Здесь можно найти учебные материалы, которые помогут вам в написании курсовых работ, дипломов, контрольных работ и рефератов. Так же вы мажете самостоятельно повысить уникальность своей работы для прохождения проверки на плагиат всего за несколько минут.
Предлагаем нашим посетителям воспользоваться бесплатным программным обеспечением «StudentHelp», которое позволит вам всего за несколько минут, выполнить повышение оригинальности любого файла в формате MS Word. После такого повышения оригинальности, ваша работа легко пройдете проверку в системах антиплагиат вуз, antiplagiat.ru, РУКОНТЕКСТ, etxt.ru. Программа «StudentHelp» работает по уникальной технологии так, что на внешний вид, файл с повышенной оригинальностью не отличается от исходного.
Работа № 134220
Наименование:
Контрольная Способы урегулирования и разрешения конфликтов в уис. Вариант 18
Информация:
Тип работы: Контрольная.
Предмет: Психология.
Добавлен: 05.12.2025.
Год: 2024.
Страниц: 19.
Уникальность по antiplagiat.ru: < 30%
Описание (план):
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ Федеральное казенное образовательное учреждение высшего образования «Кузбасский институт Федеральной службы исполнения наказаний»
Кафедра: Юридической психологии, педагогики и организации воспитательной работы с осужденными Дисциплина: Психология конфликта
Контрольная работа
Вариант 18
Выполнил: слушатель 5 курса, группы Б-01,
___ (Ф.И.О.) «___» ___ 20__ г. ___ (оценка)
Новокузнецк, 2024 Содержание Введение 3 Способы урегулирования и разрешения конфликтов в УИС 4 Заключение 17 Список используемой литературы 18
? Введение Актуальность темы исследования обусловлена тем, что знание причин конфликтов в среде осуждённых, предвидение хода развития конкретных противоречий, профессионально грамотное использование способов разрешения или локализации конфликтов, а также средств предупреждения оказывают влияние на организацию управления исправительной колонией. Цель контрольной работы изучить способы урегулирования и разрешения конфликтов в УИС. Задача контрольной работы рассмотреть, как способы урегулирования и разрешения конфликтов применяются в УИС. Объективной основой конфликтов является неудовлетворенность значительной части осуждённых материальными, бытовыми условиями, содержанием в конкретных отрядах, а также совокупность социальных и психологических различий среди осуждённых, и структурные проблемы организации лишения свободы. Субъективные предпосылки конфликтов – недостаточная управленческая подготовка части руководителей, начальников отрядов с точки зрения эффективного управления в повседневных условиях, несоблюдение прав осуждённых, нарушения справедливости при организации трудовой деятельности осуждённых, слабый учет начальниками отрядов социальных характеристик осуждённых. Необходимой предпосылкой успешности профилактики и разрешения конфликтов, осуждённых в исправительных учреждениях, является глубокое изучение личности осуждённого, ведущих мотивов его поведения. Иными словами, практические сотрудники должны иметь четкое и ясное представление о том, что может порождать преступные действия конкретного лица.
? Способы урегулирования и разрешения конфликтов в УИС.
Конфликт является способом разрешения противоречий. Сложность проблемы можно выделить из-за поведения осужденных, состоящих на профилактическом учете, которое характеризуется многими особенностями, проявляющимися в широком спектре проявления. Активизируя действия данной категории осужденных, сотрудники должны приобщить их к процессу самовоспитания, который имеет приоритет в организации педагогической работы. Представление об уравновешенности поведения осужденных, состоящих на профилактическом учете, имеет много неясностей. Идея изучения индивидуальных особенностей личности осужденных может определить выбор способа разрешения конфликтов в пенитенциарной системе среди общей массы осужденных. Конфликты – неотъемлемая часть служебной деятельности сотрудников, которые непосредственно взаимодействуют с осуждёнными лицами: осуществляют надзор, воспитательную и профилактическую работу, оперативно-розыскную деятельность и так далее. Конфликтные ситуации весьма часто возникают при взаимодействии с осуждёнными. Практические работники, которые ежедневно взаимодействуют с различными категориями лиц подтверждают влияние конфликтов не только на порядок исполнения и отбывания наказания, но и на психологическое и эмоциональное состояние сотрудников. Кроме того, практические работники отмечают нехватку специальных знаний, касающихся пенитенциарной педагогики и психологии, которые необходимы в процессе общения с осуждёнными и разрешении конфликтов...
