универсума: пространство, время, вещество, поле, движение. Научная картина мира представляет собой не просто сумму или набор отдельных знаний, а результат их взаимосогласования и организации в новую целостность, т.е. в систему. С этим связана такая характеристика научной картины мира, как ее системность. Назначение научной картины мира как свода сведений состоит в обеспечении синтеза знаний. Отсюда вытекает ее интегративная функция. Научная картина мира носит парадигмальный характер, так как она задает систему установок и принципов освоения универсума. Накладывая определенные ограничения на характер допущений «разумных» новых гипотез научная картина мира, тем самым направляет движение мысли. Ее содержание обусловливает способ видения мира, поскольку влияет на формирование социокультурных, этических, методологических и логических норм научного исследования. Поэтому можно говорить о нормативной, а также о психологической функциях научной картины мира, создающей общетеоретический фон исследования и координирующей ориентиры научного поиска. Актуальность исследования обусловлена необходимостью понимания взаимосвязи между наукой и обществом, а также влияния научных достижений на современное восприятие мира и его вызовы. Целью данной работы является анализ эволюции научной картины мира от античных времен до современности через призму ключевых научных открытий и их влияния на философские, культурные и социальные аспекты. Задачами работы являются: 1. Рассмотреть понятие картины мира; 2. Описать эволюцию современной научной картины мира; 3. Охарактеризовать проблемы становления европейской науки; 4. Охарактеризовать проблемы эволюции науки; 5. Описать классическую научную картину мира. ... 1. Алиева К.М. К вопросу об эволюции научной картины мира. // Вестник Кыргызско-Российского Славянского университета. - 2014. – Т. 14. - № 9. – С. 13-17. 2. Архипкин В.Г., Тимофеев В.П. Естественно-научная картина мира. – Красноярск: Красноярский государственный университет, 2021. – 320 с. 3. Багдасарьян Н.Г. История, философия и методология науки и техники: учебник для магистров: для студентов и аспирантов всех специальностей по дисциплине "История и философия науки". – М.: Юрайт, 2014. – 383 с. 4. Бряник Н.В. Философский смысл картины мира постнеклассической науки // Научный ежегодник института философии и права Уральского отделения Российской академии наук – 2014. – Т. 14. - № 4. – С. 5-21. 5. Будникова Е.Г. Научная картина мира и ее эволюция // Наука. Образование. Культура. Актуальные проблемы и практика решения. Сборник материалов XV Всероссийской научно-практической конференции. Посвящается возобновлению побратимских отношений Прокопьевск-Горловка Прокопьевск, 2022. – С. 36-38. 6. Губернаторова Л.И. Естественнонаучная картина мира. – Владимир: Изд-во ВлГУ, 2016. ? 226 с. 7. Забуский И. Nonlinear partial differential equations — N. Y.: Acad. press, 1967, c. 223. 8. Кохан М.С. Эволюция научной картины мира. // Национальный вестник Республики Крым. – 2022. - №4. – С. 80-89. 9. Кузнецова Л.Ф. Научная картина мира: структура, функции, историческая динамика // Автореферат диссертации на соискание уч. степени д-ра филос. наук. — Минск, 1993. — 40 с. 10. Купцов В.И. Философия и методология науки. – М.: Издательство Юрайт, 2018. – 394 с. 11. Лебедев С.А. Философия науки: учебное пособие для магистров. – М.: Юрайт, 2014. – 296 с. 12. Лебедев С.А., Пискун Е.С. Научная картина мира и ее эволюция. // Гуманитарный вестник. – 2021. - № 4(90). 13. Лихелетова Н.В., Гордиенко В.В. Понимание научной картины мира и ее эволюция. // Наука и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования. Материалы XLIII Всероссийской научно-практической конференции. В 2-х частях. Том Часть 1. Ростов-на-Дону, 2021. – С. 542-545. 14. Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук. — М.: Гардарики, 2006. — 384 с. 15. Степин В.С. История и философия науки. - М.: Академический проект. 2014. – 442 с. 16. Ушаков Е.В. Введение в философию и методологию науки. - М.: Экзамен, 2005. - 528 с. 17. Хакен Г. Синергетика. - М.: Мир, 1980. – 405 c. 18. Циулина М.В. Современные проблемы науки и образования. – Челябинск: Издательство: Южно-Уральский научный центр РАО, 2023. – 275 с. 19. Чернова С.А. Особенности естественнонаучной картины мира. // Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. – 2007. - № 17. - С. 21-25. 20. Шапошникова Ю.В. Эволюция научной картины мира и ее исторические формы. // История и философия науки: учебник для вузов. Сер. "Магистр" Санкт-Петербург, 2013. Издательство: Общество с ограниченной ответственностью "Издательство ЮРАЙТ". – С. 204-209. 21. Шипунова О.Д. История и методология науки. – СПб.: Издательство: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого", 2016. – 256 с.
