Здесь можно найти учебные материалы, которые помогут вам в написании курсовых работ, дипломов, контрольных работ и рефератов. Так же вы мажете самостоятельно повысить уникальность своей работы для прохождения проверки на плагиат всего за несколько минут.
Предлагаем нашим посетителям воспользоваться бесплатным программным обеспечением «StudentHelp», которое позволит вам всего за несколько минут, выполнить повышение оригинальности любого файла в формате MS Word. После такого повышения оригинальности, ваша работа легко пройдете проверку в системах антиплагиат вуз, antiplagiat.ru, РУКОНТЕКСТ, etxt.ru. Программа «StudentHelp» работает по уникальной технологии так, что на внешний вид, файл с повышенной оригинальностью не отличается от исходного.
Результат поиска
Наименование:
Реферат Тема: Понятие, функции и проблемы философии.Дата изготовления: март 2024 года. Учебное заведение: неизвестно.
Информация:
Тип работы: Реферат.
Предмет: Философия.
Добавлен: 30.05.2024.
Год: 2024.
Страниц: 14.
Уникальность по antiplagiat.ru: 89. *
Описание (план):
ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ОСНОВНОЙ ВОПРОС ФИЛОСОФИИ 6 ГЛАВА II. ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ ФИЛОСОФИИ И ИХ ПРЕЛОМЛЕНИЕ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОТРУДНИКОВ ОВД 9 ГЛАВА III. СТРУКТУРА ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ 11 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 14 Философия – одна из древнейших и универсальных наук, изучающая основные законы бытия и мышления. Она помогает человеку понять свое место в мире, разобраться в смысле существования, а также формировать свою мировоззренческую позицию. В современном обществе, где сложным является как наше внутреннее, так и внешнее окружение, изучение философии имеет особую актуальность. Изучение философии права профессиональными юристами, в том числе сотрудниками органов внутренних дел, приобретает особое значение в контексте гуманизации и гуманитаризации современного образования. Данные процессы связаны с необходимостью формирования общекультурной компетентности у будущего специалиста. В связи с этим современное образование должно быть направлено на всестороннее развитие человека, раскрытие его личностного и профессионального потенциала еще на этапе обучения. Одной из основных функций философии является формирование системного мышления. Философия учит нас разбираться в сложных и противоречивых ситуациях, анализировать различные точки зрения и принимать обоснованные решения. Для сотрудников органов внутренних дел (ОВД) это крайне важно, ведь их работа тесно связана с разрешением конфликтных и сложных ситуаций, требующих внимания к деталям и умения видеть большую картину. Изучение основного вопроса философии, основных функций философии и их преломление в деятельности сотрудников ОВД является актуальной и неотъемлемой частью их профессионального образования и развития. Философия помогает формированию системного мышления, нравственного сознания и развитию творческого потенциала, что является важным в работе с правонарушителями и взаимодействии с гражданами. Объектом исследования выступают основной вопрос философии, структура философского знания и функции философии в деятельности сотрудников ОВД. Предмет исследования – социально-обусловлен ый подход к философии, позволяющий исследовать ее как с концептуальной, так и с социальной точки зрения. Состояние изученности проблемы, ее научная значимость и актуальность обусловили основную цель работы – определить основный вопрос философии, функции философии и их реализацию в деятельности сотрудников ОВД. Достижение цели исследования предполагает решение следующих задач: - проанализировать основный вопрос философии; - описать основные функции философии и их преломление в деятельности сотрудников ОВД; - конкретизировать структуру философского знания. Анализ использованной литературы. В статье Л.И. Трахтенберга представлено обоснование необходимости расширения ограниченного основного вопроса философии до понимания всей полноты отношения сознания и бытия, являющегося основой современной материалистической философии . А.