Заключение В контрольной работе была достигнута цель – рассмотреть способы урегулирования и разрешения конфликтов в УИС. Так же была рассмотрена задача, как способы урегулирования и разрешения конфликтов применяются в УИС. Большинство из способов применяются в УИС, но существует нехватка опыта применения способов урегулирования и разрешения конфликтов сотрудниками УИС в виду недостаточной подготовленности, что бы применять их в повседневной рабочей среде. Выяснение сущности понятия «конфликт» применительно к пенитенциарной сфере, определение его криминологической и криминалистической роли в совершении преступлений (дисциплинарных правонарушений) позволяют сформулировать следующее определение: это столкновение противоречий между осуждёнными и персоналом ИУ, которое обуславливает совершение преступлений. Также конфликт среди осуждённых и сотрудников УИС как психологическое явления представляет собой совокупность противоречий в среде, характеризующихся нейтрализацией обострения одной из сторон, ответного нанесения ей морального, материального и (или) физического вреда. Конфликты могут возникать как между осуждёнными, осуждёнными и сотрудниками, так и между сотрудниками при разрешении служебных ситуаций. Конфликты провоцируют возникновение длительных стрессовых и напряженных состояний, именно поэтому необходимо реализовать все стадии развития конфликтной ситуации: от появления провоцирующих условий до его разрешения и поиска компромисса. При организации деятельности ИУ объектом конфликтных ситуаций могут быть как злоупотребление должностными полномочиями, так и нежелание осуждённых выполнять законные требования администрации.
Список используемой литературы
1. Об утверждении Инструкции по профилактике правонарушений среди лиц, содержащихся в учреждениях уголовно-исполнитель ой системы: Приказ Министерства юстиции РФ от 20.052013 № 72 (в ред. Приказа МЮ № 185 от 15.08.2016) // Российская газета. 2013. № 119.; Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. 2016. № 37. 2. Байчоров Р.А. Личность осуждённого за убийство / Человек: преступление и наказание. Изд.: Академия права и управления ФСИН, Рязань. 2008. №2. С. 79-80. 3. Герасимова Ю.Р. К вопросу об изучении личности осуждённого к лишению свободы / Вестник Восточно-Сибирского института МВД России, Иркутск. 2012. № 2 (61). С. 38. 4. Кунц Е.В. Личность преступника как объект криминалистического изучения / Вестник Челябинского государственного университета. Изд.: Челябинский государственный университет. 2012. №37. С. 79. 5. Майоров О.А. Вопросы систематизации характерологических особенностей личности осуждённых / Вестник Кузбасского института. Изд.: Кузбасский институт ФСИН, Новокузнецк. 2014. № 4 (21). С. 186. 6. Основные показатели деятельности уголовно-исполнитель ой системы ФСИН России (январь-декабрь 2018 года) / Информационно аналитический сборник. Изд.: ФКУ НИИИТ ФСИН России, Тверь. 2019. 7. Перемолотова Л.Ю. Методика криминологического изучения личности осуждённого / Юридическая мысль. Изд.: Юридический институт, Санкт-Петербург. 2015. № 3 (89). С. 113. 8. Раков А.А. К вопросу о личности осуждённого / Вестник Челябинского государственного университета. Изд.: Челябинский государственный университет, Челябинск. 2009. №15. С. 106. 9. Салахова В.Б., Хайрудинова Р.И. Личность осуждённого в условиях исполнения наказания / Власть. Изд.: Власть, Москва. 2015. № 9. С. 103. 10. Семенова И.В. Изучение личности при подготовке к допросу / Вестник Саратовской государственной юридической академии. Изд.: Саратовская государственная юридическая академия, Саратов. 2008. №3 (61). С. 150. 11. Скориков Д.Г. Личность преступника и личность потерпевшего как взаимосвязанные элементы криминалистической характеристики преступлений / Юридическая наука и правоохранительная практика. Изд.: Тюменский институт МВД, Тюмень. 2016. №2. С. 153. 12. Янин С.А. Работа следователя по подготовке к допросу и фиксации его результатов / Проблемы борьбы с преступностью: российский и международный опыт. Изд.: Перемена, Волгоград. 2014. С. 164.
* Примечание. Уникальность работы указана на дату публикации, текущее значение может отличаться от указанного.