Г. Ляпустиным представлено субъективное видение автора на обобщенную систему взглядов на мир и место в нем человека с учетом реалий современности. Автор уверен, что исследование основного вопроса философии позволяет найти сходство и различие в зарождении, формировании и развитии философских школ как в истории философии, так и в современном ее состоянии . В.В. Кожевниковым рассматриваются функции философии права и её роль в подготовке будущего юриста. Подчёркивается, что философия права – это наука. Особое внимание уделено воспитательной функции . Ю.А. Чернавин в своем научном исследовании представляет собой попытку решения ряда концептуальных задач, направленных на выработку философской концепции прав человека. Рассматриваются вопросы места, роли и соотношения философии права и философии прав человека, в том числе их предметов. Автор решает проблемы методологии и функций формируемой концепции, раскрывает сущностно-содержател ные характеристики прав человека, на их основе формулирует определение прав человека как философской категории . А.В. Ерахтиным рассматриваются предмет классической и неклассической философии, современные дискуссии о специфике, структуре и научном статусе философского знания. Показано, что предмет и основные понятия философии лишились определенности, а нечеткость, размытость и многозначность в использовании таких понятий, как «философия», «метафизика», «онтология», «мировоззрение», «функции философии» и т.д., приводят к нарушению законов формальной логики, которые никто не отменял . Д.А. Борадачевым, Э.Р. Семеновой дается критический анализ определений метафизики в западной и современной отечественной философии и предлагается такое обобщающее определение предмета философии, в котором содержатся основные специфические признаки классической и неклассической философии ... 1. Атаев Р.А., Шанько В.В., Стецун М.Ю. Формирование аспектов философско-правовой культуры сотрудников органов внутренних дел МВД России // Философия права. – 2018. – № 4(87). – С. 85-89. 2. Бородачев Д.А., Семенова Э.Р. Философское знание в структуре мировоззрения // Уральский научный вестник. – 2018. – Т. 6. – № 2. – С. 031-033. 3. Ерахтин А.В. Предмет, специфика и структура философского знания // Вестник Ивановского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2016. – № 2 (16). – С. 17-31. 4. Земляков Ю.Д., Гордова Э.Е. Место этики в структуре философского знания // Вестник Международной академии системных исследований. Информатика, экология, экономика. – 2017. – Т. 19. – № 2. – С. 47-52. 5. Камина М. Основной вопрос философии: решение и развитие // Наука через призму времени. – 2017. – № 6 (6). – С. 50-56. 6. Кожевников В.В. Функции философии права и ее значение в подготовке будущего юриста // Вестник Омского университета. Серия «Право». – 2014. – № 1(38). – С. 6-10. 7. Крапивенский С.Э. Ещё раз об основном вопросе философии // Философия и общество. – 2001. – № 2 (23). – С. 5-15. 8. Лебедев С.А. Основной вопрос философии: кто прав, кто не прав и почему // Гуманитарный вестник. – 2022. – № 4 (96). – С. 140-145. 9. Лебедев С.А. Философская и научная онтология // Журнал философских исследований. – 2023. – Т. 9. – № 1. – С. 9-20. 10. Ляпустин А.Г. Ещё об одном понимании основного вопроса философии //Вестник Российского философского общества. – 2022. – № 3-4 (101-102). – С. 55-68. 11. Мурадов С.А. Основные вопросы современной философии // Актуальные исследования. – 2022. – № 44 (123). – С. 56-57. 12. Сапов А.П., Цеханов Ю.А. Философия синтеза и основной вопрос философии // Проблемы социальных и гуманитарных наук. – 2020. – № 3 (24). – С. 150-155. 13. Сухоплюев П.А. Значение философии в формировании мировоззрения сотрудников ОВД // Актуальные проблемы права и государства в XXI веке. – 2018. – № 4. – Т. 10. – С. 26-28. 14. Трахтенберг Л.И. Человеческое измерение основного вопроса философии // Современные технологии и научно-технический прогресс. – 2010. – Т. 1. – С. 50. 15. Чернавин Ю.А. Права человека как философская концепция: постановка проблемы // Философия права. – 2016. – № 3(76). – С. 53-59.
